В 2017 г. Институт гуманитарного образования в составе консорциума вузов (вуз-грантозаявитель – Политехнический университет Бухареста) выиграл проект Erasmus +Capacity Building in Higher Education (Программа трансевропейского сотрудничества в сфере высшего образования) EXTEND 586060-EPP-1-2017- PO-EPPKA2-CBHE JP «Excellence in Engineering Education through Teacher Training and New Pedagogic Approaches in Russia and Tajikistan» («Повышение качества инженерного образования через обучение преподавателей и новые педагогические подходы в России и Таджикистане»).
Первая встреча
Первая встреча по проекту прошла в Москве 20-21 декабря 2017 г. Принимающая сторона – национальный исследовательский Московский государственный строительный университет. На встрече члены консорциума получили общую информацию о проекте: цели, задачи, планируемые результаты, формат работы. Представители вузов-партнеров подготовили презентации о своих университетах и команде проекта. Также на встрече обсуждались методология мониторинга проекта и анализ онлайн-платформ, необходимых для успешной работы проекта.
Вторая встреча
Вторая встреча по проекту состоялась с 24 февраля по 3 марта 2018 г. в национальном исследовательском Мордовском государственном университете им. Н.П. Огарева (г. Саранск). На встрече были уточнены цели и задачи проекта, технические вопросы, касающиеся партнерского соглашения, а также вопросы финансового менеджмента. Также обсуждались перспективы тендерной процедуры, рассматривался модуль качества обучения и преподавания, модуль компетенций и результатов обучения, дескрипторы компетенций преподавателей инженерных дисциплин. Особое внимание было уделено обучению при помощи ИКТ.
Третья встреча
Третья встреча по проекту прошла с 3 июня по 9 июня 2018 г. в Политехническом университете Бухареста (Бухарест, Румыния). На встрече обсуждались текущие моменты работы по проекту, перспективы будущих EXTEND-центров, вклад университетов в развитие этих центров, рассматривались примеры подобных центров в Европе, изучались лучшие европейские практики преподавания инженерных дисциплин. Также на встрече обсуждались планы и формы обучения, рассматривались проблемы дистанционного обучения, вопросы качества и диссеминации результатов проекта.
