Колледж открывает двери
Знакомиться со специальностями, которые можно получить в колледже, школьники начали уже на улице. Перед центральным входом в университет стояли автокары, которые собрали студенты МпК. В фойе первого этажа школьников встречали волонтеры: они раздавали справочный материал о специальностях, рассказывали о своих специальностях, знакомили с выставочными экспонатами. Экспозиция различных действующих установок размещалась в фойе первого и второго этажей.
Перед большим актовым залом будущие абитуренты могли полюбоваться розами из картофеля, тюльпанами из болгарского перца. Рядом с ними расположились Ильдар Хайретдинов и Евгений Минеев студенты МпК из гр.ППр-14-1, которые демонстрировали работу своих установок (рук. Л.А. Фетисова).
– Вы видите «Сортировочный конвейер», – рассказывает Евгений. – Он сортирует детали по цвету и складывает каждую в свою ячейку.
– А мой «Следопыт» работает в беспилотном режиме и прокладывает себе путь по ленте – говорит Ильдар.
Но вдруг все замерли, услышав звуки Гимна России. Это Егор Сидоров (гр. МА-13) и Дмитрий Лебедев (гр. МТЭ-14-1) включили катушку Тесла и показывали ее работу. Ребята выполнили проект под руководством аспиранта 3 года обучения каф. АЭиМ И.А. Ложкина.
Продолжилось знакомство с вузом в большом актовом зале. С приветственным словом к школьниками обратилась проректор по учебной работе О.Л. Назарова, которая сказала, что если абитуриенты поступят в МпК, то они, во-первых, будут учиться в одном из лучших колледжей России, а во-вторых, получат диплом МГТУ им. Г.И. Носова, а стать студентом колледжа можно без экзаменов по конкурсу аттестатов.
Далее на сцену пригласили восьмиклассников из школ и лицеев города и наградили победителей городского конкурса «Магия чисел».
Вдруг в зале погас свет. Это началась увлекательная игра, в которой присутствующие должны были накормить странника, построить дом и включить свет. Победителями стали ученики из 37, 66 и 8 школы, которые получили сладкие призы.
Ирина Портнова
Магнитогорск – это красивый город
– Мистер Сжимански, Вы первый раз в Магнитогорске?
– Да, это мой первый визит.
– Ваши впечатления о городе, вузе, преподавателях, студентах.
– У меня сложились очень хорошие впечатления от всего увиденного. Уровень ваших преподавателей, в первую очередь, профессоров, очень высокий. Было бы интересно послушать лекции ваших профессоров у нас в университете. Хочу отметить высокий уровень подготовки ваших студентов, он, наверное, даже выше, чем у студентов, которые обучаются у нас на кафедре. Это не только уровень подготовки, но и личностные качества. И, в первую очередь, это доброжелательность к иностранным гостям и к своим преподавателям. Многие люди говорят, что Магнитогорск – это не очень красивый город. Я абсолютно не согласен с этим. Что касается азиатской, промышленной части, то там не совсем красиво и чисто. А в европейской, жилой части, совершенно иная ситуация. Мне здесь очень понравилось.
–– Каких преподавателей Вы хотели бы пригласить к себе в университет?
– Это мистер Геннадий Корнилов, мистер Александр Николаев.
– А других?
– Хотелось бы послушать и других, но здесь проблема в знании иностранного языка (английского или французского). Причем эта проблема стоит и у нас на кафедре. Это плохо, и эту проблему нужно решать.
– Где Вы были в Магнитогорске?
– Нам провели экскурсию по городу. Мы посетили храм Вознесения Господня, очень интересное и красивое место, исторический монумент «Тыл – фронту», памятный знак Европа – Азия на Центральном переходе. Нас свозили на оз. Банное, где мы поднимались на гору на подъемнике.
Также заведующим кафедрой автоматизированного электропривода и мехатроники мистером Александром Николаевым была организована двухдневная экскурсия на основные современные объекты Магнитогорского металлургического комбината. Я очень впечатлен ММК, потому что никогда не видел подобных грандиозных промышленных объектов. В первый день мы посетили ЛПЦ №9, посмотрели стан «5000» и высоковольтную подстанцию, укомплектованную современным оборудованием. Эта подстанция питает электросталеплавильный цех. Во второй день мы были в ЭСПЦ и видели мощные дуговые сталеплавильные печи, установки ковш-печь и МНЛЗ, а затем поехали на ЛПЦ № 11, где нам показали стан непрерывной холодной прокатки и агрегат непрерывного горячего цинкования. На этих экскурсиях были и французские студенты-электрики, которые сейчас проходят обучение в вашем вузе. Они смогли увидеть уникальное мощное силовое электрооборудование, современные электроприводы, которые применяются на данных объектах.
