Сунагатуллина Ирина Ириковна
Доцент
Образование:
- Высшее, МаГУ
Область научных интересов:
- Дошкольная психология
- Инклюзивное образование
Ученая степень: Кандидат педагогических наук
Ученое звание: Доцент
Наименование кафедры: Кафедра дошкольного и специального образования
Преподаваемые дисциплины:
- Введение в дефектологию
- Дошкольная (специальная) психология
- Ранняя диагностика нарушений в развитии и консультирование
Направление подготовки и (или) специальности:
- Специальное (дефектологическое) образование «Дошкольная дефектология»
ССЫЛКИ НА АККАУНТЫ
Google Академия
E-LibraryОБЩЕЕ ЧИСЛО
ПУБЛИКАЦИЙ / МОНОГРАФИЙ
70/2
Повышение квалификации:
- Удостоверение 740400021442, рег. номер 20965, от 26.05.2022 с 24.05.2022- 26.05.2022 обучение в ИДПО Горизонт по программе ПК " Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве» (в объеме 16ч.)
- Программа повышения квалификации "Оказание первой помощи", Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ "Горизонт" (72 часов), удостоверение № 740400020821, рег.№ 20348, 11.01.2022 -28.01.2022
- Удостоверение 740400019920, рег номер 19955 (дата выдан 01.04.2021) С 18 марта 2021 по 31 марта 2021 обучение в ИДПО Горизонт по программе ПК "Тренды и IТ- технологии современного образования в преподавании профильных дисциплин" (в объеме 72 ч.)
- Программа повышения квалификации «Применение модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE создания и сопровождения учебных курсов (продвинутый уровень)», Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт»(46 часов), удостоверение № 740400017133, рег.№ 15957, 16.04.2019 - 26.04.2019
- Программа повышения квалификации "Оказание первой помощи в образовательных организациях", Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ "Горизонт" (16 часов), удостоверение № 740400016608, рег.№ 15435, 07.02.2019 -08.02.2019
- Программа повышения квалификации «Применение модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов», Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт»(46часов), удостоверение № 740400010684, рег.№ 14237, 12.04.2018 - 26.04.2018
- Программа повышения квалификации «Инклюзивное образование в вузе», Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» (16 часов), удостоверение № 740400001652, рег.№ 10665, 25.11.2016 - 08.12.2016
- Программа онлайн-курса «Учимся легко: нейропсихология в детском саду и школе» на образовательной онлайн-платформе SKLAD, с 28 января – 28 марта 2023 г., 72 часа
- Программа повышения квалификации "Современные подходы преподавателей университета к работе в инклюзивной образовательной среде по профилю педагогической деятельности" с 17 октября 2022 г. по 27 ноября 2022г. в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга "Горизонт", 740400028010, рег. номер 21530, Магнитогорск, 28.11.2022г. 144 часа
- Программа повышения квалификации "Актуальные вопросы современного образования" с 25 марта 2023 г. по 03 апреля 2023г. в Институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга "Горизонт", 740400022076, рег. номер 22344, Магнитогорск, 04.04.2023г. 72 часа
- Методика антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования (для педагогических работников), ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет, 18 ч., рег. номер 7220324005871, с 23.09.2022 по 28 09.2024
- Специальное образование: актуальные тенденции и перспективы развития, Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт коррекционной педагогики» г. Москва, В объеме 36 часов, № удостоверения 10-ГЗ/ДПО-228, С 16 октября 2024 по 18 октября 2024
НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ПУБЛИКАЦИИ / МОНОГРАФИИ:
| Название стать/монографии | ГОСТ | Ссылка на публикацию, где можно ознакомиться с материалом. |
|---|---|---|
| Model of educational system providing new educational results of children with disabilities through individualization of educational activity | Isaeva E.V., Chigintseva E.G., Sunagatullina I.I., Prokofeva A.V., Igoshina N.V., Beloussova T.O. Man In India. 2017. № 97(21). Р.219-240. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=31040372 |
| Russian transition from the traditional to the industrial society | Korobkov Yu.D., Velikanova S.S., Ivanov A.G., Kozhushkova N.V., Sunagatullina I.I., Chernykh O.P. Helix. 2018. Т. 8. № 4. С. 3523-3527. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=35342642 |
| Personal orientation of educational activities as a basis for the development of professional orientation of students of pedagogical specialties | Bakholskaya N.A., Velikanova S.S., Kozhushkova N.V., Sunagatullina I.I., Kashuba I.V., Chernykh O.P. Revista Publicando. 2018. Т. 5. № 17. С. 162-170. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=36451540 |
| Социологический аспект изучения роли профессиональной компетентности как основы управленческой культуры дефектолога | Савельев И.А., Сунагатуллина И.И. Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. № 11 (61). C. 177-179. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=24319427 |
| Идеи развивающего обучения в системе современного дошкольного образования: историко-педагогический аспект | Чернобровкин В.А., Пустовойтова О.В., Сунагатуллина И.И., Кувшинова И.А. Современные наукоемкие технологии. 2018. № 10. С. 234-238. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=36403551 |
| Комплексный подход в преодолении нарушений речи у детей с расстройствами аутистического спектра | Чигинцева Е.Г., Сунагатуллина И.И., Исаева Е.В., Аболмасова Л.С. Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2018. Т. 9. № 3. С. 28-51. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=35427131 |
| Подготовка будущих учителей к развитию речевой деятельности младших школьников в современной общеобразовательной школе | Сунагатуллина И.И. монография / Магнитогорск, 2010 |
https://elibrary.ru/item.asp?id=25292592 |
| Сенсорная интеграция детей с расстройствами аутистического спектра | Сунагатуллина И.И., Каримуллина А.И. Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. 2017. Т.2. С. 212-215. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=30057279 |
| Технологии обеспечения социально-психологического благополучия детей с РДА | Сунагатуллина И.И., Каримуллина А.И. Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. 2016. Т.2. № 1. С. 195-197. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=26737346 |
|
КОМПЛЕКСНАЯ КОРРЕКЦИОННО-РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ |
Кувшинова И.А., Овсянникова Е.А., Чернобровкин В.А., Долгушина Н.А., Сунагатуллина И.И., Мицан Е.Л., Линькова М.В. Магнитогорск, 2020. |
