Каминский Александр Сергеевич

Доцент кафедры социальной работы и психолого-педагогического образования

Образование:

Высшее, МГПИ, МГТУ

Область научных интересов:

Социальная работа
Социальная педагогика
Профессионально-педагогическое мышление студентов
Ценности и ценностные ориентации молодежи

Ученая степень: Кандидат педагогических наук

Значимые достижения/награды:

Неоднократно награжден Благодарственными письмами ректората и Почетными грамотами университета.

Наименование кафедры: Кафедра социальной работы и психолого-педагогического образования

Преподаваемые дисциплины:

Социальное партнерство
Инновационное предпринимательство
Воспитательный потенциал социума
Квалитология в социальной работе
Объектно- и субъектно-ориентированные CASE-технологии в социальной работе
CASE-менеджмент в социально-педагогическом сопровождении семьи и детей
Социальная квалиметрия и стандартизация социальных услуг
Условия профессиональной деятельности специалиста по социальной работе
Учебная научно-исследовательская практика
Основы социального предпринимательства
Квалиметрия и стандартизация социальных услуг
Социальное партнерство и предпринимательство
Основы предпринимательства в социальной сфере
Экономические основы социальной работы и социального предпринимательства
Социальное партнерство и предпринимательство
Инновации в социальном предпринимательстве
Социальное сопровождение лиц, освободившихся из мест лишения свободы
Социально-педагогическая работа в пенитенциарных учреждениях

Направление подготовки и (или) специальности:

Физика и информатика
Магистр социальной работы

ПОДРОБНЕЕ

КОНТАКТЫ

УК 4 и ауд. 108

+7 (3519) 23-63-28

as.kaminsky@magtu.ru

ССЫЛКИ НА АККАУНТЫ

Google Академия

E-Library

ОБЩЕЕ ЧИСЛО
ПУБЛИКАЦИЙ / МОНОГРАФИЙ

62/1

Повышение квалификации:

Современные образовательные технологии: организационно-технологическое обеспечение, методическое обеспечение, практика использования, Институт дополнительного профессионального образования МаГУ, рег. номер 13-0893, 2013 год.
Инклюзивное образование в вузе, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400004208 от 15.01.2016 г.
Применение модульной объективно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400010347 от 28.03.2018 г.
Оказание первой помощи в образовательных организациях, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400016590 от 08.02.2019 г.
Применение модульной объективно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов (продвинутый уровень), Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400003480 от 30.01.2020 г.
Организация инклюзии в системе профессионального образования, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400003659 от 14.02.2020 г.
Оказание первой помощи, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение №740400020804 от 28.12.2022 г.
Обучение по охране труда, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400021181 от 30.03.2022 г.
Профилактика аддиктивного поведения, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400028461 от 06.02.2023 г.
Социальное партнерство государства, бизнеса и некоммерческих организаций как основа инновационного развития России, АНО ДПО «Центр подготовки профессиональных кадров»: регистрационный номер 210/23 от 24.08.2023 г.
Создание специальных условий инклюзивного высшего образования: доступность и качество образовательного процесса лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет», Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья удостоверение о повышении квалификации 743103663163, рег. номер 20728, Челябинск, 26.07.2024 г.

ПОДРОБНЕЕ

НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ПУБЛИКАЦИИ / МОНОГРАФИИ:

Название статьи/ монографии	ГОСТ	Ссылка на публикацию, где можно ознакомится с материалом
Социальная работа с разными группами населения	Мустаева Ф.А., Андрусяк Н.Ю., Бурилкина С.А., Ищанова Б.Т., Каминский А.С., Маметьева О.С., Олейник Е.В., Потрикеева О.Л., Супрун Н.Г., Супруненко Г.А. учебное пособие для студентов / Магнитогорск, 2014.	Нет в открытом доступе
Метод дополнительности в развитии у студентов профессионально-педагогического мышления	Гранатов Г.Г., Каминский А.С. Методическое пособие / Магнитогорск, 1999.	Нет в открытом доступе
Воспитательный потенциал социума	Каминский А.С. Методическое пособие. Электронное издание / Магнитогорск, 2017.	https://magtu.informsystema.ru
Образование в системе жизненных ценностей современной молодежи	Каминский А.С. В сборнике: Молодежь в современном обществе Сборник материалов Всероссийской заочной научно-практической конференции. под ред. С.А. Бурилкиной, Б.Т. Ищановой, О.Л. Потрикеевой, Е.Н. Ращикулиной, Г.А. Супруненко. 2015. С. 119-123.	https://elibrary.ru/download/elibrary_24500426_59917428.pdf
Совершенствование профессионально-педагогической подготовки студентов на основе развития профессионально-педагогического мышления	Панова Л.П., Плугина Н.А., Каминский А.С. В сборнике: МИР ДЕТСТВА И ОБРАЗОВАНИЕ Сборник материалов IХ очно-заочной Всероссийской научно-практической конференции с приглашением представителей стран СНГ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова». 2015. С. 146-150.	https://elibrary.ru/download/elibrary_25363319_89330575.htm
Изучение ценностей и ценностных ориентаций студенческой молодежи в трансформирующемся обществе	Бурилкина С.А., Каминский А.С., Супрун Н.Г. Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2016. № 10. С. 37-39.	http://online-science.ru/m/products/social_sciense/gid3806/pg0/
Ценности и ценностные ориентации как социологическая категория	Каминский А.С. Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. 2015. Т. 3. С. 87-90.	https://elibrary.ru/download/elibrary_24165968_21021706.pdf
Technology of the development of professional competencies in social workers: the gerontological aspect	Petushkova O.G., Kaminsky A.S., Guryanova I.V., Martynova N.V. Man in India. 2017. Т. 97. № 21. С. 301-321.	http://www.serialsjournals.com
Ценностные ориентации будущих специалистов социальных служб	Каминский А.С. Монография. Электронное издание / Магнитогорск, 2016.	https://magtu.informsystema.ru
Совершенствование методологической культуры студентов вуза	Панова Л.П., Плугина Н.А., Каминский А.С. В сборнике: Мир детства и образование Сборник материалов ХII Международной научно-практической конференции. 2018. С. 154-157.	https://elibrary.ru/download/elibrary_36278783_98994424.pdf
Формирование готовности специалистов социальной сферы к реализации технологий социальной работы с семьями различных типов	Маметьева О.С., Бурилкина С.А., Каминский А.С. Перспективы науки и образования. 2018. № 6 (36). С. 74-84.	https://elibrary.ru/download/elibrary_36646652_98153970.pdf
Проблемы системы социального обслуживания пожилых граждан на современном этапе развития	Каминский А.С., Мироненко А.В. Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. 2018. № 2 (14). С. 24-26.	https://elibrary.ru/download/elibrary_36591132_88277261.pdf
Студенческая молодежь и инклюзивное образование	Бурилкина С.А., Каминский А.С. Гуманитарно-педагогические исследования. 2018. Т. 2. № 2. С. 24-29.	https://elibrary.ru/download/elibrary_35259424_52713143.pdf
Социальное партнерство	Бурилкина С.А., Испулова С.Н., Каминский А.С. [и др.] - учебное пособие; Магнитогорский гос. технический ун-т им. Г. И. Носова. - Магнитогорск : МГТУ им. Г. И. Носова, 2019. - 1 CD-ROM. - ISBN 978-5-9967-1667-8.	https://magtu.informsystema.ru
CASE-менеджмент в социально-педагогическом сопровождении семьи и детей	Каминский, А. С. - учебное пособие; Магнитогорский гос. технический ун-т им. Г. И. Носова. - Магнитогорск : МГТУ им. Г. И. Носова, 2020. - 1 CD-ROM. - ISBN 978-5-9967-1821-4.	https://magtu.informsystema.ru
Characteristic of personnel readiness for conflict management in the promotion of technology	Lesher O.V., Baklykova T.Yu., Razumova E.M., Vakhrusheva I.A., Kaminsky A.S., Velikanova S.S., Chernykh O.P. Revista Gênero e Direito. 2020. Т. 9. № S3. С. 603-615.	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42793107
Approach to development of mentoring potential in technical universities through the example of the ural region of the russian federation	Guryanova I.V., Burilkina S.A., Martynova N.V., Kaminsky A.S., Mametieva O.S. Journal of Applied Engineering Science. 2018. Т. 16. № 4. С. 503-514.Journal of Applied Engineering Science. 2018. Т. 16. № 4. С. 503-514.	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37259883
Рефлексивно-деятельностные основания умения решать задачи у студентов вуза	Каминский А.С., Панова Л.П. Современное педагогическое образование. 2019. № 2. С. 56-58.	Нет в открытом доступе
Активизация интеллектуальной рефлексии в профессиональной подготовке студентов вуза: система самостоятельных работ	Каминский А.С., Панова Л.П. Современное педагогическое образование. 2019. № 3. С. 113-115.	Нет в открытом доступе
Development of reflective competence in students in technical universities of russia	Panova L., Plugina N., Kaminsky A., Kondrashova E., Guryanova I., Martynova N Journal of Applied Engineering Science. 2018. Т. 16. № 4. С. 538-552.	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38634506
Социальное взаимодействие	Каминский А.С., Супрун Н.Г. Электронное издание / Магнитогорск, 2022.	https://elibrary.ru/item.asp?id=49576185
Проблема выбора стратегии выхода из конфликта в рамках социального партнерства	Каминский А.С. В сборнике: ЕВРАЗИЯ-2022: СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ. Материалы Международного научного культурно-образовательного форума. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации; Южно-Уральский государственный университет; Правительство Челябинской области при поддержке Губернатора Челябинской области; Совет ректоров вузов Челябинской области; Ассамблея народов Евразии; Российское профессорское собрание. 2022. С. 84-86.	https://elibrary.ru/item.asp?id=50227059
Социальное партнерство и предпринимательство: тенденции и перспективы развития в студенческой среде	Каминский А.С. Социальная политика и социальное партнерство. 2022. № 10. С. 680-684.	https://elibrary.ru/item.asp?id=49510002
Некоторые особенности формирования профессионально-педагогических понятий в процессе подготовки студентов педагогических специальностей	Каминский А.С., Томаров А.В, Мартынова Н.В., Мишина Л.Н. Современное педагогическое образование. 2024. № 2. С. 222-225.	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=64862048
Оценка динамики профессиональной подготовки будущих учителей к выявлению особенностей личностного развития школьников	Каминский А.С., Томаров А.В., Гурьянова И.В., Маметьева О.С. Современное педагогическое образование. 2024. № 5. С. 339-342.	https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67881458