Безенкова Татьяна Александровна
Доцент
Образование:
- Высшее, Магнитогорский государственный педагогический институт, 1996. Учитель русского языка, литературы и мировой художественной культуры
- Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2014. Ма-гистратура по направлению подготовки 39.04.02 «Социальная работа», магистр.
Область научных интересов:
- Социальная работа
- Социально-культурная деятельность
- Социальная педагогика
Ученая степень: Кандидат педагогических наук
Ученое звание: доцент ВАК по научной специальности 13.00.05 «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности»
Значимые достижения/награды:
- Почетная грамота Главы г. Магнитогорска, 2021
- Первое место в конкурсе «Лучший куратор – 2021»
- Благодарность Уполномоченного по правам ребенка в Челябин-ской области за вклад в организацию и проведение Второго межрегионального форума детских и молодежных общественных объединений Уральского федерального округа «Шаг в будущее», 2017 г.
- 1 место в Международном конкурсе педагогического мастерства «Triumphant» в номинации «Культурные достижения», г. Казань, 2014 г.
- 2 место в вузовском этапе областного конкурса профессионального мастерства преподавателей вузов Челябинской области «Траектория успеха», 2015 г.
- Победитель конкурса «Лучший куратор» 2019 г.
- 2 место в вузовском этапе областного конкурса профессионального мастерства преподавателей вузов Челябинской области «Траектория успеха», 2015 г.
- Победитель конкурса социальных проектов «Сплав добра и дела-2023»
- участие в грантовом проекте «Счастливый возраст: долголетие, здоровье, молодость души» (при поддержке Союза пенсионеров России, 2016-2017 гг.)
- участие в грантовом проекте «Семейная площадка: благополучное детство» (, Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 2018-2019 гг.);
- участие в грантовом проекте «Здоровье женщины как фактор укрепления семьи и семейных ценностей» (при под-держке Фонда президентских грантов, 2018-2019 гг.),
- участие в грантовом проекте «Пандемия не приговор к одиночеству» (при поддержке Фонда президентских гран-тов, 2020-2021 гг.).
- С 2021 по 2023 гг. – ответственный исполнитель НИОКР "Разработка и реализация методики социально-психолого-педагогических мероприятий по сопровождению беременных женщин, посещающих центр "Материнство"
Наименование кафедры: Кафедра социальной работы и психолого-педагогического образования
Преподаваемые дисциплины:
- Практикум волонтерской деятельности
- Самообразование и проектирование профессиональной карьеры
- Профессиональная культура руководителя социальной службы
- Профессионально-этические основы социальной работы и социального предпринима-тельства
- Этика профессионального взаимодействия с семьей
- Технология проведения деловых переговоров
- Межведомственное взаимодействие в социальной работе с разными группами населения
- Проектирование образовательных программ
- Социальная терапия в работе с подростками и семьями группы риска
- Воспитательный потенциал социума
- Социокультурные конфликты в молодежной среде
- Проектирование и мониторинг в образовании
Направление подготовки и (или) специальности:
- Русский язык и литература, МХК (учитель)
- Социальная работа (магистр)
- Педагогика и психология (педагог-психолог)
ССЫЛКИ НА АККАУНТЫ
Google Академия
E-LibraryОБЩЕЕ ЧИСЛО
ПУБЛИКАЦИЙ / МОНОГРАФИЙ
70/3
Профессиональная переподготовка:
«Педагогика и психология», 576 часов, АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", № 180000266275 от 20.04.2018
Повышение квалификации:
- Организационные и педагогические основы инклюзивного высшего образования для лиц с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья, ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет», Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, г. Челябинск: удостоверение № 742406736349 от 03.07.2018 г.
- Применение модульной объективно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400011300 от 15.10.2018 г.
- Оказание первой помощи в образовательных организациях, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ
- Повышение квалификации «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 16 часов, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400016577 от 08.02.2019
- Профессиональная переподготовка: «Педагогика и психология», 576 часов, АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", № 180000266275 от 20.04.2018
- Повышение квалификации: «Организационные и педагогические основы инклюзивного высшего образования для лиц с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья», 72 часа, Челябинский государственный университет, № 712406736349 от 03.07.2018
- Повышение квалификации: «Структурирование и визуализация контента для электронной образовательной среды», 72 часа, ИДПО «Горизонт», №19465 от 12.02 2021.
- Повышение квалификации» « Психолого-педагогические и методические аспекты деятельности педагога профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», 72 часа, ИДПО «Горизонт», № 19477 от 15.02.2021.
- Организационные и педагогические основы инклюзивного высшего образования для лиц с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья, ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет», Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, г. Челябинск: удостоверение № 742406736349 от 03.07.2018 г.
- Повышение квалификации: «Структурирование и визуализация контента для электронной образовательной среды», 72 часа, ИДПО «Горизонт», №19465 от 12.02 2021.
- Повышение квалификации» «Психолого-педагогические и методические аспекты деятельности педагога профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», 72 часа, ИДПО «Горизонт», № 19477 от 15.02.2021.
- Оказание первой помощи. ИДПО МГТУ "Горизонт" (28.01.2022 ,72 часа).