– Каковы результаты Вашего визита?
– Я очень доволен, что встретился с мистером Александром Николаевым, прием был очень хорошим, и я не могу сказать, что прием мистера Николаева в нашем университете был таким же. Я посмотрел условия проживания и образовательный процесс для наших студентов. Мне очень понравилось. Что касается дисциплин и качества их преподавания, то этим я тоже очень доволен.
На что следует обратить внимание в первую очередь? То, что касается наших французских студентов-электриков, которые учатся в вашем университете, здесь все хорошо. А вот в отношении ваших студентов, которые приезжают к нам, есть определенные организационные недоработки. Студенты не могут выбирать те дисциплины, которые им действительно необходимы. Нельзя, чтобы сторонняя дисциплина заменяла основную, которую проходят по учебной программе. Это очень важно, чтобы обеспечить качественное обучение. Мы будем над этим вопросом работать. В рамках моего визита мы уточнили перечень дисциплин, которые должны изучать ребята из России на нашей кафедре.
Второй момент. Было принято решение о взаимодействии между нашими кафедрами в области робототехники. Есть пожелание о совместной работе французских и российских студентов в области создания робототехнического устройства. Обязанности могут быть поделены. Например, российские студенты разрабатывают программное обеспечение, а французские – аппаратную часть. Взаимодействовать можно дистанционно. Я думаю, что это вполне осуществимо.
Третье. Нужно повышать уровень знания русского языка наших студентов. Сейчас они изучают его один семестр, занятия проходят один раз в неделю. Поэтому они знают только самые необходимые фразы. Этого недостаточно для более полной интеграции в местную студенческую среду, в этой части российские студенты, которые приезжают к нам, являются более подготовленными.
Ирина Портнова
Мастер-классы ТEMPUS-проекта
Представители европейских университетов Бельгии, Франции, Польши совместно с преподавателями МГТУ провели мастер-классы в рамках реализации ТEMPUS-проекта ММАТЕNG 21-22 марта в зале видеоконференцсвязи МГТУ им. Г.И. Носова. Встречу открыл проректор по международной деятельности А.Г. Корчунов, который представил участников, сообщил о регламенте работы.
Первый проректор-проректор по научной и инновационной работе М.В. Чукин поприветствовал собравшихся. Одним из основных результатов, отмеченных проректором, являлась мощная сплоченность коллектива проекта, которая символично сравнима с равновесной структурой. Впечатляющими видятся не только результаты реализации проекта, но и широкие возможности и перспективы, которые он открыл. М.В. Чукин также отметил, что, к сожалению, в 2017 году проект подходит к завершению, однако наши дружественные связи продолжат продуктивно развиваться.
Далее координатор проекта профессор Лёвенского католического университета (Бельгия) Питер Аррас рассказал о результатах, которые были получены в ходе реализации этого проекта. Во многом они были определены уже его названием - ММАТЕNG «Модернизация двухуровневой компетентностной учебной программы по Материаловедению в соответствии с лучшим опытом Болонского процесса». Срок реализации проекта был рассчитан на период с 2013 по 2017 годы. В проекте участвуют 16 образовательных учреждений и четыре неакадемических партнера семи стран мира: Бельгии, Германии, Франции, Польши, Израиля, России, Украины.
Питер Аррас признался, что в ходе проекта он встретился с высококлассными специалистами из самых различных стран, а это в свою очередь только самым положительным образом сказалось на продуктивности обмена образовательным и академическим опытом. Первый год работы начался с анализа имеющихся на данный момент образовательных программ по материаловедению и путей их совершенствования. В ходе модернизации были созданы 11 специализированных программ и 3 общеобразовательных модуля. Кроме того, благодаря этому проекту удалось оснастить новые лаборатории современным оборудованием, разработать и опубликовать новые учебные материалы.
