Профессорско-преподавательский состав

Санникова Л.Н.
Санникова Л.Н.

Санникова Лилия Наилевна

Образование: Магнитогорский государственный университет, 2000. Аспирантура при МаГУ (г. Магнитогорск), 2004.

Должность: зав. кафедрой, доцент

Специальность по диплому: Дошкольная педагогика и психология (квалификация Преподаватель дошкольной педагогики и психологии).

Научная специальность 13.00.08 – теория и методика профессионального образования.

Общий стаж работы: 18 лет.

Стаж работы по специальности: 18 лет.

Преподаваемые дисциплины: современная государственная образовательная политика, здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности, психолого-педагогический мониторинг в ДОУ, профессиональная педагогика и технологии профессионального образования

Степень, звание: кандидат педагогических наук, доцент.

Направления подготовки по читаемым дисциплинам: 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.04.01 Педагогическое образование.

Повышение квалификации

  • Программа повышения квалификации "Современные подходы к управлению в вузе", Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ "Горизонт" (72 часа), с 05.04.2016 по 27.10.2016
  • Программа повышения квалификации "Управление университетами", Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ "Горизонт" (72 часа), с 06.04.2017 по 30.06.2017

Публикации

108 публикаций; из них учебно-методических – 26; научных трудов – 82.

Монографии:

  • Багаутдинова С.Ф., Корнилова К.В., Санникова Л.Н., Волченко М.А. Профессионально-педагогические основы подготовки студентов к решению актуальных задач управления дошкольным образованием. Монография. – Москва, 2015. (2-е издание, стереотипное).
  • Санникова Л.Н. Подготовка будущих специалистов дошкольного образования к реализации педагогической экспертизы // Психолого-педагогические аспекты исследования проблем высшего образования. Монография / под ред. О.В.Гневэк. - Уфа: РИО АЭТЕРНА, 2015.
  • Юревич С.Н., Санникова Л.Н., Левшина Н.И. Современные проблемы управления дошкольным образованием: формирование профессиональной компетентности педагогов ДОО. – Монография (электронная) . – Рег.номер: 0321701905 (от 19.07.2017).

Учебные пособия:

  • Санникова Л.Н. Моделирование образовательного процесса в ДОУ / Элективные курсы в подготовке специалистов дошкольного образования в вузе: учебное пособие / под ред. С.Ф. Багаутдиновой, Н.И. Левшиной. – 2-е изд., доп. – Магнитогорск: МаГУ, 2012. – С.262-277. Гриф Допущено Министерством и науки РФ, учебно-методическим объединением по направлению педагогического образования (г. Санкт-Петербург) в качестве учебного пособия.
  • Санникова Л.Н. Управление образовательным процессом: учебно-методическое пособие Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И.Носова, 2016. – 58 с.
  • Ильина Г.В., Санникова Л.Н. Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности: Учебно-методическое пособие -  рег.номер 0321703355 -  0,71Мб (от 07.11.2017).

Статьи ВАК:

Статьи СКОПУС:

  • Stepanova N.A., Sannikova L.N., Levshina N.I., Yurevich S.N., Chernobrovkin V.A. PARENTAL EVALUATION OF PRE SCHOOL EDUCATION QUALITY: IS IT A PROBLEM OR AN OPPORTUNITY? // Man in India. 2017. Т. 97. № 5. pp. 171-185.  
  • Natalia Anatolyevna Stepanova, Dr., Liliya Nailevna Sannikova, Dr., Nataliya Ivanovna Levshina, Dr., Svetlana Nikolaevna Yurevich, Dr., Galina Vyacheslavovna Ilyina, Dr.METHODOLOGICAL PERFORMANCE EVALUATION BY TEACHERS IN PRESCHOOL EDUCATIONAL INTITUTIONS //  International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE). Volume 6, Issue 2, August 2018. P.67-80 (Scopus)

Контакты: институт гуманитарного образования, ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Чернобровкин В.А.
Чернобровкин В.А.

Чернобровкин Владимир Александрович

Уровень образования: высшее. Уфимский государственный институт искусств; специальность «музыковедение»; аспирантура при РГПУ им. А.И. Герцена (г.Санкт-Петербург).

Должность: доцент кафедры дошкольного и специального образования

Квалификация и опыт работы: общий стаж -38 лет, педагогический – 28 лет

С 1990 по 2010 гг. ассистент - ст. преподаватель - доцент кафедры эстетики, этики и художественной культуры Магнитогорского государственного университета (до объединения с Магнитогорским государственным техническим университетом им. Г.И.Носова). С 2010 г. - заведующий кафедрой сервиса и туризма. С февраля 2013 г по февраль 2014 г - проректор по заочному обучению, региональным связям и развитию университетского комплекса МаГУ. С сентября 2015 г. – доцент кафедры всеобщей истории ФГБОУ ВПО МГТУ. С сентября 2016 г. – зав. кафедрой дошкольного образования ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова». С сентября 2017 г – доцент кафедры дошкольного и специального образования

Преподаваемые дисциплины: Теории и технологии развития детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности, Практикум по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», Теории и технологии музыкального развития детей дошкольного возраст (44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование), Поликультурное образование (44.03.02 Психолого-педагогическое образование). Методика преподавания изобразительной деятельности (специальная).

Уч. степень, уч. звание: кандидат философских наук (специальность 09.00.04. - Эстетика), доцент

Данные о повышении квалификации, переподготовке:

  • Повышение квалификации по программе «Современные информационные технологии» на базе ОАНО ВО «МПСУ» (филиал г. Магнитогорск) 72 часа, 2015 год. (Сертификат: регистр. № 15\19);
  • Переподготовка по программе «Детская дефектология и логопедия» в ИДПО и КИ МГТУ «Горизонт» 252 ч, 2017 г (Диплом 740400000428, Рег.№ 2836)

Общий стаж работы по специальности: 27 лет

Публикации

Публикации: общее количество – более 120, в т.ч.:

  1. Current state and development trends of excursion tourism in south ural region of the chelyabinsk region // Science and Education: materials of the V international research and practice conference, Vol. I, Munich, February 27th – 28th, 2014 / publishing office Vela Verlag Waldkraiburg – Munich – Germany, 2014.; Ethnocultural component in the development of tourism of South ural // REGIONEuropean Science and Technology [Text] : Materials of the IX international research and practice conference, Munich, December 24th – 25th, 2014 / publishing office Vela Verlag Waldkraiburg – Munich – Germany, 2014.
  2. Актуальные проблемы развития этнокультурного туризма в Южно-Уральском регионе // Экономика и предпринимательство (ВАК), № 10 (51), 2014 г. Актуальные проблемы и пути оптимизации туристско-сервисной отрасли: [Электронный ресурс]: монография /ФГБОУ ВПО «МГТУ». - Магнитогорск : ФГБОУ ВПО «МГТУ», 2015.
  3. Плотникова Е.Б., Царан А.А., Чернобровкин В.А. Об организованной интеллектуальной социализации личности в преодолении кризиса интеллектуальной культуры общества // Современные проблемы науки и образования (ВАК). – 2016. – № 4.
  4. Художественно-эстетическое развитие в системе дошкольного образования // Международный научно-исследовательский журнал INTERNATIONAL RESEARCH JOURNAL (ВАК). - № 9 (51) - 2016 Часть 4.
  5. Теории и технологии музыкального развития в дошкольном образовании (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 11.2017.№ гос. рег. 0321703529
  6. PARENTAL EVALUATION OF PRE SCHOOL EDUCATION QUALITY: IS IT A PROBLEM OR AN OPPORTUNITY?Stepanova N.A., Sannikova L.N., Levshina N.I., Yurevich S.N., Chernobrovkin V.A. Man in India. (Scopus) 2017. Т. 97. № 5. С. 171-185.
  7. Профессиональная подготовка педагога дошкольного образования в условиях развития Вуза: международный опыт сотрудничества, основные направления и перспективы развития // Современные наукоемкие технологии (ВАК). – 2018. – № 2.- С.164-168. URL:http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=36925
  8. Философско-эстетический анализ музыкальной культуры начала ХХ века (монография). М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 03.2018 № гос. рег. 0321800715.
  9. Сущность и значение проектной деятельности для современных дошкольных образовательных организаций // Современные наукоемкие технологии (ВАК). – 2018. – № 6; URL:http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=37068
  10. URBAN MIDDLE STRATA IN POST-REFORM RUSSIA: STATUS AND SOCIAL POSITION IN THE ASSESSMENTS OF GERMAN HISTORIANS OF THE 1970-IES AND THE 1990-IES. Andrey Dorozhkin, Tatiana Emets, Svetlana Velikanova, Vladimir Chernobrovkin, Olga Potrikeeva, Oksana Chernykh (Scopus) // Herald National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts, № 2(2), 2018. С.122-126.

Контактная информация: институт гуманитарного образования, Ленина 26, ауд. А10, тел.:+7 (3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Ильина Г.В.
Ильина Г.В.

Ильина Галина Вячеславовна

Образование: Магнитогорский государственный университет, 2001.

Должность: доцент

Специальность по диплому: Дошкольная педагогика и психология (квалификация Преподаватель дошкольной педагогики и психологии).

Опыт работы: 29 лет.

Стаж работы по специальности: 29 лет.

Преподаваемые дисциплины: Теории и технологии физического воспитания и развития детей дошкольного возраста, Психогимнастика, Практикум по образовательной области «Физическое развитие», Физическое развитие дошкольников, Взаимодействие с семьями детей дошкольного возраста, Актуальные психолого-педагогические исследования, Психолого-педагогический мониторинг в ДОУ, Психология семьи и семейного воспитания.

