Научная деятельность кафедры художественной обработки материалов ориентирована на формировании научной направленности в подготовке выпускников по направлению 29.03.04 «Технология художественной обработки материалов», профиль «Художественная обработка металла и камня», включают в себя слияние науки, технологии и искусства, состоящие, из совокупности средств, приемов, способов и методов обработки различных материалов, с целью придания художественно – промышленным изделиям эстетической ценности и потребительской востребованности.

У студентов есть возможность участвовать в научно-практических конференциях, олимпиадах различного уровня, что дает возможность в дальнейшем заявить о себе и продемонстрировать свои успехи в научной деятельности. Они, ежегодно принимают участие в следующих конференциях: Международной научно-технической конференции «Актуальные проблемы современной науки, техники и образования», Международная научно-практическая конференция "Высокие интеллектуальные технологии в науке и образовании".

Внутривузовская научно-практическая конференция «Творческое пространство образования»

На сегодняшний день активно внедряется опыт очного участия студентов в конференциях, с выездом в другой университет, что дает возможность попробовать свои силы в самостоятельной научной деятельности.

Основной целью научно-исследовательской работы является повышение качества подготовки выпускников бакалавриата через освоение обучающимися основ профессионально-творческой деятельности, методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских, проектных и конструкторских работ, развитие способностей к научному и техническому творчеству, самостоятельности, инициативы в учебе и будущей жизнедеятельности. Научно-исследовательская работа включает в себя выполнение научных и научно-практических исследований под руководством ППС кафедры.

Преподаватели активно проводят научно-исследовательскую работу с обучающимися. Обучающиеся докладывают результаты своей научной деятельности на конференциях, олимпиадах, конкурсах различных уровней (г. Москва, г. Кемерово, г. Троицк, г. Магнитогорск, г. Волгоград, г. Казань, г. Ставрополь, г. Ижевск, г. Челябинск, г. Уфа, г. Омск, г. Воронеж, Казахстан и др.). По результатам этих работ обучающимися кафедры неоднократно выиграны конкурсы (У.М.Н.И.К), гранты Правительства Челябинской области и ректора «МГТУ им. Г.И. Носова», получают дипломы и грамоты различных уровней за участие во всероссийских и международных конференциях. Каждый год обучающимися кафедры в среднем публикуется около 60 научных статей.

Ежегодно на кафедре для обучающихся и сотрудников проводится Международная научно-практическая конференция «Качество продукции, технологий и образования» с выпуском сборника докладов. Обучающиеся кафедры получают повышенные стипендии за научно-исследовательскую работу, учебную работу, культурно-творческую и спортивную деятельности, Президента РФ, ежегодную именную стипендию Губернатора Челябинской области.

Студенты принимают непосредственное участие в разработке неотъемлемых элементов бренда для различных фирм и организаций с применением компьютерных технологий проектирования и дизайна; а также занимаются химическим моделированием различных композиционных материалов с заранее заданными свойствами, что является перспективным направлением в сфере производства и продвижения продукции на рынок.

Обучающиеся участвуют:

• в создании новых композиционных материалов, опираясь на фундаментальные знания и лабораторные практикумы, полученные при изучении общетеоретических и специальных курсов;
• занимаются химическим проектированием на основе цифровых технологий, что является перспективным направлением в сфере химического производства и продвижения продукции на рынок;
• с помощью современных инструментальных методов анализа исследуют свойства инновационных материалов;
• принимают участие в разработке неотъемлемых элементов бренда для различных фирм и организаций с применением компьютерных технологий, проектирования и дизайна.

Моделирование композиционных материалов с заранее заданными свойствами

Возможность получать новые материалы; возможность перерабатывать вторичные продукты промышленных предприятий в композиты для их дальнейшего применения; осуществлять квантово-химическое моделирование с последующим синтезом перспективных реагентов для улучшения качества вторичного полимерного и бумажного сырья.