«Мы стремились не только развивать технические образовательные программы, – сообщил Питер Аррас, – но и обучать мастерству презентации, управления и систематизации результатов.
На второй год реализации проекта стали осуществляться стажировки преподавателей продолжительностью от двух до трех недель в европейских университетах-партнерах, где обсуждались новые учебные программы. Кроме того, стажировки проводились и для тех, кто не был задействован в учебном процессе, то есть это был обмен опытом между университетами и предприятиями. Также в каждой организации был создан специальный сервис-офис по инженерному материаловедению при поддержке заинтересованных организаций. Было проведено, как минимум, 14 мастер-классов, в ходе которых прошло обучение по работе в новых лабораториях.
Проект завершится в июне 2017 года. В конце мая пройдет итоговая конференция. В ходе реализации третьего этапа проекта было проведено пилотное обучение студентов с применением новых программ, оборудования и учебных материалов. Главной целью проекта было использование его результатов в долгосрочной перспективе».
Сразу после вступительной презентации прошли четыре мастер-класса, которые провели профессора Ян Ивенс (Лёвенский католический университет, Бельгия), Жан Бернард Вохт (Национальная школа Химической инженерии Лиля, Франция) и Питер Аррас (Лёвенский католический университет, Бельгия). На следующий день состоялись еще четыре мастер-класса от профессоров Януша Микулы и Кинги Корниенко (Краковский политехнический университет, Польша) и ученых МГТУ А.М. Песина и М.А. Поляковой. Участники этих занятий узнали много новых аспектов в научных подходах к решению задач материаловедения смежных областей.
Анна Картавцева
фото Владимира ШУСТИКОВА
Начни с себя!
2017 год в России объявлен Годом экологии. На кафедре стандартизации, сертификации и технологии продуктов питания института естествознания и стандартизации МГТУ им. Г.И. Носова рассказали о тех усилиях, которые уже давно предпринимаются её педагогическим коллективом и студентами для нивелирования влияния неблагоприятных условий окружающей среды на здоровье человека.
Кафедра расположена в отдельном двухэтажном корпусе учебно-научного центра на Ленинградской, оснащена современными лекционными аудиториями и лабораториями для разработки, приготовления и контроля качества пищевых продуктов.
Здесь всегда стоит дурманящий запах свежеиспеченных хлебобулочных и кондитерских изделий, аромат готовящихся блюд народов России и других стран мира – это студенты под пристальным вниманием своих преподавателей разрабатывают новые рецептуры, изготавливают блюда и пищевые продукты, используя современное оборудование; обдумывают, как вкусно, полезно и качественно накормить людей.
На днях кафедра подвела итоги традиционного профориентационного конкурса работ школьников и студентов СПО под названием «Продукты питания и здоровье человека», который проводится с 2012 года. С каждым годом растет его популярность и, соответственно, увеличивается количество участников: в этом году их было уже 55 из Калининграда, Белорецка, Магнитогорска. Конкурсанты познакомились с направлениями кафедры, присмотрелись к будущему месту учебы.
Слава о высоком качестве преподавания в «МГТУ им. Г.И. Носова» дошла до северных морей – студенты Калининградского колледжа – западного филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ прислали две великолепные работы, которые были высоко оценены жюри.
По результатам конкурса все участники получили, помимо дипломов и сертификатов участников, дополнительные баллы за индивидуальные достижения, которые будут учитываться при поступлении в Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова на соответствующие направления подготовки. Руководителям научных работ школьников были вручены благодарственные письма.
Конкурсанты представили работы по шести научным направлениям. Одна секция была посвящена качеству и безопасности пищевой продукции: учащиеся изучали влияние пищи на организм человека, делали выводы о том, как изменился состав современной пищи, какую роль играют широко используемые пищевые и биологически активные добавки в продуктах питания. Другой блок был посвящен кулинарному и поварскому делу. Даже взрослым было бы интересно.
Для студентов вуза, преподавателей, аспирантов и всех желающих на кафедре с 2007 года ежегодно проводится международная конференция «Качество продукции, технологий и образования». На конференции обсуждается широкий круг вопросов, посвященных технологиям пищевых производств; разработке новых лечебно-профилактических продуктов, которые способствуют повышению качества жизни человека за счет снижения влияния неблагоприятных экологических факторов окружающей среды; современным методам оценки качества и безопасности пищевых продуктов.