Степень, звание: кандидат педагогических наук.

Направления подготовки по читаемым дисциплинам: 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.

Повышение квалификации:

  • по программе «Инклюзивное образование в вузе», Институт дополнительного образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт»,  21.12.2015-14.01.2016 г., 72 часа, рег. № 8144, удостов. № 740400004206.
  • по программе «Инклюзивное образование в вузе», Институт дополнительного образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт»,  21.12.2015-14.01.2016 г., 72 часа, рег. № 8144, удостов. № 740400004206.

Публикации

Публикации: 50. Из них учебно-методических – 10; научных трудов – 33; монографий – 7.

Статьи ВАК (Scopus)

  • Тугулева Г.В., Ильина Г.В. Исследование психомоторных способностей детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью // Современные проблемы науки и образования. 2018. № 2. URL : https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26301(Перечень ВАК)
  • Ильина Г.В., Ращикулина Е. Н., Павлова Л.В. Модель формирования готовности будущих инструкторов по физической культуре к реализации принципа преемственности в развитии физических качеств детей // Педагогический журнал Том 8, № 2А, 2018. С. 114-124. (Перечень ВАК)
  • METHODOLOGICAL PERFORMANCE EVALUATION BY TEACHERS IN PRESCHOOL EDUCATIONAL INTITUTIONS  Natalia Anatolyevna Stepanova, Dr., Liliya Nailevna Sannikova, Dr., Nataliya Ivanovna Levshina, Dr., Svetlana Nikolaevna Yurevich, Dr., Galina Vyacheslavovna Ilyina, Dr. //  International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE). Volume 6, Issue 2, August 2018. P.67-80 (Scopus)
  • N. Rashchikulina , N. A. Stepanova , G. V. Tuguleva , G. V. Ilyina.  Students’ Training for the Realization of the Principle of Continuity in the Development of Children's Cognitive Abilities // Indian Journal of Science and Technology Vol. 9, Issue 37, October 2016. (Scopus)
  • V. Ilyina,  E.N. Rashchikulina ,  G. V. Tuguleva ,  L. A. Yakovleva. Students’ Readiness Formation for Realization of the Continuity Principle in the Development of Children’s Physical Qualities  // IEJME— MATHEMATICS EDUCATION 2016, VOL. NO.  (Scopus)
  • Ильина Г.В., Тугулева Г.В., Яковлева Л.А. Психомоторное развитие детей дошкольного возраста средствами физической культуры в условиях инклюзивного образования // Современные проблемы науки и образования. 2017. № 2. URL : https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26301(Перечень ВАК)
  • Левшина Н.И., Багаутдинова С.Ф., Ильина Г.В. Научные и нормативные аспекты интеграции социально-коммуникптивного и физического развития старших дошкольников //  Дошкольное воспитание. 2016. № 10. С. 16-22.  (Перечень ВАК)

Монографии:

  • Ильина, Г. В. Современные подходы к реализации принципа преемственности в развитии физических качеств старших дошкольников и младших школьников / Г. В. Ильина // Развитие ребёнка в системе дошкольного и начального школьного образования: монография / В. Г. Яфаева, Г. В. Ильина, В. А. Грозина и др.; под общ. ред. Н. В. Лалетина; Сиб. федер. ун-т. Красноярс. гос. пед. ун-т им. В. П. Астафева и др. – Красноярск, 2013. – С. 134-
  • Ильина, Г. В. Развитие физических качеств дошкольников в условиях непрерывного образования / Г. В. Ильина // Непрерывное образование в период детства: монография / Е. Н. Ращикулина, Н. А. Степанова, Е. Н. Кондрашова, Г. В. Тугулёва, Г. В. Ильина. –  Магнитогорск : МаГУ, 2013. – С. 120-150.
  • Ильина, Г. В. Формирование готовности студентов к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей: монография / Г. В. Ильина. – Магнитогорск: МаГУ, 2014. – 227 с.
  • Реализация преемственности в развитии физических качеств детей: монография / Г. В. Ильина. –  М: Германия, Ламберт, 2014.  –  404 с.
  • Ильина, Г. В. Здоровьесберегающие технологии в современном образовательном процессе/ Г. В. Ильина // Формирование ценностно-мотивационного отношения студентов к реализации здоровьесберегающих технологий в физкультурной деятельности дошкольников: монография / Г. В. Ильина и др. –  Красноярск: ЦНИ «Монография»,  2014. – С. 88-108.
  • Ильина, Г. В. Педагогические  условия формирования готовности студентов к развитию физических качеств дошкольников в непрерывном образовании/ Г. В. Ильина // Психолого-педагогические аспекты исследования проблем высшего образования: монография / под ред. О.В. Гневэк. – Уфа: РИО  АЭТЕРНА, 2015.
  • Ильина, Г. В. Развитие физических качеств дошкольников в непрерывной физкультурной деятельности / Г. В. Ильина. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015. – 401 с.

Учебные пособия и учебно-методические разработки:

  • Ильина, Г. В.  Особенности планирования физкультурной деятельности детей дошкольного возраста (подготовительная к школе группа) : учебное пособие / под ред . Г.В. Ильиной - Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015.– 192 с.
  • Ильина, Г. В.  Особенности планирования физкультурной деятельности детей дошкольного возраста (старшая группа) : учебное пособие / под ред . Г.В. Ильиной - Магнитогорск :  Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015. – 183 с.
  • Ильина, Г. В.  Особенности планирования физкультурной деятельности детей дошкольного возраста (средняя группа) : учебное пособие / под ред . Г.В. Ильиной - Магнитогорск :  Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015. – 181 с.
  • Ильина, Г. В.  Особенности планирования физкультурной деятельности детей дошкольного возраста (младшая группа) : учебное пособие / под ред . Г.В. Ильиной - Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015.– 159 с.

Контактная информация: институт гуманитарного образования, ул. Ленина 26, ауд. А10, тел.:+7 (3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Левшина Н.И.
Левшина Н.И.

Левшина Наталия Ивановна

Образование: Магнитогорский государственный педагогический институт, 1981.

Должность: доцент

Специальность по диплому: Педагогика и психология  дошкольная (квалификация Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Методист по дошкольному воспитанию).

Научная специальность 13.00.08 – теория и методика профессионального образования.

Общий стаж работы: 37 лет.

Стаж работы по специальности: 37 лет.

Преподаваемые дисциплины: Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста, Практикум по образовательной области "Речевое развитие"

Степень, звание: кандидат педагогических наук, доцент.

Направления подготовки по читаемым дисциплинам: 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.

Повышение квалификации:

  • повышение квалификации по программе «Разработка и апробация новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – гуманитарные науки, история), предполагающих академическую мобильность студентов вузов в условиях сетевого взаимодействия», ФГАОУ ВПО «Южный Федеральный университет» (г. Ростов-на-Дону), 14-29.01.2015, 72 часа,  №  удост. 017786.
  • программа «Противодействие коррупции», Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», 72 часа, 22.09 2-01.10.2015, № удост. 742401341982, рег. № 7624 от 01.10.2015.

Публикации

Общее количество – более 150; из них учебно-методических – 89; научных трудов – 80; монографий – 13.

  1. Градусова Л.В., Левшина Н.И. Проблема приобщения дошкольников к книжной культуре в контексте реализации ФГОС ДО // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 1.С. 98. URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=26091(дата обращения: 07.02.2017).
  2. Левшина Н.И.,Санникова Л.Н., Юревич С.Н. Оценка качества дошкольного образования: мнение родителей// Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 1. С.118. URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=26091(дата обращения: 07.02.2017).
  3. Stepanova N. A., Sannikova L. N., Levshina N.I., Yurevich S.N., Chernobrovkin V. A. Parental Evaluation of Pre school Education Quality: is it a Problem or an Opportunity?Man in India. 2017.Т.97. № 5.С.171-185
  4. Левшина Н. И. Условия процесса развития готовности руководителя ДОУ к самоимиджмейкингу //Научно-методический электронный журнал Концепт.2017.Т.2.С.8-12.
  5. Левшина Н.И.,Санникова Л.Н., Юревич С.Н. Мониторинг условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования // Международный журнал экспериментального  образования. 2016. № 2-2. С.263-267
  6. Багаутдинова С.Ф., Левшина Н.И.,Санникова Л.Н., Юревич С.Н. Эффективный контракт как средство оценки деятельности педагога дошкольного образования//Современные наукоемкие технологии.2016.№2-2.С.289-293.
  7. Angela Cristina Di Palma Back Brazil,Natalia Levshina. Criar Educacao 2016, v.5  no 1.Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação UNESC. 
  8. Н. Левшина, Л. Санникова, С. Юревич. Консультационные центры как средство сопровождения дошкольного семейного образования//Дошкольное воспитание. № 6. С.6-12
  9. Natalia Anatolyevna Stepanova, Dr., Liliya Nailevna Sannikova, Dr., Nataliya Ivanovna Levshina, Dr., Svetlana Nikolaevna Yurevich, Dr., Galina Vyacheslavovna Ilyina, Dr. Methodological performance evaluation by teachers in preschool educational intitutions //  International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE). Volume 6, Issue 2, August 2018. P.67-80 (Scopus)
  10. Левшина Н.И., Санникова Л.Н., Степанова Н.А., Юревич С.Н Организационно-правовые условия профилактики и преодоления конфликтов между участниками образовательных отношений в дошкольной организации// Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2018. № 4. С. 155-160.

Контакты: институт гуманитарного образования, ул. Ленина 26, ауд. А10, тел.:+7 (3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Пустовойтова О.В.
Пустовойтова О.В.