Брендинг

Возможность разрабатывать составляющие бренда, а также проводить ребрендинг устаревших элементов фирменного стиля.

Трехмерное моделирование продукции

Возможность проектировать конструкционную форму изделия с учетом эргономики и экономичности, а не только его дизайн-оформление.

Разработка высокоэффективных технологий получения инновационных материалов

Разработка технологии внесения летучих ингибиторов коррозии в крепированную ламинированную бумагу с целью защиты металлопродукции от коррозии и исследование защитных свойств разработанных материалов в условиях повышенных температур и влажности.

Ежегодно обучающиеся выступают с докладами на конференциях различного уровня: Международной научно-технической конференции «Актуальные проблемы современной науки, техники и образования», Межвузовской студенческой научно-технической конференции «Молодежь, наука, будущее»,Международной научно-практической конференции «Продовольственная безопасность в контексте новых идей и решений», Научно-технической конференции молодых специалистов ОАО «ММК-МЕТИЗ», Международной научно-практическая конференция «Технологии производства пищевых продуктов питания и экспертиза товаров», XXII Международная научно-практическая конференция «Качество продукции, технологий и образования» и др.; участвуют в конкурсах: Студенческого научного общества «Научно–техническое творчество молодежи», Всероссийском конкурсе «Меня оценят в XXI веке» и др.; являются соавторами научных статей.

Более полная информация о кафедре и ее деятельности представлена здесь.

Круг научных интересов студента-лингвиста достаточно большой:

• исследования в области новейших лингвистических теорий: когнитивной лингвистики, биолингвистики, нейролингвистики, прикладной лингвистики;
• исследования в области ведущих технологий перевода.

Эти направления исследований актуальны в научной сфере, а значит, это позволит будущему лингвисту оставаться «на плаву» и быть конкурентоспособным на рынке труда.

В рамках программы вы сможете в совершенстве овладеть двумя иностранными языками и получить универсальное образование, с которым вы будете востребованы в любом уголке мира, как в профессиональной, так и в научной сфере.

Вы получите профессию переводчика двух иностранных языков, открывающую возможность работать в организациях любого плана, от промышленных гигантов до инновационных стартапов, сотрудничающих с зарубежными партнерами. Вы также сможете продолжать научно-исследовательскую деятельность в области лингвистики и переводоведения, совмещая профессиональную и научно-практическую деятельность. Еще во время обучения в университете вы сможете принять участие в программах академической мобильности (обучение в университетах Европы и США), которые позволят вам познакомиться с ведущими научно-практическими школами мира и продолжить свое образование за рубежом.

Высокий уровень владения иностранными языками позволяет успешно сдать международные языковые экзамены, открывающие двери в ведущие мировые научные центры и научные сообщества, а также позволяющие принимать участие в международных конференциях, читать новейшие статьи и публиковать собственные работы в журналах, индексируемых Web of Science и Scopus.

Вы можете выигрывать крупные гранты для проведения инновационных научных исследований, проведения экспериментов в области когнитивной лингвистики, биолингвистики, нейролингвистики, прикладной лингвистики, а также реализации переводческих проектов.

Студенты-лингвисты имеют возможность обмениваться научными достижения со студентами других стран в рамках программы академической мобильности.

Круг научных интересов студента, обучающегося по направлению подготовки «Педагогическое образование» (английский язык и немецкий язык) достаточно большой: исследования в области новейших методик преподавания иностранных языков и культур; исследования интегрированного предметно-языкового подхода в обучении иностранным языкам. Эти направления исследований актуальны в научной сфере, а значит, это позволит будущему педагогу быть востребованным на рынке труда.

В рамках программы вы сможете в совершенстве овладеть двумя иностранными языками и получить универсальное образование, с которым вы будете востребованы в любом уголке мира, как в профессиональной, так и в научной сфере.

Вы получите профессию учителя двух иностранных языков, открывающую возможность работать в образовательном учреждении любого типа: детском саду, школе, колледже, университете в России и за рубежом, а также продолжать научно-исследовательскую деятельность в области педагогики и методики преподавания иностранных языков, совмещая профессиональную и научно-практическую деятельность.