– Все направления подготовки на кафедре связаны с тем, чтобы научить студентов умению как контролировать качество и безопасность пищевых продуктов, так и владеть современными и инновационными технологиями их производства, что особенно востребовано на рынке труда в пищевой промышленности, – говорит и.о. зав.кафедрой ССиТПП Евгения Сергеевна Вайскробова. – Наши студенты умеют распознавать и классифицировать загрязнения окружающей среды, оценивать их влияние на качество и безопасность пищевых продуктов, исследовать пути накопления токсических веществ в них и в организме человека, а также знают способы избежать этого.
Городские предприятия пищевой промышленности, где работают выпускники кафедры, активно расширяют ассортимент продуктов здорового питания с использованием обогащающих компонентов: белков, витаминов, пищевых волокон и минеральных веществ. На кафедре обучают этому студентов, создают в их сознании уверенность в необходимости обеспечивать на предприятии производство натуральных, качественных и безопасных продуктов.
– В этом и состоит скромный вклад нашего коллектива в дело улучшения экологической обстановки в городе и области: если каждый человек начнет «экологию» с себя, со своего организма – это уже немало, – делится Е.С. Вайскробова. – Человек есть то, что он ест. Наши клетки, органы полностью состоят из того, что мы едим. Избыток или дефицит того или иного биологически значимого элемента в пище вызывает необратимые последствия в организме. Многие заболевания можно предотвратить, если нормализовать пищевой рацион.
Кроме того, угрозу представляет химическое загрязнение пищевых продуктов во время обработки пестицидами, стимуляторами роста, а также солями тяжелых металлов, бесконтрольное применение искусственных пищевых добавок, канцерогенных веществ, ГМО – как избежать их влияния на организм человека, как вкусно и полезно накормить его – вот далеко не полный список, чему учат на кафедре стандартизации, сертификации и технологии продуктов питания института естествознания и стандартизации МГТУ им. Г.И. Носова.
Инесса Ким,
фото ст. гр. ТСМб-14-3 Даниила Изюрова
Новые победы
Весна – время открытий и побед. Именно так этот период воспринимается студентами многопрофильного колледжа. В начале марта с победой из Челябинска, где проходил региональный этап IV открытого чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Южный Урал 2016 – 2017, вернулся студент группы Прк-14-1 Владимир Попытаев, занявший там II место.
В этом учебном году студенты МпК уже принимали участие в таком конкурсе и приносили колледжу заслуженные призовые места в компетенциях «Сухое строительство и штукатурные работы», «Кирпичная кладка», «Сетевое и системное администрирование». Но в этот раз победа была особенной, так как компетенцию «Видеопроизводство» студенты МпК не осваивают в рамках образовательной программы. В. Попытаев добился успеха в той области, которую считает своим увлечением, но которая во многом может раскрыть его профессиональные возможности.
Что же является составляющими успеха? Конечно же, желание оттачивать свое мастерство. Такая работа совместно с руководителем В.Д. Тутаровой велась с октября, когда была поставлена цель – принять участие в конкурсе, ярко заявить о себе, стать лучшим. А затем было три конкурсных дня, которые требовали от участнков не только креативности, но и предельной сосредоточенности, умения находить правильные решения в нестандартных ситуациях. Так, в первый день было необходимо смонтировать сцену «Расставание», то есть смонтировать фрагмент фильма. Для выполнения этого задания предлагались: коллекция видеофрагментов, отснятых с разных ракурсов; нарезка звуковых файлов; сценарий. Конкурсанты выступали в роли видеорежиссера, обладающего особым вкусом, чтобы из предложенного разрозненного материала выбрать самый удачный и представить зрителю гармоничное целое. Во второй день участникам предстояло самостоятельно отснять одну из компетенций на площадке Русско-Британского института управления. Владимир работал с компетенцией «Графический дизайн». В финале (третий день чемпионата) конкурсантам предстояло подготовить видеоролик по материалам второго дня съемки (монтаж выполнялся в программе Adobe Premier). По итогам конкурса Владимир стал одним из лучших. Его II место – это определенное открытие, не точка, а возможность совершенствоваться и находиться в постоянном поиске.