Пустовойтова Ольга Васильевна

Образование: Магнитогорский государственный университет, 2006. Аспирантура, 2010. Российская академия народного хозяйства и гос. службы при Президенте РФ, 2016.

Должность: старший преподаватель

Специальность по диплому: Русский язык и литература с доп. специальностью «История»  (квалификация Учитель русского языка, литературы и истории).

Направление подготовки по диплому: Государственное и муниципальное управление.

Научная специальность 10.01.01 – русская литература.

Общий стаж работы: 12 лет.

Стаж работы по специальности: 5 лет.

Преподаваемые дисциплины: Менеджмент, Маркетинг в образовании (44.04.01 Управление дошкольным образованием, Управление качеством общего образования), История менеджмента (44.04.01 Управление дошкольным образованием). Проектная деятельность в дошкольном образовании (44.03.05 Педагогическое образование, профили Дошкольное образование и иностранный язык; 44. 03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология и педагогика дошкольного образования)

Степень, звание: кандидат филологических наук.

Направления подготовки по читаемым дисциплинам: 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.04.01 Педагогическое образование.

Повышение квалификации:

  • повышение квалификации по программе «Современные образовательные технологии организации аудиторной, самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС ВПО» - 72 часа, 2012 г.;
  • «Актуальные проблемы высшего образования» - 72 часа, 2016 г. Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт».

Публикации

Научных статей – 20.

  1. Пустовойтова О.В. Ценностный аспект повседневности в творчестве И.А. Бунина // Вестник Челябинского государственного университета. 2011. № 11. С. 112-117.
  2. Пустовойтова О.В.. Яковлева Л.А. Проблемы обучения иностранным языкам современных // В сборнике: Мир детства и образование сборник материалов VIII очно-заочной Всероссийской научно-практической конференции с приглашением представителей стран СНГ. 2014. С. 121-125.
  3. Пустовойтова О.В., Багаутдинова С.Ф. Восприятие реформы системы дошкольного образования населением г. Магнитогорска // Актуальные проблемы дошкольного образования: науч.-метод. сопровождение  ФГОС дошкольного образования: сб. матер. XII междунар. практ. конф.: в 2 ч. Ч.1. – Челябинск: Цицеро, 2014.- .С. 73-78.
  4. Пустовойтова О.В.. Яковлева Л.А. Детский билингвизм как одно из языковых явлений современной действительности // В сборнике: МИР ДЕТСТВА И ОБРАЗОВАНИЕ Сборник материалов IХ очно-заочной Всероссийской научно-практической конференции с приглашением представителей стран СНГ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова». 2015. С. 75-79.
  5. Пустовойтова О.В.. Яковлева Л.А Детский билингвизм в соврменном мире // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. 2015. Т. 3. № 1. С. 120-123.
  6. Пустовойтова О.В.. Яковлева Л.А. Особенности инклюзивного образования детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. 2016. Т. 2. № 1. С. 209-211.
  7. Пустовойтова О.В. Художественная повседневность прозы И.А. Бунина рубежа веков в контексте концепций бытового и обыденного в творчестве Л.Н. Андреева и И.А. Гончарова // Гуманитарно-педагогические исследования. Магнитогорск, МГТУ. – №1 – 2017. – С. 123-129.
  8. Пустовойтова О.В.Практикум по дисциплине менеджмент: [Электронный ресурс] : практикум /Ольга Васильевна Пустовойтова; ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова». – Электрон. текстовые дан. (467 КБ). – Магнитогорск  ФГБОУ ВО «МГТУ», 2017. – 1 электрон. опт. диск (CDR). –  Систем. требования : IBM PC, любой, более l GHz ; 512 Мб RAM ; 10 Мб HDD ; МS Windows XP и выше ; Adobe Reader 8.0 и выше ; CD/DVD-ROM дисковод ; мышь. – Загл. с титул. экрана.
  9. PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT IN POSITIVE SOCIALIZATION OF PRESCHOOL-AGED CHILDREN Babunova E.S., Gradusova L.V., Pustovoitova O.V., Shepilova N.A. Espacios. 2017. Т. 38. № 55. С. 11. (Scopus)
  10. Сущность и значение проектной деятельности для современных дошкольных образовательных организаций // Современные наукоемкие технологии. 2018. № 6. С. 261-265. (ВАК)

Контакты: институт гуманитарного образования, ул. Ленина 26, ауд. А10, тел.:+7 (3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Степанова Н.А.
Степанова Н.А.

Степанова Наталья Анатольевна

Образование: Магнитогорский государственный педагогический институт, 1998. Аспирантура при МаГУ (г. Магнитогорск), 2001.

Должность: доцент

Специальность по диплому: Дошкольная педагогика и психология  (квалификация Педагог дошкольного образования).

Научная специальность 13.00.08 – теория и методика профессионального образования.

Общий стаж работы: 20 лет.

Стаж работы по специальности: 20 лет.

Преподаваемые дисциплины: Дошкольная педагогика, Игровые технологии в ДОУ, Образовательные программы, Социальное развитие дошкольников, Теория и практика реализации преемственности в образовании

Степень, звание: кандидат педагогических наук, доцент.

Направления подготовки по читаемым дисциплинам: 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.04.01 Педагогическое образование.

Повышение квалификации:

  • повышение квалификации по программе «Разработка и апробация новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – гуманитарные науки, история), предполагающих академическую мобильность студентов вузов в условиях сетевого взаимодействия», ФГАОУ ВПО «Южный Федеральный университет» (г. Ростов-на-Дону), 14-29.01.2015, 72 часа, ЮФУ №017837.
  • В период с 05.04.2016 по 27.10.2016 прошла обучение в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» по программе повышения квалификации «Современные подходы к управлению в вузе», в объеме 72 часа (удостоверение 740400004724, рег. № 10225 от 18.11.2016).
  • В период с 06.04.2017 по 30.06.2017 прошла обучение в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» по программе повышения квалификации «Управление университетами», в объеме 72 часа (удостоверение 740400002962, рег. № 12240 от 05.07.2017).
  • В период с 09.10.2017 по 26.10.2017 прошла обучение в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» по программе повышения квалификации «Инклюзивное образование в ВУЗе», в объеме 72 часа (удостоверение 740400009640, рег. № 13220 от 13.11.2017).

Публикации

Общее количество – 120, из них учебно-методических – 33, научных трудов – 83, монографий – 4.

а) учебные издания

  • Степанова Н.А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие. - М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2016. № гос. рег. 0321504231. 1,15 Мб
  • Степанова Н.А, Социальное развитие дошкольников: учебно-методическое пособие. - М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2016. № гос. рег. 0321504230. 0,83 Мб
  • Степанова Н.А., Ращикулина Е.Н. Теория и практика реализации преемственности в образовании: учебно-методическое пособие. - М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2018. № гос. рег. 0321800692. 1,19 Мб

б) научные труды

в) патенты на изобретения, патенты (свидетельства) на полезную модель

  • Степанова Н.А. Детская развивающая и обучающая игра «Помоги Лучику и его друзьям» (программа для ЭВМ) Свидетельство о гос.рег. программы для ЭВМ № гос. рег. 2016663414, правообладатель ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»; «Роспатент», 2016

Контакты: институт гуманитарного образования, ул. Ленина 26, ауд. А10, тел.:+7 (3519) 23-63-24,  Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Тугулева Г.В.
Тугулева Г.В.

Тугулева Галина Витальевна

Образование: Магнитогорский государственный педагогический институт, 1999. Магнитогорский государственный университет, 2002.

Должность: доцент

Специальность по диплому: Технология и прикладная экономика (квалификация Учитель технологии и основ экономики). Психология  (квалификация Педагог-психолог).

Научная специальность 3.00.01 –общая педагогика, история педагогики и образования.

Общий стаж работы: 18 лет.

Стаж работы по специальности: 18 лет.

Преподаваемые дисциплины: Детская психология, Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста, Детская практическая психология, Теории и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста.

Степень, звание: кандидат педагогических наук, доцент.

Направления подготовки по читаемым дисциплинам: 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.

Повышение квалификации: по программе «Разработка и апробация новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – гуманитарные науки, история), предполагающих академическую мобильность студентов вузов в условиях сетевого взаимодействия», ФГАОУ ВПО «Южный Федеральный университет» (г. Ростов-на-Дону), 14-29.01.2015, №  удост. 017842.

«Современные тенденции изучения и преподавания английского языка» (Институт дополнительного образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт»,  21.12.2015-14.01.2016 г., 72 часа)

Публикации

Общее количество – 83.

Монографии

  • Непрерывное образование в период детства [Электронный ресурс]:  коллективнаямонография / авт. Н.А. Степанова, Е.Н. Ращикулина, Е.Н. Кондрашова, Г.В. Тугулева, Г.В. Ильина. – Москва: ООО «Флинта», 2015. – 2-е изд.
  • Принцип преемственности в развитии познавательных способностей детей: коллективная монография / Е.Н. Ращикулина, Н.А. Степанова, Г.В. Тугулева, Г.В. Ильина, Е.Н. Кондрашова. - Магнитогорск: ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И.Носова», 2017

Учебные пособия

  • Подготовка ребенка к школе: требования и диагностика: учебное пособие. – Магнитогорск: МаГУ, 2012. 266 с.
  • Тугулева Г.В., Яковлева Л.А. Основы специальной педагогики и психологии[Электронный ресурс]: учебное пособие. - Магнитогорск: ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И.Носова», 2017. - М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017. № гос.рег. 0321602716
  • Тугулева Г.В.Детская практическая психология [Электронный ресурс]: учебное пособие – Магнитогорск : ФГБОУ ВПО «МГТУ», 2017

Научные труды (ВАК)

  • Багаутдинова С.Ф., Левшина Н.И., Санникова Л.Н., Тугулева Г.В. Стратегия и тактика научно-исследовательской работы студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование» и «психолого-педагогическое образование» // Фундаментальные исследования. – 2013. – № 8-5. – С.1182-1186.
  • Ильина Г.В., Тугулева Г.В., Яковлева Л.А. Психомоторное развитие детей дошкольного возраста средствами физической культуры в условиях инклюзивного образования // Современные проблемы науки и образования. № 2.
  • Тугулева Г.В.Исследование психомоторных способностей детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью // Современные наукоемкие технологии. № 3.С.134-138.

