Подробности

Обновлено: 02 ноября 2018

Кафедра ПОиД образована 01.09.2018 года, путем слияния кафедры педагогики с кафедрой социологии, документоведения и архивоведения.

• расписание консультаций

Подробности

Обновлено: 12 февраля 2024

Подробности

Обновлено: 24 октября 2023

Аспирантура

• 44.06.01 - Образование и педагогические науки, направленность;
• 5.8.7 - Методология и технология профессионального образования.

Магистратура

• 44.04.01 – Педагогическое образование, профиль «Управление качеством общего образования».
• 44.04.01 – Педагогическое образование, профиль «Педагогический менеджмент»

Бакалавриат

• 44.03.05 – Педагогическое образование с двумя профилями «Начальное образование и организация воспитательной работы» (очная форма обучения);
• 44.03.05 – Педагогическое образование с двумя профилями «Начальное образование и информатика» (очная форма обучения);
• 44.03.01 – Педагогическое образование профиль «Начальное образование» (заочная форма обучения с применением дистанционных технологий);
• 46.03.02 – Документоведение и архивоведение (очная и заочная форма обучения с применением дистанционных технологий).

Подробности

Обновлено: 01 декабря 2023

Мы в ВК: vk.com/kafedra_poid

Воспитательная деятельность преподавателей кафедры ПОиД осуществляется по следующим направлениям:

• культурно-массовому (привлечение студентов к участию в мероприятиях кафедрального, институтского и университетского масштаба: «Посвящение в студенты», «День учителя» (конкурс стенгазет), «Читаем с удовольствием», работа в волонтерском движении, участие в работе НСО)
• спортивно-оздоровительному («Международный день без интернета» (пары без гаджетов), «Международный день отказа от курения» (профилактическая беседа «Влияние курения на репродуктивные функции организма»);
• Воспитание духовности: патриотизма и гражданственности; формирование традиций (проведение семинаров-коллоквиумов, просмотр и обсуждение авторских фильмов современных российский режиссеров, коллективный просмотр спектаклей в ДТ им. А.С. Пушкина и Магнитогорском театре оперы и балета, Посещение Магнитогорского Краеведческого музея);
• гражданско-патриотическому (проведение циклов тематических мероприятий: марафона «Горжусь и помню», «Бессмертный полк», творческие встречи т круглый стол с выпускниками института - учителями города Магнитогорска и т.д.);
• профориентационная работа («Парад профессий» для первоклассников (сквер ТЦ «Континент» (городское мероприятие).

30 ноября 2023г. состоялось выездное учебно-воспитательное занятие с пилотной группой пИПОб-23-7 на базе УОЦ "Юность" с наставниками из пилотной группы второго курса  пИПОб-22-7 и  грИПОб-20-7 при участии преподавателей Кондрашовой Е.Н., Неретиной Т.Г., Хабибулин Д.А. и наставника Ткаченко А.

Задачи выездного занятия, а именно сплочение группы, командообразование, заряд позитивными эмоциями, неформальное взаимодействие обучающихся, обмен мнениями студентов разных курсов – успешно достигнуты. Ни снежная буря, ни гололед не помешали задорной студенческой энергии, дружбе и позитиву!

Подробности

Обновлено: 26 сентября 2023

Подробности

Обновлено: 24 октября 2023

Преподаватели кафедры регулярно проходят повышение квалификации: участвуют в научно-методических конференциях, теоретико-методологических семинарах, поддерживают творческие научные контакты с ведущими специалистами страны, обучаются на курсах повышения квалификации, занимаются научной деятельностью индивидуально и в рамках следующих научных школ:

• Непрерывное профессиональное образование в системе университетского комплекса (руководители: д.пед.н., проф. Назарова О.Л., д.пед.н., проф. Лешер О.В).
• Развитие теории и методики самоопределения, самореализации и развития студентов в высшем профессиональном образовании( руководители д.пед.н. Савва Л.И., д.пед.н., проф. Сайгушев Н.Я.);
• Методологические аспекты разработки критериальной оценки качества подготовки педагогических кадров в магистратуре - тема научной работы Т.Ф. Ореховой, д.пед.н., профессора ВАК.

Обобщенные результаты исследований представляются в виде статей в отечественных и зарубежных изданиях, монографий, учебных и методических пособий и затем используются для обучения студентов. Для научных исследований привлекаются студенты 3-4 курсов и магистратуры.

Лучшие выпускники продолжают научную работу в аспирантуре по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки (Теория и методика профессионального образования).

Ежегодно кафедра проводит Всероссийские научно-практические конференции «Научная мысль: традиции и инновации» и «Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования», результаты которых публикуются в редактируемых сборниках, зарегистрированных в наукометрической базе РИНЦ.

Преподаватели кафедры ежегодно публикуют статьи в реферативных базах Scopus и Web of Science.

С 2017 года по настоящее время преподаватели кафедры к.пед.н. Оринина Л.В, доцент, к.пед.н. Кашуба И.В. входят в состав рабочей группы программы Евросоюза Erasmus+ по разработке проекта Erasmus+ Capacity Building in Higher Education (Программа трансевропейского сотрудничества в сфере высшего образования) EXTEND586060-EPP-1-2017-1-ROEPPKA2-CBHE-JP «Повышение качества инженерного образования через обучение преподавателей и новые педагогические подходы в России и Таджикистане».

