Седлярова Ольга Михайловна
Доцент кафедры лингвистики и перевода
Образование:
- Высшее, Магнитогорский государственный педагогический институт
Область научных интересов:
- Когнитивная лингвистика
- Лингвокультурология
- Дискурс
Ученая степень: Кандидат филологических наук
Ученое звание: Доцент
Наименование кафедры: Кафедра лингвистики и перевода
Преподаваемые дисциплины:
- Лексикология
- Экономический перевод
- Практический курс первого иностранного языка
- Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)
- Практическая грамматика
Направление подготовки и (или) специальности:
- Учитель английского и немецкого языков
- 45.03.02 Лингвистика
- 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) / Английский язык и немецкий язык
ССЫЛКИ НА АККАУНТЫ
Google Академия
E-LibraryОБЩЕЕ ЧИСЛО
ПУБЛИКАЦИЙ / МОНОГРАФИЙ
32/1
Повышение квалификации:
- Обучение на курсах повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Когнитивная лингвистика и концептуальные исследования» в НОУ ВПО Институт иностранных языков, 23.06.16 - 02.07.16, в объеме 72 ч., г. С.-Петербург. Удостоверение № 782402632091, Рег. № 330 от 02.07.2016 г.
- Обучение на курсах повышения квалификации. Институт дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт» (г. Магнитогорск, РФ). 09.10.2017 – 26.10.2017. Программа курсов повышения квалификации «Инклюзивное образование в ВУЗе» (72 часа). Удостоверение № 740400009634, Рег. № 13214 от 13.11.2017 г.
- Повышение квалификации, Обучение письму (Teaching the Process of Writing), 16 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400016793 от 22.03.2019.
- Повышение квалификации, Оказание первой помощи, 72 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400018170 от 25.02.2020.
- Повышение квалификации, Применение модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды MOODLE для создания и сопровождения учебных курсов (начальный уровень), 46 часа, ИДПО МГТУ "Горизонт", № 740400017067 от 22.04.2019.
НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫЕ ПУБЛИКАЦИИ / МОНОГРАФИИ:
| Название статьи / монографии | ГОСТ | Ссылка на публикацию, где можно ознакомиться с материалом |
|---|---|---|
| Методика работы с интернет-мемами в процессе формирования социокультурной компетенции старшеклассников при обучении иностранному языку (научная статья) | Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2019. Том 12. № 11. С. 451-456. (Перечень ВАК) | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41388250 |
| Преференциальность как предпосылка принятия решений при сегментации высказываний (на материале прямой речи персонажей при чтении вслух) (научная статья) | Когнитивные исследования языка. 2020. №2 (41). С. 423-427. | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44046548 |
| Nursery rhymes – типичные просодческие модели английского языка: перспективы использования в обучении просодии | European Social Science Journal. 2018. № 1. С. 175-185. | https://elibrary.ru/item.asp?id=36430396 |