Научныетруды (Scopus)

  • N. Rashchikulina, N. A. Stepanova, G. V. Tuguleva, G. V. Ilyina. Students’ Training for the Realization of the Principle of Continuity in the Development of Children's Cognitive Abilities // Indian Journal of Science and Technology Vol. 9, Issue 37, October 2016.
  • V. Ilyina,E. N. Rashchikulina, G. V. Tuguleva, L. A. Yakovleva. Students’ Readiness Formation for Realization of the Continuity Principle in the Development of Children’s Physical Qualities // IEJME— MATHEMATICS EDUCATION 2016, VOL.11, NO. 10, 3487-3510

Контакты: институт гуманитарного образования,   ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Шепилова Н.А.
Шепилова Н.А.

Шепилова Наталья Анатольевна

Образование: Магнитогорский государственный педагогический институт, 1998. Аспирантура при МГПИ (г. Магнитогорск), 2002.

Должность: доцент

Специальность по диплому: Дошкольная педагогика и психология  (квалификация Педагог дошкольного образования).

Научная специальность 13.00.08 – теория и методика профессионального образования.

Общий стаж работы: 19 лет.

Стаж работы по специальности: 19 лет.

Преподаваемые дисциплины:

  • Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста, Педагогическое образование, Психолого-педагогическое образование;
  • Профессиональная педагогика и технологии профессионального образования, Педагогическое образование, Психолого-педагогическое образование;
  • Практикум по образовательной области «Познавательное развитие», Педагогическое образование;
  • Педагогическая аксиология, Магистратура Педагогическое образование.

Степень, звание: кандидат педагогических наук, доцент.

Направления подготовки по читаемым дисциплинам: 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.04.01 Педагогическое образование.

Повышение квалификации: повышение квалификации по программе программа «Актуальные проблемы высшего образования», МГТУ им. Г.И. Носова, 21.12.2015-14.01.2016, 72 часа, № удост. 74040005041.

С 09 октября 2017 года по 26 октября 2017 года прошла обучение в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» по программе повышения квалификации «Инклюзивное образование в ВУЗе» в объеме 72 часов (Удостоверение, Рег. номер: 13236).

Публикации

  • Публикации более 160; из них учебных 6, учебно-методических – 26, научных трудов – 128, монографий – 6.

Перечень основных публикаций:

  1. Моделирование процесса социально-педагогической адаптации студентов // Дошкольное воспитание. – 2005. – №6. – С. 119-122.
  2. Формирование ценностного отношения студентов университета к профессии педагога: Монография. – Магнитогорск: МаГУ, 2013. – 136 с.
  3. Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста. Учебное пособие. - Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2016. – 210 с. – ISBN 978-5-9967-0852-9
  4. Аксиологический подход в подготовке студентов магистратуры педагогического образования в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – (С. 556–560) – URL: http://e-koncept.ru/2016/96017.htm.
  5. The Development Of Self-Government Of The Student in The Educational Process // International Journal of Environmental and Science Education (IJESE). October 04, 2016. Volume 11 Issue 15 (2016). pp. 8154-8162 - e-ISSN: 1306-3065: http://www.ijese.net/arsiv
  6. Модель развития профессиональной готовности к инновационной деятельности педагогов дошкольной образовательной организации // Современная высшая школа: инновационный аспект. Том 8, №3. 2016 (октябрь) – С.32-39 – ISSN 2071-9620. – DOI 10.7442/2071-9620
  7. Мотивация личностного роста. Учебное пособие. - Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2017. – 135 с. – ISBN 978-5-9967-1067-6
  8. Psychological and pedagogical support in positive socialization of preschool-aged children // Revista ESPACIOS, 2017, Vol. 38 (№ 55). p. 11. http://www.revistaespacios.com/a17v38n55/a17v38n55p11.pdf
  9. Теоретико-прикладные аспекты адаптации студентов вуза // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2018. Т.10. № 2. С.56-63.
  10. Практикум по образовательной области «Познавательное развитие». Учебное пособие. Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2018. 304 с. – ISBN 978-5-9967-1213-7

Контакты: институт гуманитарного образования,   ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Нет фото
Нет фото

Юревич Светлана Николаевна

Образование: Магнитогорский государственный педагогический институт, 1982. Аспирантура при МГПИ (г. Магнитогорск), 1998.

Должность: доцент

Специальность по диплому: Педагогика и психология  дошкольная (квалификация Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию).

Научная специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования.

Общий стаж работы: 41 лет.

Стаж работы по специальности: 41 лет.

Преподаваемые дисциплины:

Бакалавриат:

  • Управление образовательным процессом в ДОО

Магистратура 44.04.01 Направление Педагогическое образование (Управление дошкольным образованием):

  • Научно-исследовательская работа
  • Методология управленческих исследований
  • Практикум по решению управленческих задач
  • Управление дошкольным образованием

Степень, звание: кандидат педагогических наук, доцент.

Направления подготовки по читаемым дисциплинам: 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.04.01 Педагогическое образование.

Повышение квалификации:

  • повышение квалификации по программе «Разработка и апробация новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе  специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – гуманитарные науки, история), предполагающих академическую мобильность студентов вузов в условиях сетевого взаимодействия», ФГАОУ ВПО «ЮФУ», 72 часа, 14.01.-29.01.2015 г., № удост. 017855.
  • Повышение квалификации по программе «Современные тенденции изучения и преподавания английского языка» (72 часа); ИДПОиКИ МГТУ «Горизонт» (с 26.06.2017 по 06.07.2017). Удостоверение о ПК 740400002793. Рег. Номер 12441, г. Магнитогорск, 07.07.2017).
  • «Инклюзивное образование в ВУЗе» (72 часа); Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» (с 09.10.2017 по 26.10.2017). Удостоверение о ПК 740400009558. Рег. Номер 13238, г. Магнитогорск, 13.11.2017).

Публикации

Общее количество – более 100, из них 36 – РИНЦ научных статей.

  1. Климова Т.Е., Хабибулин Д.А., Романова М.В., Карманова Е.В., Юревич С.Н. Организация самообразовательной деятельности студентов вуза в системе дистанционного обучения (учебно-методическое пособие) - Магнитогорск: МаГУ, 2013. 217с.
  2. Юревич С.Н. Теория организации (учебно-методическое пособие) - М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2015. Номер гос. рег. – 0321600329.
  3. Климова Т.Е, Романова М.В., Романов Е.П., Юревич С.Н. Формирование профессионально-личностного самоопределения обучающейся молодежи на основе сетевого взаимодействия учреждений дополнительного и профессионального образования (научная монография). -  Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015. – 123 с.
  4. Левшина Н.И., Санникова Л.Н., Юревич С.Н. Мониторинг условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования (научная статья) - Международный журнал экспериментального образования.  2016. №2-2. С.263-268.
  5. Багаутдинова С.Ф., Санникова Л.Н., Левшина Н.И., Юревич С.Н. Оценка качества дошкольного образования: мнение родителей (научная статья). - Современные проблемы науки и образования. 2017. № 1. С.118- 127. (Перечень ВАК 2016, №1872)
  6. Stepanova N.A., Sannikova L.N., Levshina N.I., Yurevich S.N., Chernobrovkin V.A. Parental Evaluation of Preschool Education Quality: Is It a Problem or an Opportunity? Man in India. 2017. Т. 97. № 5. С. 171-185. (Scopus)
  7. Юревич С.Н., Санникова Л.Н., Левшина Н.И.Современные проблемы управления дошкольным образованием: формирование профессиональной компетентности педагогов ДОО. – Монография. -М.: ФГУП НТЦ  «Информрегистр», 2017. Рег.номер: 0321701905 (от 19.07.2017)
  8. Левшина Н.И., Санникова Л.Н., Юревич С.Н. Консультационные центры как средство сопровождения дошкольного семейного образования // Дошкольное воспитание. 2018. № 6. С.4-11.
  9. Левшина Н.И., Санникова Л.Н., Степанова Н.А., Юревич С.Н. Организационно-правовые условия профилактики и преодоления конфликтов между участниками образовательных отношений в дошкольной организации // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2018. № 4. С. 155-160. URL:http://www.applied-research.ru/ru/article/view?id=12202(дата обращения: 14.06.2018).
  10. METHODOLOGICAL PERFORMANCE EVALUATION BY TEACHERS IN PRESCHOOL EDUCATIONAL INTITUTIONS Natalia Anatolyevna Stepanova, Dr., Liliya Nailevna Sannikova, Dr., Nataliya Ivanovna Levshina, Dr., Svetlana Nikolaevna Yurevich, Dr., Galina Vyacheslavovna Ilyina, Dr. //  International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE). Volume 6, Issue 2, August 2018.P.67-80(Scopus)
Контакты: институт гуманитарного образования, ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Нет фото
Нет фото

Яковлева Лариса Анатольевна

Образование: Уральский государственный университет, 1993. Аспирантура при МГПИ (г. Магнитогорск), 1996.