Инновационные разработки кафедры за последние пять лет:

1. Здоровьесберегающий подход в оценочной деятельности учителя начальных классов в процессе реализации ФГОС НОО: научно-методическая разработка для учителей начальных классов. В данной научно-методической разработке предлагается научно-обоснованная методика разработки обозначенной в федеральных государственных стандартах начального общего образования критериальной оценки учебной деятельности младших школьников. Критериальный подход к оценке знаний учащихся обеспечивает, во-первых, объективность этого процесса; во-вторых, способствует преодолению учащимися страха перед оценкой, что является одним из определяющих условий сохранения из здоровья. Разработка модели рассчитана на четыре года до декабря 2021 года). Руководители разработки - д-р пед. н., проф., зав. каф. педагогики Т.Ф. Орехова; канд. пед. н., зам. директора МАОУ «Гимназия № 19» Миасского городского округа Челябинской области О.А. Колмогорова.
2. Модель формирования методологической культуры магистрантов по направлению подготовки «Педагогическое образование» направленность программы «Управление качеством общего образования». В данной научно-теоретической разработке представлена модель формирования у студентов магистратуры универсальных моделей мышления, владение которыми дает им возможность технологично решать как жизненные, так учебные и профессиональные задачи. Руководители разработки – д-р пед. н., проф., зав. каф. педагогики Т.Ф. Орехова; д-р. пед. н., проф. каф. педагогики Т.В. Кружилина.
3. Реализация системы менеджмента качества ISO–9001 2008 в профессиональной подготовке специалиста по направлению «Педагогическое образование»: проект. В проекте раскрывается подход к управлению качеством профессиональной подготовки студентов бакалавриата и магистратуры на основе требований стандарта ISO–9001 и дается обоснование критериальной оценки достигнутого уровня качества. Внедрение данного проекта в практику профессиональной подготовки студентов в вузе позволит объективно оценивать уровень сформированости у студентов, обозначенных в федеральном государственном, образовательном стандарте высшего профессионального образования компетенций. Руководители разработки – д-р пед. н., проф., зав. каф. педагогики Т.Ф. Орехова; канд. пед. н.
4. Развитие коммуникативной креативности у студентов технического университета в процессе профессиональной подготовки. Проект нацелен на решение комплексных проблем разработки научно-методических механизмов формирования коммуникативной креативности у студентов технического университета. Результатом проекта станет разработка модели и комплекса педагогических условий формирования коммуникативной креативности студентов технического университета. Проект рассчитан на 3 года. Руководитель разработки – д-р пед. наук, проф. О.В. Лешер.
5. Становление социальной зрелости студентов вуза как фактор профилактики и противодействия современному экстремизму: научный проект. В проекте раскрывается теоретико-методологическая стратегия профилактической работы становления социальной зрелости студентов вуза как фактора профилактики и противодействия современному экстремизму; разрабатывается модель социальной зрелости личности студентов вуза, Внедрение данного проекта позволит создать комплексное научно-методическое обеспечение изучаемого процесса, объективно оценивать уровень социальной зрелости студентов, разработать и провести комплекс воспитательных дел гражданской и социально значимой направленности для противодействия вовлечению молодежи в киберэкстремистскую и экстремистскую деятельность. Проект включен в Программу развития МГТУ им. Г.И. Носова. Руководитель научного проекта – д-р пед. наук, проф. Л.И. Савва; научный коллектив – 11 человек: члены научной школы «Развитие теории и методики самоопределения, самореализации и развития студентов в высшем профессиональном образовании».
6. Система формирования профессионально-технологической готовности педагога колледжа к проектной деятельности: инновационный проект. Проект нацелен на системное решение комплексных проблем внутрифирменной подготовки и повышения квалификации педагогических работников по проектированию содержания образования. Проект предполагает разработку научных подходов, модели, комплекса педагогических условий, а также диагностического инструментария оценки сформированности профессионально-технологической готовности педагогов колледжа к проектной деятельности. Результатом проекта станет программа формирования проектно-технологической готовности педагога колледжа к проектной деятельности как компонент научно-методического обеспечения. Руководитель разработки – д-р пед. наук, проф. О.В. Лешер.
7. Ценностно-ориентированная коммуникация и механизмы ее развития у студентов колледжа. Проект нацелен на решение комплексных проблем исследования и формирования ценностно – ориентированной коммуникации у студентов колледжа. Результатом проекта станет комплекс педагогических условий и методика формирования ценностно-ориентированной коммуникации студентов колледжа. Руководитель разработки – д-р пед. наук, проф. О.В. Лешер.
8. Участие в проекте Erasmus+ Capacity Building in Higher Education (Программа трансевропейского сотрудничества в сфере высшего образования) EXTEND586060-EPP-1-2017-1-RO-EPPKA2-CBHE-JP«Excellence in Engineering Education through Teacher Training and New Pedagogic Approaches in Russia and Tajikistan» («Улучшение качества инженерного образования через подготовку и переподготовку преподавателей в Российской Федерации и Республике Таджикистан»). Проект EXTEND направлен на изменение системы педагогической подготовки преподавателей университета по инженерным дисциплинам в России и Таджикистане посредством модернизации программ аспирантуры, разработки устойчивой системы переподготовки преподавателей и их консультационной поддержки со стороны сети Центров Совершенства по инженерному образованию. Приоритетная ЦЕЛЬ проекта EXTEND –модернизация подходов к преподаванию инженерных дисциплин в странах-партнерах, улучшение качества образования и трудоустройства молодых инженеров, повышение мотивации студентов и привлекательности инженерного образования в целом. В состав творческой группы исполнителей проекта входят преподаватели кафедр: педагогического образования и документоведения Оринина Л.В. к.пед.н. и Кашуба И.В., доц., к.пед.н.