Еще во время обучения в университете вы сможете принять участие в программах академической мобильности (обучение в университетах Европы и США), которые позволят вам познакомиться с ведущими научно-практическими школами мира и продолжить свое образование за рубежом.

Высокий уровень владения иностранными языками позволяет успешно сдать международные языковые экзамены, открывающие двери в ведущие мировые научные центры и научные сообщества, а также позволяющие принимать участие в международных конференциях, читать новейшие статьи и публиковать собственные работы в журналах, индексируемых Web of Science и Scopus.

Вы можете выигрывать крупные гранты для проведения инновационных научных исследований, создания новых методик преподавания иностранных языков и культур, публикации новых учебно-методических изданий и цифровых образовательных ресурсов.

Студенты, обучающиеся по данному направлению, имеют большие возможности для развития своего научного потенциала.

Преподаватели кафедры РГФиП занимаются исследованиями в области германистики, зарубежной литературы, методики преподавания немецкого языка на разных уровнях обучения.

Структурным подразделением кафедры является Австрийский читальный зал, фонды которого насчитывают более 5000 единиц художественной и научно-методической литературы. Благодаря средствам, выделяемым Культурным Форумом Австрии, библиотека пополняется книжными новинками зарубежных издательств, что мотивирует студентов не только к чтению, но и к исследовательской работе современного немецкого языка.

Научная работа студентов продолжается и в летнее время: есть возможность получить грант Министерства экономики Австрии для участия в языковой школе «Тандем», где наши студенты и студенты из Австрии, изучающие русский язык, проводят типологические исследования.

В рамках многолетнего сотрудничества с Германской службой академических обменов (DAAD) студенты получают стипендию, благодаря которой они могут учиться в ведущих университетах Германии, работать в известных библиотеках, участвовать в научных семинарах по германистике.

Ежегодно студенты имеют возможность бесплатно в стенах МГТУ им. Г.И. Носова пройти международное тестирование по немецкому языку onSET-Deutsch для участия в международных исследовательских программах.

С 2016 года кафедра РГФиП является площадкой для проведения Всероссийской акции «Tolles Diktat», по результатам которой лучшие студенты получают сертификаты, подтверждающие уровень владения немецким языком.

Если ты хочешь:

• получить фундаментальное лингвистическое образование
• овладеть в совершенстве немецким и английским языками
• стать квалифицированным преподавателем или переводчиком со знанием двух иностранных языков
• стать конкурентоспособным и высокооплачиваемым специалистом

Тогда тебе к нам!

Изучение личностных особенностей и психических состояний индивидуума и групп

Психология служебной деятельности – одно из наиболее востребованных направлений современной практической психологии. Изучение личностных особенностей и психических состояний индивидуума и групп в условиях социальных напряжений, конфликтов и экстремальных ситуаций одно из наиболее актуальных сфер научно-практических исследований в современной психологии служебной деятельности.

Изучение обучающих интерактивных технологий для персонала

В настоящее время на рынке нет уникальности. Любой товар, любая услуга, любая новинка сразу же дублируется конкурентом. Единственными факторами, которые нельзя переоценить, служат высокая компетентность и профессионализм каждого члена команды. И здесь большая ответственность ложится на НR-менеджера и руководителя компании, от которых, как ключевых игроков, зависит качественная составляющая персонала.

Личное развитие и продвижение себя-профессионала

Знания полученные в процессе обучения помогут развивать студенту себя не только как личность, но и как профессионала: корпоративного тренера, тренинг-менеджер.— один из дорогих, но востребованных специалистов в организации. Ключевой их функция является потому, что любая компания желающая быть успешной и востребованной на рынке сегодня и стабильной в перспективе, должна иметь в своей команде высококомпетентных игроков. Ведь само формирование Human Resource Management — Управление Человеческим Ресурсом — потенциал компании.