Должность: доцент

Специальность по диплому: Биология (квалификация Преподаватель биологии и химии).

Научная специальность: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования.

Стаж работы по специальности: 24 года.

Преподаваемые дисциплины: Основы педиатрии, Социальная педагогика и социальная работа в ДОУ, Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности, Основы специальной педагогики психологии

Степень, звание: кандидат педагогических наук, доцент.

Направления подготовки по читаемым дисциплинам: 44.03.05 Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.

Повышение квалификации:

  • повышение квалификации по программе «Инклюзивное образование в вузе», МГТУ, 21.12.2015-14.01.2016, № удост. 740400005050.
  • Диплом о профессиональной переподготовки по программе «Детская дефектология и логопедия» с 08.10.2016 по 19.06.2017 года в ИДПО МГТУ «Горизонт».

Публикации: общее количество – 48; из них учебно-методических – 24; научных трудов – 22; монографий – 2.

  1. Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов при изучении курса «Экология». Учебно-метод. пособие. – Магнитогорск: МаГУ, 2010. – 18 с.
  2. Экология. Учебно-методический комплекс. Магнитогорск: МаГУ, 2011. – 56 с.
  3. Анатомия и физиология человека. Учебно-метод. пособие. Магнитогорск: МаГУ, 2011. – 42 с. Шпаковская Е.Ю.
  4. Естественно-научные основы физкультурной деятельности. Учебно-методический комплекс. Магнитогорск: МаГУ, 2012. – 56 с.
  5. Тестовые задания и вопросы для самоконтроля студентов при изучении курса «Естественно-научные основы физкультурной деятельности». Учебно-метод. пособие. Магнитогорск: МаГУ, 2012. – 28 с.
  6. Особенности становления детского сообщества в ДОУ. Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 7-2. - С. 31-33. Москвитина Е.А.
  7. Проблемы обучения иностранным языкам современных дошкольников. Мир детства и образование: сборник материалов VIII очно-заочной Всероссийской научно-практической конференции с приглашением представителей стран СНГ. - Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2014. С. 121-125. Пустовойтова О.В.
  8. Особенности инклюзивного образования. Международный журнал экспериментального образования. 2015. № 5-3. - С. 362-363. Землянская А.А.
  9. Экология: учебно-методический комплекс. Москва: ООО «Флинта», 2015, 4,5 а.л., ISBN 978-5-9765-2279-4
  10. Анатомия и физиология человека: учебное пособие. Москва: ООО «Флинта», 2015, 3,5 а.л., ISBN 978-5-9765-2280-0. Шпаковская Е.Ю.
  11. Педагогические условия формирования экологической культуры студентов // Психолого-педагогические аспекты исследования проблем высшего образования: монография/ под ред. О.В. Гневэк. Уфа: РИО АСТЕРНА, 2015 – 222с., с.135-159
  12. РОЛЕВАЯ ИГРА КАК ИСТОЧНИК МОТИВАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Землянская А.А., Яковлева Л.А. Международный студенческий научный вестник. 2016. № 5-2. С. 203-204.
  13. ИНОСТРАННЫЙ С ДЕТСКОГО САДА – НАДО ЛИ? Яковлева Л.А., Барамия В.Р. Международный студенческий научный вестник. 2016. № 5-2. С. 212-214.
  14. ЭКОЛОГИЯ Яковлева Л.А. учебно-методический комплекс / Москва, 2015. (2-е издание, стереотипное)
  15. АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Шпаковская Е.Ю., Яковлева Л.А. Учебное пособие / Москва, 2015. (2-е издание, стереотипное)
  16. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ Яковлева Л.А. В книге: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. под ред. О.В. Гневэк. Уфа, 2015. С. 135-159.
  17. ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Яковлева Л.А. В сборнике: Элективные курсы в подготовке специалистов дошкольного образования в вузе. Учебное пособие. Москва, 2015. С. 146-166.
  18. ПСИХИЧЕСКОЕ И РЕЧЕВОЙ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВИЗМА Яковлева Л.А., Землянская А.А. В сборнике: Lingvomag 2014. Международная онлайн-конференция. 2015. С. 16-19.
  19. ДЕТСКИЙ БИЛИНГВИЗМ КАК ОДНО ИЗ ЯЗЫКОВЫХ ЯВЛЕНИЙ СОВРЕМЕННОЙДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ Яковлева Л.А., Пустовойтова О.В. В сборнике: МИР ДЕТСТВА И ОБРАЗОВАНИЕ. Сборник материалов IХ очно-заочной Всероссийской научно-практической конференции с приглашением представителей стран СНГ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова». 2015. С. 75-79.
  20. ДЕТСКИЙ БИЛИНГВИЗМ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Яковлева Л.А., Пустовойтова О.В. Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. 2015. Т. 3. № 1. С. 120-123.
  21. ОСОБЕННОСТИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Яковлева Л., Землянская А.А. Международный студенческий научный вестник. 2015. № 5-3. С. 362-363.
  22. ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ Яковлева Л.А., Пустовойтова О.В. В сборнике: Мир детства и образование. сборник материалов VIII очно-заочной Всероссийской научно-практической конференции с приглашением представителей стран СНГ. 2014. С. 121-125.
  23. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО И РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВИЗМА Землянская А.А., Яковлева Л.А. В сборнике: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ. Сборник статей Международной научно-практической конференции. 2014. С. 31-34.

Контакты: институт гуманитарного образования, ул. Ленина 26, ауд. А 12, тел. 8(3519) 22-99-61, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Овсянникова Е.А.
Овсянникова Е.А.

Овсянникова Елена Александровна

Образование: Магнитогорский ордена «Знак почета» государственный педагогический институт, квалификация: педагог-психолог

Должность: доцент

Специальность по диплому: «Психология».

Должность: доцент кафедры дошкольного и специального образования

Стаж работы: 20 лет

Преподаваемые дисциплины: Педагогика раннего возраста», «Профессиональная этика», «Готовность ребёнка к обучению в школе», «Основы педагогического мастерства», «Сравнительная педагогика».

Степень, звание: кандидат педагогических наук, доцент ВАК

Код и название научной специальности: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования

Информация о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: 

повышение квалификации в Институте дополнительнго профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ "Горизонт" (г. Магнитогорск, РФ) по программам: «Дистанционные образовательные технологии: нормативные и организационно-технологические условия, учебно-методическое обеспечение, практика внедрения» в объёме 72 часов (2013 г.); «Особенности разработки и реализации программ дополнительного профессионального образования в современных условиях» в объёме 144 часов (2013 г.); «Актуальные проблемы высшего образования» 72 часа (2016 г.); «Современные подходы к управлению в вузе» 72 часа (2016 г.); «Управление университетами» 72 часа (2017 г.); "Инклюзивное образование в ВУЗе" 72 часа (2017 г.); повышение квалификации в Ресурсном учебно-методическом центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Челябинского государственного университета (г. Челябинск, РФ) по программе «Организационные и педагогические основы инклюзивного высшего образования для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностямиздоровья» 72 часа (2018 г.).

Публикации

87 публикаций; из них учебно-методических – 20; научных трудов – 47.

  1. Овсянникова Е.А. Использование физминуток на уроках// Начальная школа. 2015. № 5. С. 52-55. (Перечень ВАК 2010, № 1391).
  2. Формирование готовности будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению. - Москва. ООО «Флинта», 2015, 209 c. 2-е издание, переработанное ISBN 978-5-9765-2222-0
  3. Психолого-педагогический анализ проблемы педагогического общения и условия готовности будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению (глава в монографии). Психолого-педагогические аспекты исследования проблем высшего образования: монография/ под ред. О.В. Гневэк - Уфа: РИО АЭТЕРНА, 2015 - 222 с. - С. 199-218.
  4. Овсянникова Е.А., Неретина Т.Г., Клевесенкова С.В, Камышева О.В. Особенности коррекционно-образовательной работы с воспитанниками детского дома//Филологические науки. Вопросы теории и практики № 3-2 (57). С. 202-204. (Перечень ВАК 2015, № 2114).
  5. Овсянникова Е.А., Неретина Т.Г., Орехова Т.Ф., Клевесенкова С.В. Опыт развития студенческого досугово-оздоровительного туризма// Теория и практика физической культуры. 2016. № 8. С. 41-44. (Scopus. Перечень МБД, № 841).
  6. Психология детства (учебно-методическое пособие). – Электрон. текстовые данные 1,17 Мб. - М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. 0321604158
  7. Психология и педагогика (учебное  пособие). – Электрон. текстовые данные 1,33Мб. - М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. 0321701362
  8. Овсянникова Е.А., Оринина Л.В. Экономический патриотизм учащейся молодёжи: анализ понятия в психолого-педагогической теории и практике // «Экономика и управление № 6 (140) 2017. С. 13-17. (Перечень ВАК 2017, № 2197).
  9. Овсянникова Е.А., Бахольская Н.А., Оринина Л.В., Кашуба И.В., Веденеева О.А. Формирование гражданской компетентности студентов в поликультурной среде//The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS. International Conference on Responsible Research and Innovation (RRI). Russia: Tomsk Polytechnic University, 2017. Vol. 26. [Электронный ресурс] URL: http://www.futureacademy.org.uk/files/images/upload/icRRIF2016006.pdf (дата обращения: 17.12.2017). (Web of Science).
  10. Овсянникова Е.А., Орехова Т.Ф., Кружилина Т.В., Неретина Т.Г. Проведение экзамена в аналитико-продуктивной форме как здоровьесберегающая технология//The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS. International Conference on Responsible Research and Innovation (RRI). Russia: Tomsk Polytechnic University, 2017. Vol. 26. [Электронный ресурс] URL: http://www.futureacademy.org.uk/files/images/upload/icRRIF2016093.pdf (дата обращения: 17.12.2017). (Web of Science).