По словам победителя, залогом успеха являются творческие способности, нестандартное мышление, увлеченность разными видами деятельности. Еще в детстве Владимир увлекся созданием комедийных мультфильмов, сценарии для которых писал сам, продумывал образы героев, осваивал компьютерные программы. Но чтобы поверить в свои силы, очень нужны наставники-коллеги, которые поверят в тебя. Такой поддержкой стала В.Д. Тутарова и ее ученики – Тимур Валитов и Алексей Пермяков – выпускники МГТУ. Именно они помогали погружаться в тайны новой компетенции и открывали перспективы этой профессии. Ведь главное для преподавателя – достижения его учеников, их умение реализоваться в профессии.
Желаем дальнейших творческих успехов талантливым студентам и преподавателям МпК.
Е.Ю. Котукова, методист МпК
Центр иностранных языков – работаем на перспективу…
В МГТУ им. Г.И. Носова сегодня иностранные специалисты не редкость. Профессиональное сотрудничество с зарубежными вузами, обмен специалистами самого высокого уровня, участие преподавателей и студентов в международных конференциях, студенческая мобильность – это лицо современного технического университета. Франция, Италия, Австрия, США, Чехия, Бразилия, Германия, Сербия – это далеко не полный перечень активного сотрудничества нашего вуза.
Ни для кого не секрет, что с подобным развитием международных деловых контактов, освоением новых зарубежных технологий и расширением профессиональных связей с иностранными специалистами, участием в международных грантах, публикациями преподавателей и студентов в международных сборниках возросла потребность в специалистах, владеющих иностранными языками. Все вышесказанное подтверждает, что владение иностранным языком для преподавателей и студентов нашего университета – не роскошь, а жизненная необходимость.
Конкурсы, гранты, проекты, стипендии различного уровня требуют от студентов обязательного подтверждения знания иностранных языков. Поэтому владение иностранными языками, особенно английским как языком международного общения, актуально для всех молодых людей, желающих найти хорошую работу, соприкоснуться с внешним миром, улучшить свои культурологические знания. Изучение иностранных языков помогает познанию другой культуры, развивает память, а также является важнейшей составляющей при трудоустройстве, поэтому знать иностранный язык сегодня не просто модно, но и необходимо.
Так, обязательным условием при прохождении практики и трудоустройства на ММК является знание иностранного языка, подтвержденное сертификатом. Получить такой сертификат можно, пройдя тестирование в центре иностранных языков (ЦИЯ) при институте дополнительного профессионального образования и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт».
Сегодня также востребованы носители немецкого языка. Например, во время пусконаладочных работ оборудования немецкой фирмы FAT в ЗАО «Механоремонтный комплекс» студенты, обучающиеся по специальности «Перевод и переводоведение», работали со специалистами из Германии. В ближайшее время планируется приезд большой группы специалистов компании SMS-Demag, где наши «переводчики-немцы» будут задействованы на других объектах ММК.
В 2003 году Россия присоединилась к общеевропейской системе высшего образования, идет интеграция систем высшего образования всех европейских стран, включая Россию, и студенты получают дополнительные возможности для учебы и дальнейшей работы за рубежом. Обучаясь в МГТУ им. Г.И. Носова, студенты могут участвовать в программах культурного обмена, которые позволяют пожить и поработать в стране изучаемого языка.
Знание иностранных языков открывает возможности поступления в ведущие зарубежные университеты в рамках государственной стипендиальной программы «Глобальное образование». После завершения обучения выпускники получат возможность трудоустройства в крупные российские компании.
Преподаватели ЦИЯ готовы оказать профессиональную помощь при изучении иностранных языков, устранить трудности при общении с иностранными специалистами. Сейчас в центре студенты и преподаватели успешно изучают английский и французский языки, созданы условия для изучения немецкого, чешского и китайского.
Центр иностранных языков МГТУ приглашает студентов, преподавателей и всех желающих изучать иностранные языки, подготовиться к международным экзаменам.
Традиционно в мае на базе нашего центра проводится сессия международного экзамена по французскому языку DELF с последующим получением сертификата международного образца. Международные экзамены по французскому языку DELF (Diplome d’Etudes en Langue Francaise) являются основными экзаменами и официально признаны во всем мире.