- Самообразование: эффективные инструменты и методики. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов(26.10.2023, 36 часов)
НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ПУБЛИКАЦИИ / МОНОГРАФИИ:
| Название статьи/ монографии | ГОСТ | Ссылка на публикацию, где можно ознакомится с материалом |
|---|---|---|
| .ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Безенкова Т.А., Андриенко О.А., Барыбина В.А., Сорокина В.Ю. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Современное педагогическое образование. 2023. № 7. С. 137-142. (Перечень ВАК) | |
| ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ | Безенкова Т.А., Андриенко О.А., Швацкий А.Ю. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ. Монография. – Электронное издание / Магнитогорск, 2022. | |
| СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ | Безенкова Т.А., Андриенко О.А. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ. Монография. – Электронное издание / Магнитогорск, 2022. | |
| СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ГРАЖДАН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ СТАЦИОНАРНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. | Безенкова Т.А., Гвоздкова Д.Д. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ГРАЖДАН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ СТАЦИОНАРНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ. Учебное пособие. – Электронное издание / Магнитогорск, 2022. | |
| ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СФЕРЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Монография | Безенкова Т.А., Безенков К.Е., Андриенко О.А. электронное издание / Магнитогорск, 2021. | Нет в открытом доступе |
| СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Монография | Безенкова Т.А., Андриенко О.А. Электронное издание / Магнитогорск, 2021. | Нет в открытом доступе |
| РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ПРОФИЛАКТИКУ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКОВ - СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ | Андриенко О.А., Безенкова Т.А., Безенков К.Е. Перспективы науки и образования. 2020. № 3 (45). С. 226-238. | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43776060 |
| ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КУРАТОРА В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ ВУЗА | Андриенко О.А., Безенкова Т.А., Олейник Е.В. Перспективы науки и образования. 2019. № 2 (38). С. 95-107. | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38169067 |
| Наставничество как социально-педагогическая технология профилактики семейного неблагополучия | Безенкова Т.А., Испулова С.Н., Олейник Е.В. Перспективы науки и образования. 2018. № 6 (36). С. 147-154. |
https://elibrary.ru/download/elibrary_36646660_11677834.pdf |
| Из опыта работы по организации воспитательной деятельности с обучающимися юношеского возраста | Безенкова Т.А., Андриенко О.А. Перспективы науки и образования. 2018. № 5 (35). С. 26-32. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=36332860 |
| Социальное партнерство учреждений дошкольного образования, общеобразовательных школ и семьи по подготовке ребенка к школе | Безенкова Т.А., Олейник Е.В., Андриенко О.А. Перспективы науки и образования. 2018. № 5 (35). С. 127-135. |
https://elibrary.ru/download/elibrary_36332871_19210336.pdf |
| Социальные технологии сопровождения и поддержки неполной семьи: проектный подход | Безенкова Т.А., Олейник Е.В., Андрусяк Н.Ю., Плугина Н.А. Современные наукоемкие технологии. 2018. № 9. С. 155-159. |
https://elibrary.ru/download/elibrary_35629337_30204903.pdf |
| Социально-педагогические технологии сопровождения и поддержки пожилых людей (на примере города Магнитогорска) | Безенкова Т.А., Испулова С.Н., Олейник Е.В., Потрикеева О.Л., Супруненко Г.А., Андрусяк Н.Ю. Современные наукоемкие технологии. 2018. № 8. С. 176-180. |
https://elibrary.ru/download/elibrary_35590847_10890939.pdf |
| Globalization and youth: philosophical analysis of challenges and ways to overcome them | Bezenkova T.A., Orekhovskaya N.A., Galushkin A.A., Maleko E.V., Plugina N.A. XLinguae. 2018. Т. 11. № 2. С. 256-264. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=35419096 |
| Организация социально-культурной деятельности в учреждениях социальной службы | Безенкова Т.А., Олейник Е.В. Электронное издание / Магнитогорск, 2016 |
Нет в открытом доступе |
| Исследование досуговых предпочтений подростков как показателя оценки качества социально-культурной деятельности (на примере г. Магнитогорска) | Безенкова Т.А., Андрусяк Н.Ю., Олейник Е.В. Современные наукоемкие технологии. 2017. № 12. С. 79-83. |
https://elibrary.ru/download/elibrary_32279410_68846566.pdf |
| Methods of developmental control in formation of students' socio-pedagogical thinking | Bezenkova T.A., Mameteva O.S., Rashchikulina E.N., Potrikeeva O.L., Burilkina S.A. Man in India. 2017. Т. 97. № 5. С. 105-127. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=30526372 |
| Development of dialectical thinking in students as a factor in improving the quality of higher education in technical universities | Bezenkova T.A., Rashchikulina E.N., Plugina N.A., Panova L.P., Kondrashova E.N., Mameteva O.S. Journal of Applied Engineering Science. 2018. Т. 16. № 2. С. 292-306. |
Нет в открытом доступе |
| Информационные технологии в социальной работе с семьей: проблемы и перспективы внедрения | Безенкова Т.А, Олейник Е.В., Монография, Новосибирск, 2016. |
Нет в открытом доступе |
| Психологические особенности людей, зависимых от психоактивных веществ | Безенкова Т.А., Степанова О.П., Слепухина Г.В. Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018. Т. 7. № 4 (25). С. 355-357. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=36745426 |
| Отношение старшеклассников к педагогам как показатель качества социально-педагогической деятельности | Безенкова Т.А., Слепухина Г.В., Степанова О.П. Современные наукоемкие технологии. 2018. № 7. С. 177-182. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=35558603 |
| О необходимости подготовки будущего социального педагога к работе по организации досуга детей и подростков | Безенкова Т.А. Письма в Эмиссия.Оффлайн: электронный научный журнал. 2015. № 9. С. 2405. |
https://elibrary.ru/item.asp?id=25591471 |