Контактная информация: институт гуманитарного образования, ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24,Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Долгушина Н.А.
Долгушина Н.А.

Долгушина Наталья Александровна

Уровень образования: Пермская государственная медицинская академия, специальность – педиатрия

Уровень квалификации: врач

Опыт работы: Нижнетагильский онкологический диспансер (1999-2000). В 2000 году стала работать в МаГУ на кафедре биомедицинских и экологических знаний сначала в должности ассистента, с 2005 года – старшим преподавателем, с 2011 года – доцентом. В 2013 году в МГТУ им. Г.И. Носова в должности доцента на кафедре специального образования и медико-биологических дисциплин.

Преподаваемые дисциплины:

  • Возрастная анатомия, физиология и гигиена.
  • Медико-биологические основы дефектологии.
  • Модели инклюзивного образования.
  • Логопедический массаж.

Степень, звание: канд. мед. наук

Повышение квалификации:

  • Программа повышения квалификации «Дистанционные образовательные технологии: нормативные и организационно-технологические условия, учебно-методическое обеспечение, практика внедрения-72ч.» г. Магнитогорск ИДПО ФГБОУ ВПО «МаГУ» 18.04.2013-28.05.2013г.
  • Программа повышения квалификации «Инклюзивное образование в вузе-72ч.» Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» (г. Магнитогорск, РФ) 21.12.2015– 14.01.2016
  • С 8 октября 2016 года по 19 июня 2017 года прошла профессиональную переподготовку в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» по программе «Детская дефектология и логопедия» в объёме 252 часов

Пед. стаж по специальности: 18 лет

Публикации:

  1. Н.А. Дзюндзя, Е.Н. Котышева, В.С. Кошкина, И.А. Резвых Функциональные изменения у детей с йоддефицитным состоянием с учётом региональных экологических особенностей территорий проживания            Нижегородский Медицинский Журнал. – Специальный выпуск. - №2. – 2006. – С. 39-43. (перечень ВАК).                        
  2. Н.А. Дзюндзя, Е.Н. Котышева, М.Ю. Болотская Некоторые показатели индивидуального развития детей промышленного города                   Гигиена и санитария. – 2007. - №4. – С. 69-71.   (Скопус и ВАК).
  3. Н.А. Дзюндзя, Е.Н. Котышева Экологические проблемы эндемического зоба в условиях техногенного химического загрязнения окружающей среды. Экология человека. – 2007. - №7. – С. 26-29. (перечень ВАК).
  4. Н.А. Дзюндзя, Е.Н. Котышева, М.Ю. Болотская, З.В.  Окунева, Н.К. Долидзе Антропометрические признаки детей 5-7 лет г. Магнитогорска. Экология человека. – 2007. - №8. – С. 30-33 (перечень ВАК).
  5. Н.А. Долгушина Особенности морфофункционального развития и состояния кардиореспираторной системы детей 5-7 лет г. Магнитогорск. Статья  печатная        Медицинская наука и образование Урала. - 2009. – Т.10. - №3. – С. 92-94. (перечень ВАК).
  6. В.С. Кошкина, Л.В. Котельникова, Н.Н. Котляр Н.А. Долгушина Клинико-токсикологическая характеристика свинца и его соединений. Медицинские новости. – 2013. –№1.  -  С.20-26.
  7. Н.А. Долгушина, В.С. Кошкина, Н.А. Антипанова, Н.Н. Котляр, Н.К.Долидзе  Оценканеканцерогенного риска здоровью и уровню адаптационных возможностей организма детей дошкольного возраста Вестник Сибайского филиала Башкирского государственного университета. – - 2013. - Вып. 1 - С.152-158.
  8. Н.А. Долгушина Физическое развитие ребёнка.Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных вузов: Изд-во Магнитогорск. гос. техн.  ун-та им. Г.И. Носова, 2017. – 102с.
  9. Н.А. Долгушина Л.В. Оценка психофизиологических параметров у детей. Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных вузов: Изд-во Магнитогорск. гос. техн.  ун-та им. Г.И. Носова, 2017. – 102с.
  10. Н.А. Долгушина Оценка медико-демографических показателей и гигиеническая донозологическая диагностика. Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных вузов: Изд-во Магнитогорск. гос. техн.  ун-та им. Г.И. Носова, 2017. – 102с.
Контакты: институт гуманитарного образования, ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Кувшинова И.А.
Кувшинова И.А.

Кувшинова Ирина Александровна

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Код научной специальности: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования

Ученое звание: доцент, профессор Российской академии естествознания, член-корреспондент международной академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности (МАНЭБ), руководитель МагРО МАНЭБ.

Уровень  образования: Магнитогорский государственный университет, специальность – валеология, аспирантура при кафедре педагогики МаГУ "Теория и методика профессионального образования", профессиональная переподготовка в ИДПОиКИ «Горизонт» по программам «Техносферная безопасность», "Детская дефектология и логопедия".

Уровень квалификации: теория и методика профессионального образования, педагог-валеолог, ведение профессиональной деятельности в сфере детской дефектологии и логопедии, ведение профессиональной деятельности в сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности, промышленной, пожарной, экологической безопасности и охраны труда,.

Научно-педагогический стаж: 17 лет

Опыт работы: МУЗ «Магнитогорская городская поликлиника № 3 (студенческая)» - терапевт; МОУ «СОШ № 47» - учитель биологии и валеологии», Уральский государственный университет физической культуры - доцент, Магнитогорский государственный университет - доцент; Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И.Носова – доцент.

Преподаваемые дисциплины: "Медико-биологическаие основы дефектологии", "Возрастная анатомия, физиология и гигиена", "Олигофренопедагогика", "Специальные образовательные технологии обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования",  "Гендерные особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья" и др.

Повышение квалификации

  • Обучение в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ "Горизонт" по программе повышения квалификации  Инклюзивное образование в ВУЗе" в объеме 72 часов, (г. Магнитогорск, РФ), 2017г.
  • Профессиональная переподготовка по программе "Детская дефектология и логопедия " в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ "Горизонт" в объеме 252 часов, стажировка в "Научно-экспериментальном образовательном центре "LingvoМаг"  (г. Магнитогорск, РФ), 2017 г.
  • Профессиональная переподготовка по программе "Техносферная безопасность" в объеме 350 часов, в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ "Горизонт"  (г. Магнитогорск, РФ), 2016 г.
  • Программа повышения квалификации должностных лиц и специалистов ГО и РСЧС, 72ч., , Областное государственное казенное учреждение «Центр гражданской обороны и защиты населения Челябинской области» , (г.Челябинск, РФ),  2015г.
  • Повышение квалификации по программе «Применение кейс-технологий активного обучения при реализации образовательных программ в сфере сервиса и туризма»  в объеме 72 часов, ФБГОУ ВПО «Сочинский государственный университет» (г. Сочи, РФ), 2013г.
  • Повышение квалификации по программе "Реализация компетентностно-ориентированной модели образовательного процесса в вузе в соответствии со стандартами ФГОС  ВПО" при институте дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВПО "Магнитогорский государственный университет" в объеме 72 ч., (г. Магнитогорск, РФ), 2012г.
  • Повышение квалификации по программе "Подготовка бакалавров и магистров по направлению "Педагогика", 72 ч., МаГУ, (г. Магнитогорск, РФ), 2007г.
  • Повышение квалификации по программе "Теоретико-практические подходы в олигофренопедагогике" при Уральском государственном педагогическом университете, 72 ч., 2004г.

Публикации

Всего более 150 публикаций  научного и учебно-методического характера, в том числе 75 научных работ (статей и тезисов), 4 монографии, 17 учебно-методических пособий и рекомендаций, 8 учебных пособий, 6 электронных учебно-методических комплексов (ЭУМК)  по преподаваемым дисциплинам, 9 электронных образовательных ресурсов (учебных и учебно-методических пособий), зарегистрированных в ФГУП НТЦ «Информрегистр» и пр.

