Вверх
Все меню

Супрун Нелли Геннадьевна

Доцент кафедры социальной работы и психолого-педагогического образования
Супрун Нелли Геннадьевна

Образование:

  • Высшее, МаГУ

Область научных интересов:

  • Социальная работа
  • Социальная педагогика
  • Психология
  • Философия
  • Конфликтология

Ученая степень: Кандидат философских наук

Наименование кафедры: Кафедра социальной работы и психолого-педагогического образования

Преподаваемые дисциплины:

  • Социальная психология управления
  • Психолого-педагогическая диагностика
  • Социальное партнерство
  • Технология разрешения конфликтов
  • Конфликтология
  • Социология конфликтов
  • Психологическая диагностика

Направление подготовки и (или) специальности:

  • Психолого-педагогическое направление
  • Психологическое образование
  • Психолого-педагогическая реабилитация
  • Социальная работа
  • Психология и педагогика девиантного поведения

ПОДРОБНЕЕ

КОНТАКТЫ

УК 4 и ауд. 107

+7 (3519) 23-63-28

ng.suprun@magtu.ru

ССЫЛКИ НА АККАУНТЫ

Google Академия

E-Library

ОБЩЕЕ ЧИСЛО
ПУБЛИКАЦИЙ / МОНОГРАФИЙ

91/5

Повышение квалификации:

  1. Современные образовательные технологии в высшей школе, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 5861 от 20.10.2014 г.
  2. Технологии командообразования и саморазвития, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400000543 от 30.06.2016 г.
  3. Инклюзивное образование в вузе, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400009642 от 13.11.2017 г.
  4. Организационные и педагогические основы инклюзивного высшего образования для лиц с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья, Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, г. Челябинск: удостоверение № 742406736345 от 03.07.2018 г.
  5. Применение модульной объективно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400011330 от 15.10.2018 г.
  6. Оценка детско-родительских отношений при проведении судебных и досудебных психологических экспертиз, Институт практической психологии «Иматон», Санкт-Петербург: удостоверение № 286/15/2018 от 22 апреля 2018 г.
  7. Оценка детско-родительских отношений при проведении судебных и досудебных психологических экспертиз, 24 часа, Институт практической психологии "Иматон", № 286/15/2018 от 22.04.2018
  8. Оказание первой помощи в образовательных организациях, Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», г. Магнитогорск: удостоверение № 740400016601 от 08.02.2019 г.
  9. Применение модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов (продвинутый уровень), 72 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400020089 от 05.10.2020
  10. Психолого-педагогические и методические аспекты деятельности педагога профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного образования, 72 часа, ИДПО МГТУ «Горизонт», № удостоверения 19490 от15 февраля 2021 г.
  11. Организация инклюзии в системе профессионального образования, 72 часа, ИДПО МГТУ «Горизонт», № удостоверения 20086, от 24 июня 2021 г.
  12. Оказание первой помощи, 72 часа, ИДПО МГТУ «Горизонт», № удостоверения 20349, от 28 января 2022 г.
  13. Образовательная среда без буллинга: международные подходы к предотвращению издевательств, SKLAD ONLINE EDUCATIONAL PLATFORM (образовательная онлайн-платформа), № удостоверения 00197, от 01 марта 2023 г.
  14. Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL-E 2, Midjourney, Инфоурок, № удостоверения ПК00583991, от 27 сентября 2023 г.
  15. Подготовка специалистов помогающих профессий к работе с участниками специальной военной операции, их семьями и семьями, потерявшими своих близких в ходе СВО, АНО ДПО "Центр подготовки профессиональных кадров", № удостоверения 491-23, от 22 декабря 2023 г.
  16. Оказание первой помощи, 72 часа, ИДПО МГТУ «Горизонт», № удостоверения 20349, от 28 января 2022 г.
  17. Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе, 72 часа, ООО «Московский институт профессиональной подготовки и повышения квалификации», № удостоверения 0090710, от 17 апреля 2024 г.
  18. Оказание первой помощи, 72 часа, ИДПО МГТУ «Горизонт», № удостоверения 64155299, от 25 июня 2024 г.
  19. Технологии работы преподавателя вуза с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии, Челябинский государственный университет, № удостоверения 743103663008, от 17 июня 2024 г.
ПОДРОБНЕЕ

НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ПУБЛИКАЦИИ / МОНОГРАФИИ:

  1. Гурьянова, И. В. Социальная превенция суицидальных намерений обучающихся / И. В. Гурьянова, Н. Г. Супрун // Вестник НЦБЖД. – 2024. – № 1(59). – С. 26-32.
  2. Супрун, Н. Г. Общешкольный подход по предотвращению буллинга / Н. Г. Супрун, И. В. Гурьянова // Вестник НЦБЖД. – 2023. – № 3(57). – С. 75-80.
  3. Некоторые особенности формирования профессиональных компетенций у студентов педагогических специальностей, обучающихся в техническом вузе (на примере ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова) / А. В. Томаров, С. А. Бурилкина, Н. Г. Супрун, Е. А. Морозов // Современное педагогическое образование. – 2023. – № 12. – С. 276-279.
  4. Организация социально-правового консультирования пожилых граждан в системе социальной защиты населения / С. А. Бурилкина, Н. Г. Супрун // Социальное и пенсионное право. – 2021. – № 3. – С. 14-20.
  5. Проблемы взаимодействия преподавателей и студентов в электронном образовательном процессе технического вуза / С. А. Бурилкина, Н. Г. Супрун, А. В. Томаров // Современное педагогическое образование. – 2021. – № 2. – С. 38-41
  6. Профилактика асоциального поведения подростков: потенциал субъект-субъектного взаимодействия родителей и детей / С. А. Бурилкина, Н. Г. Супрун // Научно-педагогическое обозрение. – 2020. – № 2(30). – С. 190-196.
  7. Развитие познавательной активности у обучающихся в дополнительном образовании: Электронное издание / Н. Г. Супрун, Н. Ю. Пешкова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2021.
  8. Менеджмент в социальной сфере. Электронное издание: учебное пособие / Н. Г. Супрун. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2020.
  9. Медико-психолого-педагогическая экспертиза. Электронное издание / Магнитогорск, 2020.
  10. Диагностика особенностей семьи и детей Учебное пособие. Электронное издание / Магнитогорск, 2020.
  11. Наставничество как социально-педагогическая технология (на примере учреждений социальной службы) Безенкова Т.А., Гурьянова И.В., Испулова С.Н., Кузьменко Н.И., Олейник Е.В., Потрикеева О.Л., Слепухина Г.В., Супрун Н.Г. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41101711
  12. Психолого-педагогическая диагностика в образовательной среде/ Н.Г. Супрун., Д.А. Халикова М.: М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2019. №  гос. рег. 0321901175. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37526028
  13. Социальное обслуживание пожилых граждан: современный социальный опыт и перспективы развития Супрун Н.Г., Якуничева Н.В. Электронное издание / Магнитогорск, 2019. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41199882
  14. Социальная адаптация пожилых людей в условиях учреждения стационарного типа: потенциал культурно-досуговой деятельности. Иржанова А.А., Супрун Н.Г., Халикова Д.А.М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2018. № гос. рег. 0321803104. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36330925
  15. Профилактика асоциального поведения подростков: потенциал субъект-субъектного взаимодействия родителей и детей. Бурилкина С.А., Супрун Н.Г. Научно-педагогическое обозрение. 2020. № 2 (30). С. 190-196. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42680118
  16. Формирование профессионально-педагогической компетентности наставников, сопровождающих семьи с детьми. Бурилкина С.А., Супрун Н.Г. Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9. № 1 (30). С. 39-42. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42512728
  17. Развитие волонтерской деятельности в среде учащихся образовательных организаций Российской Федерации: инновационный подход. Супрун Н.Г., Гурьянова И.В., Мартынова Н.В. Перспективы науки и образования. 2019. № 1 (37). С. 236-250. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36996155
  18. Научно-исследовательская работа студентов вуза: результативность и проблемы организации Маметьева О.С., Супрун Н.Г., Халикова Д.А. Современные проблемы науки и образования. 2018. № 1. С. 8. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32472993
  19. Потрикеева О.Л., Супрун Н.Г., Испулова С.Н., Олейник Е.В., Слепухина Г.В., Дегтярев А.А. Social rehabilitation of drug addicts in Russia: problems of organization at the current stage and prospects for further development // Man In India, 97 (11) : рр. 489-500. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30493814

Корректор ошибок

Система Orphus
На данном сайте собираются метаданные пользователя (cookies, данные об IP-адресе и местоположении) с целью накопления статистической информации для анализа и улучшения работы сайта.
Если Вы не согласны с обработкой вышеуказанных метаданных, то Вам необходимо покинуть этот сайт.
x