За девять лет мы выросли из коллектива преподавателей-единомышленников в современную образовательную структуру, школу технического языка, имеющую в своем составе высококвалифицированных преподавателей. На занятиях используются передовые методики и современные технические средства, повышающие эффективность процесса обучения. Авторские программы, разработанные самими преподавателями, способствуют быстрому овладению базовыми навыками иностранных языков и развитию их до совершенства.
Таким образом, обучение в ЦИЯ ИДПО МГТУ «Горизонт» существенно повышает конкурентоспособность выпускника и его мобильность на современном образовательном рынке и рынке труда.
Е.А. Морозов, директор ЦИЯ
Человек в мире информации
Информационные технологии на глазах меняют окружающий нас мир, наши представления о жизни. Современный человек постоянно получает огромное количество информации из самых различных источников – необходимой и излишней, полезной и бесполезной (а часто – просто вредной). О том, как управлять информационными потоками, как использовать современные технические возможности для блага человека, шел разговор на шестой международной конференции «Информационные технологии и системы», которую традиционно проводят на озере Банном на базе санатория «Юбилейный» с 1 по 5 марта ее организаторы – Челябинский госуниверситет, Федеральный исследовательский центр «Информатики и управления» института системного анализа РАН (Москва), Уфимский государственный авиационный технический университет, УрФУ (Екатеринбург).
Эта одна из самых интересных конференций по информационным технологиям, проходящая в нашем регионе. В ней участвовали докладчики из ЮУрГУ, МГТУ им. Н.Э. Баумана, Тюменского федерального исследовательского центра «Информатика и управление» РАН, а также Самарского, Удмуртского университетов, из институтов Академгородка (г. Новосибирск) и др.
МГТУ им. Г.И. Носова был представлен пятью докладами, где впервые выступали магистры и бакалавры кафедры вычислительной техники и программирования: М.К. Алферьева (АВм-16) «Математическое и программное обеспечение по выявлению взаимосвязи между контролируемыми диагностическими параметрами при наличии временного лага» (И.М. Ячиков, М.К. Алферьева, А.А. Николаев), М.И. Головачева (АВм-15) «Задача о смесях. Оптимальный состав аглошихты» (М.И. Головачева, Е.Г. Филиппов), А.Н. Челмакин (АВб-13) «Теоретико-информационный анализ криптографических методов защиты компьютерной информации» (А.Н. Челмакин, Ю.В. Кочержинская, И.М. Ячиков), Е.О. Кряжев (АВм-15) «Программно-аппаратный комплекс для измерения тепловых параметров системы охлаждения лабораторного высокочастотного индуктора на базе контроллера Arduino» (И.М. Ячиков, Е.О. Кряжев, Ю.В. Кочержинская). Большой интерес вызвал доклад доцента М.В. Зарецкого «Интеллектуальные методы проектирования технологических процессов переработки минерального сырья» (Е.А. Горбатова, Е.А. Емельяненко, М.В. Зарецкий).
На форуме рассматривались проблемы, связанные с информационной безопасностью и системами обеспечения безопасности, с развитием и совершенствованием информационных технологий и их применением в промышленности, финансах, культуре, государственном и муниципальном управлении.
Большое внимание было уделено вопросам современной инженерии знаний. Проблемам онтологического подхода в инженерии знаний были посвящены выступления главного редактора С.В. Смирнова и выпускающего редактора Н.М. Боргеста авторитетного научного журнала «Онтология проектирования», Г.Б. Загорузько и О.И. Боровиковой — специалистов из Академгородка. Запомнился очень эмоциональный доклад профессора французского Университета телекоммуникаций (г. Париж) Фабиана Суханека (Fabian Suchanek) “A hitchhiker’s guide to Ontology” (в вольном переводе — «Автостопом к онтологии»).
С проблемами подготовки специалистов в сфере информационных технологий познакомила декан факультета информатики и робототехники УГАТУ проф. Н.И. Юсупова.
Подводя итоги конференции, было отмечено, что главной проблемой, стоящей перед специалистами в сфере информационных технологий, является создание гуманного информационного пространства, доброжелательного к человеку, позволяющего ему в максимальной мере раскрывать свои способности. Решение этой сложнейшей задачи чисто технологическими средствами невозможно. Необходимо налаживать специалистам ИТ совместную работу с социологами, философами, филологами.
Следующая ИТИС-2018 будет через год и приглашает всех желающих.
М.В. Зарецкий, доц. каф. ВТиП