Наиболее значимые издания:

  1. Кувшинова И.А. Формирование готовности будущего учителя к осуществлению здоровьесберегающего эксперимента: Монография . – Магнитогорск : МаГУ, 2006.- 216 с.
  2. Кувшинова И.А. Обеспечение безопасности в детских образовательных учреждениях : учеб. пособие для студентов педагогических вузов / И.А. Кувшинова. – Магнитогорск :  МаГУ, 2013. –  184 с.
  3. Кувшинова И.А. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие для студентов гуманитарных вузов / И.А. Кувшинова.  Магнитогорск : Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2017. 180 с.
  4. Программно-содержательное обеспечение учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в гуманитарном вузе [Текст] / А.М. Якупов, И.А. Кувшинова В.В. Денисова, С.В. Петров, // Интеграция образования. 2015, Том. 19, № 4 (81) – с. 132. – С. 45-55.
  5. Кувшинова И.А. Теоретико-методологические основы решения проблемы профессионально-педагогической подготовки студентов гуманитарных вузов к безопасной жизнедеятельности / Предметное образование: коллективная монография [Электронный ресурс] / под ред. проф. Л.А.Черновой. – Электрон. текст. дан. (1 файл 1,7 Мб). – М.: РусАльянс Сова, 2016.-99 с. / С.64-77.– ISBN 978-5-9907226-6-8.
  6. Кувшинова И.А., Мицан Е.Л. К вопросу о психолого-педагогическом сопровождении детей и подростков в инклюзивном образовательном пространстве // Modern developmental psychology: main trends and prospects of research : materials of the II international scientific conference on October 20–21, 2016. – Prague: Vědecko vyda-vatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2016. – 139 p. / Р. 74-78.
  7. Kuvshinova I.A., Di Palma Back A.C. OPTIMIZATION OF TEACHING OF THE COURSE "LIFE SAFETY" TO THE STUDENTS OF THE HUMANITIES UNIVERSITIES // Criar Educação. 2016. Т. 6. № 1. 22 с.
  8. Долгушина Н.А., Кувшинова И.А. Оценка йодного дефицита у детей на территории Челябинской области и в городе Магнитогорске // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 4.; URL: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26628
  9. Kuvshinova I.A., Sinyakova E.S. FEATURES OF ADAPTATION PROCESS OF FIRST-YEAR STUDENTS TO CONDITIONS OF THE HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION // The collection includes 6th International Scientific-Practical Conference «Education Transformation Issues» by SCIEURO in London, 23-29 June 2018. Р. 40-44.
  10. Кувшинова И. А., Денисова В. В. Профессионально-педагогическая подготовка будущих учителей к обеспечению безопасности в инклюзивном образовательном пространстве // Гуманитарно-педагогические исследования. Т. 1. № 2. С. 22-30

Награды: 

  • Почетная грамота ГОУ ВПО «МаГУ» за высокопрофессиональный и добросовестный труд (2009 г.).
  • Почетная грамота ГОУ ВПО «МаГУ» за высокопрофессиональный и добросовестный труд (2007 г.).
  • Почетная грамота ГОУ ВПО «МаГУ» за высокопрофессиональный и добросовестный труд (2012 г.).
  • Почетная грамота за высокие достижения в научной деятельности и активное участие в 73-ей международной научно-технической конференции «Актуальные проблемы современной науки, техники и образования» ФГБОУ ВПО «МГТУ им. Г.И. Носова» (2015).
  • 75-ей международной научно-технической конференции «Актуальные проблемы современной науки, техники и образования» ФГБОУ ВПО «МГТУ им. Г.И. Носова» (2017).
  • Благодарственное письмо управления образования администрации г. Магнитогорска за развитие интеллектуально-творческой одаренности старшеклассников г. Магнитогорска и подготовку дипломанта городской научно-практической конференции научного общества учащихся "Искатели, мыслители ХХI века" (2006г.).
  • Благодарственное письмо Администрации МОУ ДОД Дворец творчества детей и молодежи" г. Магнитогорска за активное участие в подготовке и проведении ХХVII городской научно-практической конференции научного общества учащихся "Искатели, мыслители ХХIвека"(2007г.).
  • Благодарственное письмо ректората и научной части ФГБОУ "МаГУ" за подготовку призера Открытого конкурса на лучшую научно-исследовательскую работу студентов, (2012г.).
  • Благодарственное письмо управления образования администрации г. Магнитогорска за работу в качестве эксперта ХХХVII городской научно-практической конференции "Искатели, мыслители ХХIвека" (2017г.).
Контакты: институт гуманитарного образования,   ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Мицан Е.Л.
Мицан Е.Л.

Мицан Елена Леонидовна

Уровень образования: Магнитогорский государственный педагогический институт, специальность – валеология, специализация – логопедия; г. Магнитогорск ИДПО ФГБОУ ВПО «МаГУ», управление физкультурно-спортивной деятельностью

Уровень квалификации: педагог-валеолог

Опыт работы: Магнитогорский государственный университет, доцент

Преподаваемые дисциплины: : «Логопедические технологии», «ЛФК в работе с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата», «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности», «Профилактика наркомании средствами физкультуры», «Педагогика и психология инклюзивного образования», «Психолого-педагогическое сопровождение семьи ,воспитывающего ребенка с ОВЗ»

Степень, звание: канд. пед. наук, доцент

Повышение квалификации:

  • Переподготовка с 19.11.2011-20.12.2012г«Управление физкультурно-спортивной деятельностью-502ч.» г. Магнитогорск ИДПО ФГБОУ ВПО «МаГУ»
  • повышение квалификации с 18.04.2013-28.05.2013г«Дистанционные образовательные технологии: нормативные и организационно-технологические условия, учебно-методическое обеспечение, практика внедрения-72ч.» г. Магнитогорск ИДПО ФГБОУ ВПО «МаГУ»
  • повышение квалификации с 21.12.2015– 14.01.2016 «Инклюзивное образование в вузе-72ч.» Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» (г. Магнитогорск, РФ)
  • повышение квалификации с 05.04.2016-27.10. 2016 "Современные подходы к управлению в ВУЗе" 72 ч. Горизонт
  • повышение квалификации с 06.04.2017-30.06.2017 "Управление университетами" 72 ч. Горизонт
  • с 08.10.2016 по 19.06.2017 , «Детская дефектология и логопедия» Институт доп. проф.образования и кадрового инжиниринга МГТУ "Горизонт" 252 часа регистр. номер 2835 от 30.06.2017

Пед. стаж по специальности: 19 лет

Публикации:

  1. Мицан Е.Л., Колупаев В.А., Колупаева И.Л. Парадигма физической культуры: здоровье и образование /Электронный научно-образовательный Вестник «Здоровье и образование в XXI веке» 2015, VOL. 17, No 11 с. 7-10 DOI 20151711_2OL
  2. Мицан Е.Л. Сравнительный анализ двигательной активности и функционального состояния студентов за время обучения в высшем учебном заведении/ Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. №6 (60): в 3-х частях. Ч.1. С. 203-205
  3. Мицан Е.Л. Формирование медико-биологического мировоззрения тренера-педагога на процесс совершенствования двигательных способностей спортсменов в процессе спортивной тренировки/ Европейский журнал социальных наук. 2016 – 1. С. 248-250
  4. Мицан Е.Л. Формирование психологической готовности детей к выполнению норм ГТО/ Modern developmental psychology: main trends and prospects of research: materials of the international scientific conference on October 20–21, 2015. – Prague : Vědecko vyda-vatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2015. 46-50.– ISBN 978-80-7526-053-6
  5. Мицан Е.Л., Долгушина Н.А. К вопросу о психолого-педагогическом сопровождении детей и подростков в инклюзивном образовательном пространстве/ Modern developmental psychology: main trends and prospects of research: materials of the II international scientific conference on October 20–21, 2016. – Prague: Vědecko vyda-vatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2016. – 139 p. / Р. 74-78.
  6. Мицан Е.Л. К вопросу формирования у школьников мотивационной составляющей выполнения нормативов комплекса ГТО/ Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 12, Ч.3_2016.
  7. KuvshinovaI.A., YakovlevaL.A., IsayevaE.V., DolgushinaN.A. Training of pedagogical university students to ensure security in the inclusive// Man in India. 2017. Т. 97. №21. С. 257-272. (Scopus)
Контакты: институт гуманитарного образования,   ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Сунагатуллина И.И.
Сунагатуллина И.И.

Сунагатуллина Ирина Ириковна

Уровень образования: Магнитогорский государственный университет, специальность – психология; Магнитогорский государственный университет, специальность – педагогика и методика начального образования; г. Магнитогорск, факультет повышения квалификации и переподготовки кадров Магнитогорского государственного университета, логопедия в дошкольных общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях

Уровень квалификации: педагог-психолог, учитель начальных классов

Опыт работы: Магнитогорский государственный университет, доцент

Преподаваемые дисциплины: психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, ранняя диагностика отклонений в развитии у детей и консультирование, основы психотерапии, практикум по трудовому обучению дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, воспитание и обучение детей дошкольного возраста с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, дошкольная тифлопсихология, технология художественно-эстетического развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, специальная психология, методика развития речи дошкольников (специальная), проектирование психолого-педагогических технологий выявления нарушения развития в условиях инклюзивного образования, психолого-педагогический практикум по решению нестандартных, проблемных педагогических ситуаций, технология познавательного развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, технология речевого развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

Степень, звание: канд. пед. наук, доцент

Повышение квалификации:

  • Переподготовка «Логопедия в дошкольных общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях-502ч.», г. Магнитогорск, факультет повышения квалификации и переподготовки кадров Магнитогорского государственного университета, 01.11.2000-17.05.2002 г.
  • Повышение квалификации «Современные образовательные технологии в высшей школе-34ч.», Институт дополнительного проф. образования и кадрового инжтниринга МГТУ «Горизонт» (г. Магнитогорск, РФ), 26.11.2014 – 02.12.2014 г.
  • Повышение квалификации «Инклюзивное образование в вузе» ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова», Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» (г. Магнитогорск, РФ)  с 25.11.2016 – 08.12.2016;

Пед. стаж по специальности: 17 лет

Публикации:

  1. Особенности речевой деятельности младших школьников с нерезко выраженным общим недоразвитием речи // Начальная школа. - 2009. - №2, с.78-81.(ВАК)
  2. Сунагатуллина И.И. Подготовка учителя начальных классов к работе с детьми с нарушениями речи // Логопед. – 2009. - № 6, с. 114-124
  3. Подготовка будущих учителей к развитию речевой деятельности младших школьников в современной общеобразовательной школе : монография / И.И.Сунагатуллина. - Магнитогорск : МаГУ, 2010. – 191 с.
  4. Сунагатуллина И.И., Лебедева Т.В. Фор-мы сотрудничества учителя-логопеда с семьей, имеющей ребенка логопата, обучающегося в классе коррекцион-но-развивающего обучения // Актуальные проблемы специальной педагогики и психологии : сб. материалов Всероссийской с международным участием научно-практической конференции молодых исследователей. 22 марта 2012 г. / ред кол.: Л. А. Дружинина, В. А. Бородина, А. А. Лысова. — Челябинск : Цицеро, 2012. — 248 с. (с.141-144)
  5. Савельев И.А., Сунагатулина И.И. Социологический аспект изучения роли профессиональной компетентности как основы управленческой культуры дефектолога // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (Перечень ВАК 2010, № 1070).
  6. Сунагатулина И.И. Развитие речевой деятельности младших школьников с нерезко выраженным общим недоразвитием речи как профессионально-педагогическая задача учителя  начальных классов // Modern developmental psychology: main trends and prospects of research : materials of the international scientific conference on October 20–21, 2015. Prague. С. 57-62.
  7. Сунагатулина И.И. Развитие речевой деятельности детей с нарушениями речи  // Инновационная наука. 2016. № 2 -4 (14). С. 124 -127.
  8. Сунагатулина И.И. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья / Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск.гос. техн. ун-та им. Г. И. Носова, 2015. 101 с.
  9. Сунагатулина И.И. Специальная психология / М.:ФГУП НТЦ «Информрегистор», 2015. № гос. рег.0321502794.
  10. Сунагатулина И.И. Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья / .:ФГУП НТЦ «Информрегистор», 2016. № гос. рег. 0321601515.
  11. Исаева Е.В., Чигинцева, Сунагатуллина И.И., И.И.,Прокофьева, А.В.,Игошина Н.В.,Белоусова Т.О. Модель образовательных  систем обучения детей с особыми возможностями через индивидуализацию образовательной деятельности.Model of educational system providing new educational results of children witn disabilities through individualization of educational actitivity (научная статья опубликована на английском языке) Indian journal of Man in India. Т. 97. № 21. С. 219-240.(Scopus).
  12. Чигинцева Е.Г., Сунагатуллина И.И, Исаева Е.В., Аболмасова Л.С. Комплексный подход в преодолении нарушений речи у детей с расстройствами аутистического спектра. // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал).2018. Том 9, №3. http://journal-s.org/index.php/sisp/issue/view/32018 (перечень ВАК)
  13. RUSSIAN TRANSITION FROM THE TRADITIONAL TO THE INDUSTRIAL SOCIETY Korobkov Yu.D., Velikanova S.S., Ivanov A.G., Kozhushkova N.V., Sunagatullina I.I., Chernykh O.P. Helix. 2018. Т. 8. № 4. С. 3523-3527. (Scopus).

Контакты: институт гуманитарного образования,   ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Чигинцева Е.Г.
Чигинцева Е.Г.

Чигинцева Елена Геннадьевна

Уровень образования: Свердловский государственный педагогический институт, олигофренопедагогика и логопедия, Магнитогорская государственная горно-металлургическая академия им. Г.И. Носова, специальность – юриспруденция

Уровень квалификации: учитель и логопед вспомогательной школы, юрист

Опыт работы: Профессиональную деятельность начала 1987году в средней общеобразовательной школе №6 г. Магнитогорска, в должности учителя-логопеда. Дальнейшее профессиональное определение связано с деятельностью в данной должности в различных образовательных организациях. Стаж профессиональной работы 30лет, из них 14 лет в системе высшего образования. На данный момент Елена Геннадьевна продолжает деятельность преподавателя и учителя логопеда одновременно.

Преподаваемые дисциплины: "Дошкольная логопедия","Индивидуальные формы логопедической работы", "Правовые основы профессиональной деятельности", "Правоведение с основами  семейного права и  прав инвалидов

Степень, звание: канд. пед. наук, доцент

Повышение квалификации:

  • Повышение квалификации «Актуальные проблемы логопедии-144ч.», г. Магнитогорск АНО «Логопед плюс» , 03.09.2013-30.10.2013 г .
  • Повышение квалификации«Инклюзивное образование в вузе-72ч.» Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» (г. Магнитогорск, РФ) 21.12.2015– 14.01.2016 г.
  • "Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета"
  • АНО ДПО"Волгоградская Гуманитарная профессиональная Академия профессиональной подготовки специалистов в социальной сфере" 144 часа. с 02.05. 2018 по 26.07.2018г.

Пед. стаж по специальности: 31 лет

Публикации:

  1. Семейное воспитание детей с нарушениями в развитии (учебно-методическое пособие) ЭОР М.:ФГУП НТЦ «Информрегистор», 2017. № гос. регистрации 03321701957 Мб 1,14
  2. Психолого-медико-педагогические консультации (учебно-методическое пособие) ЭОР М.:ФГУП НТЦ «Информрегистор», 2017. № гос. 03321701958 регистрации в соавт. Савва Л.И.;Яковлева Л.А.
  3. Коррекция произношения в структуре индивидуальных занятий (учебное пособие) Изд-во LAP LAMBERT Academic Publishing RU, 2017. 91с.
  4. Дети с РАС. Комплексный подход в коррекционной работе (учебное пособие) Изд-во Магнитогорск. гос.техн. ун-та им Г.И. Носова, 2017. 90 с. в соавт.Аболмасова Л.С.
  5. Развитие у детей социально-адаптивных умений в условиях детских оздоровительных центров (научная статья) Современные проблемы науки и образования. 2016. №6. URL:http://www/scince-education/ru с.482(перечень ВАК 2017, №1872) в соавт Савва Л.И.
  6. Модель образовательных систем обучения детей с особыми возможностями через индивидуализацию образовательной деятельности. Model of educational system providing new educational results of children witn disabilities through individualization of educational actitivity (научная статья)(опубликована на английском языке) Indian journal of Man in India. 2017. Т. 97. № 21. С. 219-240.(Scopus) в соавт. Исаева Е.В., Сунагатуллина И.И.,  И.И.,Прокофьева А.В.,Игошина Н.В.,Белоусова Т.О.
  7. Комплексный подход в преодолении нарушений речи у детей с расстройствами аутистического спектра. // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал).2018. Том 9, №3. http://journal-s.org/index.php/sisp/issue/view/32018 (перечень ВАК) в соавт. Сунагатуллина И.И., Исаева Е.В., Аболмасова Л.С
  8. Разработка комплекса движений антропоморфного робота для развития детей с расстройством аутистического спектра// Journal of Human-Robot Interaction. 2018. Vol. 4, №2 в соавт: Омельченко Е.Я., Мухамадиева А.Р., Воронов Е.В.,Чигинцева Е.Г., Аболмасова Л.С.
Контакты: институт гуманитарного образования,   ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Учебно-вспомогательный персонал

Галимзянова Т.Н.
Галимзянова Т.Н.

Галимзянова Татьяна Николаевна

Уровень образования: Магнитогорский государственный педагогический университет, специальность - педагогика и методика начального образования, Магнитогорский государственный университет, специальность – документоведение и документационное обеспечение управления

Уровень квалификации: учитель начальных классов, документовед

Опыт работы: МОУ СОШ № 62 г. Магнитогорска – учитель начальных классов; старший лаборант кафедры СОиМБД МГТУ; заведующая научно-исследовательская лабораторией коррекционной педагогики МГТУ

Технический секретарь, нормоконтролер по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование

Повышение квалификации:

  • Повышение квалификации «Дистанционные образовательные технологии: нормативные и организационно-технологические условия, учебно-методическое обеспечение, практика внедрения-72ч.», г. Магнитогорск ИДПО ФГБОУ ВПО «МаГУ», 18.04.2013-28.05.2013г.
  • Повышение квалификации «Современные образовательные технологии в высшей школе» - 34 ч.
  • Институт дополнительного проф. образования и кадрового инжтниринга МГТУ «Горизонт» (г. Магнитогорск, РФ) 26.11.2014 – 02.12.2014
  • прошла обучение в ИГО МГТУ "Горизонт" по программе повышения квалификации "Инклюзивное образование в вузе" – 16 ч. прошла профессиональную переподготовку в в ИГО МГТУ "Горизонт" по программе "Детская дефектология и логопедия"- 256 ч.

Преподаваемые дисциплины:

  • Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
  • Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности Технический секретарь, нормоконтролер по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование

Пед. стаж по специальности: 13 лет

Публикации:

  1. Галимзянова Т.Н. Актуальные проблемы социологии здоровья // Теоретические и практические аспекты развития научной мысли в современном мире: сборник статей Международной научно-практической конференции – Уфа: Аэтерна, 2015. - С. 310-311.
  2. Галимзянова Т.Н., Мицан Е.Л. Мониторинг функционального состояния студентов педагогических специальностей под влиянием гиподинамии //Психолого-педагогические аспекты исследования проблем высшего образования: Монография – Уфа: Аэтерна, 2015. - С. 47-93.
Контакты: институт гуманитарного образования,   ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Голикова О.В.
Голикова О.В.

Голикова Ольга Викторовна

Уровень образования: МИПК по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружения»

Уровень квалификации: младший инженер-строитель, мастер производственного обучения

Опыт работы: 2000-2008г. Администратор ИП «Аглиуллин», 2008-2014 г. Администратор «ООО УЗ ДЭУ Магнитогорск», с 2014 и по настоящее время ФГБОУ ВО «МГТУ им.Г.И.Носова»

Пед. стаж по специальности: 5 лет

Повышение квалификации:

  • прошла обучение в ИГО МГТУ "Горизонт" по программе повышения квалификации "Инклюзивное образование в вузе"- 16 ч.
Контакты: институт гуманитарного образования, ул. Ленина 26, ауд. А 11, тел. 8(3519) 23-63-24, Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.