Соловьёва Наталья Сергеевна
Доцент кафедры лингвистики и перевода
Образование:
- Высшее, МаГУ
Область научных интересов:
- Социолингвистика
- Гендерная лингвистика
- Когнитивная лингвистика
- Лингвокультурология
Ученая степень: Кандидат филологических наук
Ученое звание: Доцент
Наименование кафедры: Кафедра лингвистики и перевода
Преподаваемые дисциплины:
- Практическая грамматика (английский язык)
- Практический курс первого иностранного языка (английский язык)
- Лексикология
- Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)
- Практический курс первого иностранного языка
Направление подготовки и (или) специальности:
- Учитель английского и немецкого языков
- 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) / Английский язык и немецкий язык
- 45.03.02 Лингвистика
ССЫЛКИ НА АККАУНТЫ
Google Академия
E-LibraryОБЩЕЕ ЧИСЛО
ПУБЛИКАЦИЙ / МОНОГРАФИЙ
51/1
Повышение квалификации:
- Обучение на курсах повышения квалификации. Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» (г. Магнитогорск, РФ). 09.10.2017 – 26.10.2017. Программа повышения квалификации «Инклюзивное образование в ВУЗе» (72 часа). Удостоверение № 740400009638 от 13.11.2017 г.
- Повышение квалификации, Обучение письму (Teaching the Process of Writing), 16 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400016795 от 22.03.2019.
- Повышение квалификации, Оказание первой помощи, 72 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400018186 от 25.02.2020.
- Повышение квалификации, Применение модульной объектно-ориентированной динаимческой учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов (начальный уровень), 46 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400017068 от 22.04.2019.
- Повышение квалификации, Преподавание русского языка как иностранного (РКИ). Система и методика обучения иностранцев русскому языку, 144 часа, Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, № 592410413310 от 10.03.2020.
- Повышение квалификации, Актуальные проблемы когнитивной лингвистики, 72 часа, Оренбургский государственный университет, № 20191361 от 26.09.2019.
НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ПУБЛИКАЦИИ / МОНОГРАФИИ:
| Название статьи / монографии | ГОСТ | Ссылка на публикацию, где можно ознакомиться с материалом |
|---|---|---|
| Nursery rhymes – типичные просодические модели английского языка: перпективы использования в обучении просодии | European Social Science. Journal 2018. №1. С. 175-185. (Перечень ВАК) | https://elibrary.ru/item.asp?id=36430396 |
| Фразеологические единицы-библеизмы как средство воздействия в англоязычном массмедийном дискурсе | Вопросы когнитивной лингвистики. 2019. № 3. С. 36-41. (Перечень ВАК, Scopus) | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38491771 |
| Отражение мужских и женских ролей в художественных текстах young adult literature как средство социокультурной адаптации | В сборнике: Женщины и мужчины в миграционных процессах прошлого и настоящего. Материалы XII международной научной конференции Российской ассоциации исследователей женской истории и Института этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН: в 2 частях. Ответственные редакторы: Н.Л. Пушкарева, И.О. Дементьев, М.Г. Шендерюк. 2019. С. 275-282. | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41109626 |
