Баклыкова Татьяна Юрьевна
Доцент кафедры лингвистики и перевода
Образование:
- Высшее, МаГУ
Область научных интересов:
- Лингвистика
- Методика преподавания иностранных языков
- Перевод и переводоведение
Ученая степень: Кандидат педагогических наук
Наименование кафедры: Кафедра лингвистики и перевода
Преподаваемые дисциплины:
- Практический курс первого иностранного языка (английский язык)
- Иностранный язык
- Технический перевод
- Практическая грамматика
Направление подготовки и (или) специальности:
- Филолог, учитель английского и немецкого языков
- 45.03.02 Лингвистика
ССЫЛКИ НА АККАУНТЫ
Google Академия
E-LibraryОБЩЕЕ ЧИСЛО
ПУБЛИКАЦИЙ / МОНОГРАФИЙ
30/0
Повышение квалификации:
- Обучение на курсах повышения квалификации. Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» (г. Магнитогорск, РФ). 09.10.2017 – 26.10.2017. Программа курсов повышения квалификации «Инклюзивное образование в ВУЗе» (72 часа). Удостоверение № № 740400010908 от 13.11.2017 г.
- Обучение на курсах повышения квалификации. ГБУ ДПО Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (г. Челябинск, РФ). Программа курсов повышения квалификации «Современное учебное занятие по английскому языку» (16 часов). Удостоверение № 062059 от 01.11.2018 г.
- Применение модульной объектно-ориентированной динаимческой учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов (начальный уровень), 46 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400017051 от 22.04.2019.
- Оказание первой помощи, 72 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400003774 от 25.02.2020.
НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ПУБЛИКАЦИИ / МОНОГРАФИИ:
| Название статьи / монографии | ГОСТ | Ссылка на публикацию, где можно ознакомиться с материалом |
|---|---|---|
| Исследование особенностей перевода аудиовизуального текста (научная статья) | Современные исследования социальных проблем. 2020. Т. 12. №1. С. 218-231. (Перечень ВАК) | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42763243 |
| Teaching and upbringing of students of higher educational institutions, taking into account the requirements of a learner-centered approach (научная статья) | Revista Praxis Educational. Vol. 15. № 36. С. 634-644. (Перечень Web of Science) | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41430926 |
| Экспериментальное исследование семантической структуры слова в свете антропоцентрического подхода (научная статья) | Гуманитарно-педагогические исследования. 2019. Т. 3. №4. С.34-38. | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41585923 |
