Оринина Лариса Владимировна
Образование:
- высшее, МаГУ ("учитель русского языка и литературы»)
- высшее, МаГУ («клинический психолог»)
- высшее, МаГУ («клинический психолог»)
Область научных интересов:
- Методика профессионального образования
- гражданско-патриотическое воспитание молодежи
- экономический патриотизм
- формирование адаптивных копинг-стратегий студентов
- деятельностный подход в формировании экономической культуры обучающихся
Ученая степень: Кандидат педагогических наук
Ученое звание: Доцент
Значимые достижения/награды:
- Член Профессиональной психотерапевтической Лиги РФ (уральское отделение ОППЛ)
- Победитель ежегодного конкурса научно-исследовательских работ студентов, аспирантов и молодых ученых высших учебных заведений Челябинской области (выигран грант, Челябинск, 2006)
- Заслуженный работник образования и науки РАЕ (2015)
Наименование кафедры: Кафедра педагогического образования и документоведения
Преподаваемые дисциплины:
- Инклюзивное образование
- Проектная деятельность
- Технология командообразования и саморазвития
- Организация вожатской деятельности в ДОЦ
- Педагогика
- Психология организационно-управленческой деятельности
Направление подготовки и (или) специальности:
- Квалификация «учитель русского языка и литературы»
- квалификация «клинический психолог»
- квалификация «документовед и архивовед»
КОНТАКТЫ
УК 1 и ауд. 472(в); УК 4 и ауд. 113
+7 (3519) 29-84-99
ССЫЛКИ НА АККАУНТЫ
ОБЩЕЕ ЧИСЛО
ПУБЛИКАЦИЙ / МОНОГРАФИЙ
Повышение квалификации:
- «Психотерапия, практическая психология и инновационные технологии при аддиктивных и кризисных состояниях в стратегиях личностного роста», Уральская государственная медицинская академия дополнительного образования Росздрава, факультет психологии МаГУ, г. Магнитогорск: удостоверение № 023-11 (04.05.2012-09.05.2012)
- Инновационные ресурсосберегающие технологии в металлургии, ИДПО МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 742401341332 (20.10.2014-30.10.2014)
- «Современные образовательные технологии как условие реализации компетентностного подхода», г. Ставрополь: удостоверение № 009299 (08.10.2015-10.10.2015)
- «Андрагогика», г. Новосибирск: удостоверение № 542403065599 (12.10.2015)
- «Применение модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов», ИДПО МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400009415 (10.10.2017-24.10.2017)
- «Современные тенденции изучения и преподавания английского языка», ИДПО МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400002777 (26.06.2017-06.07.2017).
- «Европейский опыт повышения качества инженерного образования: педагогические и информационно-коммуникативные технологии», ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева», г. Саранск: удостоверение 007514 (26.02.2018-03.03.2018).
Профессиональная переподготовка:
- Диплом о профессиональной переподготовке 000000017280, рег. номер 16549 по программе «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе», решением от 19 декабря 2018 года присвоена квалификация «Педагог-библиотекарь», 600 часов (г. Смоленск, «Инфоурок»).
НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ПУБЛИКАЦИИ / МОНОГРАФИИ:
Название статьи / монографии | ГОСТ | Ссылка на публикацию, где можно ознакомиться с материалом |
---|---|---|
ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА СРЕДСТВАМИ ТРЕНИНГОВОЙ РАБОТЫ |
Самарокова И.В, Кашуба И.В. ПЕРСПЕКТИВЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. г. Воронеж. 2019. С. 316-326. |
|
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В СИСТЕМЕ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Кашуба И.В., Дёрина Н.В., Рабина Е.И. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, Москва. 2019. Том: 28, Номер: 6 , С. 129-137 |
|
THE SPECIFICS OF THE RUSSIAN MEDIA PROCESS IN THE CONTEXT OF TRANSFORMATIONS |
BALYNSKAYA N.R., KUZNETSOVA N.V., SIMAKOV D.B., VASILYEVA A.G., AKULOVA I.S., KASHUBA M.G. OPCION, 2019, Том: 35, Номер: Special Issue 20, С.: 248-262 |
|
ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОГО ПОДХОДА В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ РОССИИ И ТАДЖИКИСТАНА |
Одинаева С.А. ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, Магнитогорск, 2019, Том: 3, № 4 , С. 14-20 |