• Лабораторная база

Подробности

Обновлено: 23 октября 2020

Учебный комплекс № 4 (пр. Ленина, 26):

1. Кабинет заведующего кафедрой – А15.
2. Преподавательская – аудитория 113.
3. Аспирантская – аудитория 114.
4. Методический кабинет кафедры педагогики – аудитория 036.
5. Учебные аудитории 028, 115 оснащены стационарным мультимедийным оборудованием.
6. Учебные аудитории 035, 037, 111, 127, 316.

Учебный корпус № 1 (Калинина, 26):

1. Преподавательская – аудитория 472 В.
2. Учебные аудитории 462, 468 оснащены переносным мультимедийным оборудованием.

Подробности

Обновлено: 26 сентября 2023

Коллектив кафедры педагогического образования и документоведения активно занимается научно-исследовательской деятельностью. Ежегодно выпускаются учебные пособия и методические указания для студентов, монографии, публикуются научные статьи, издаются сборники научных трудов по итогам научно-практических конференций.

За последние годы изданы монографии:

Орехова Т.Ф.:

• Технология коллективной разработки программ формирования здоровья и здорового образа жизни обучающихся в системе общего образования : глава в монографии «Психолого-педагогическое сопровождение высшего образования». – Уфа : ООО «Аэтерна», 2015. – С. 134-164.
• Формирование у студентов педагогических профилей «образа я родителя» в процессе профессиональной подготовки в вузе : монография. – Магнитогорск, Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2017. – 116 с.

• Формирование самооценки младших школьников как фактор достижения личностных результатов образования : монография. – Магнитогорск : ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г. И. Носова», 2018. – 142 с.

Лешер О.В.:

• Transformation of approaches to education in Russia and CIS states. Раздел: «Формирование информационно-аналитических умений студентов вуза в процессе профессиональной подготовки» (Глава в коллективной монографии) / Лешер О.В., Храмшина Е.А. Modern socio-political processes in Russia, Europe states and in the World /ed. by D.Pukas.-Stuttgart, ORT Publishing, 2012.-230 p.
• Развитие профессионально-педагогической направленности студентов педагогических специальностей университета на основе компетентностного подхода: монография / О.В. Лешер, О.В. Тулупова, Н.А. Бахольская, Н.В. Балакина. Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015, 110 с.
• Лешер О.В., Сарапулова А.В. Развитие коммуникативной креативности студентов технического вуза в процессе межкультурной коммуникации (на примере дисциплины "иностранный язык") (монография) / Магнитогорск, 2017.

Савва Л.И.:

• Развитие невербальных коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста (глава в коллективной монографии). Феномен развития детей дошкольного возраста: коллективная монография ред. Л.В, Трубайчук.– М: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 20013. – С.140-174.
• Развитие опыта родителей в организации доверительного общения с детьми дошкольного возрастав системе дополнительного образования (глава коллективной монографии). Дошкольное образование: инновации, перспективы развития / ред. Л.В, Трубайчук. - Челябинск: Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, 2014 - С. 104-153.
• Профессионально-личностное становление студента вуза: коллективная монография / Л.И. Савва, Сайгушев Н.Я., Веденеева О.А. и [др.]; под ред. Л.И. Савва. – Уфа: РИО «Аэтерна», 2015. – С. 6-53.
• Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процессе в условиях изменяющегося пространства детства: монография / И.Е. Емельянова, У\О.Г. Филипова, С.Д. Кириенко, М.Ю. Буслаева, А.С. Микерина, О.В. Гребенникова, В.И. Долгова, О.В. Котлованова, И.Ю. Иванова, Л.А. Месеняшина, Л.И. Пономарева, Л.И. Савва, И.А. Сысолятина, Н.Л. Худякова; / под ред. О.Г. Филиповой. – Челябинск: Изд. Центр « Титул», 2018. – 340с.
• Гуманитаризации профессиональной подготовки студентов технического вуза: монография /Л.И. Савва, Н.В. Дерина, Л.Д. Пономарева, Л.В. Павлова, С.Н. Павлов, Н.Я. Сайгушев, О.А. Веденеева, Н.В. Игошина, О.В. Вандышева, Л.В. Курзаева, С.В. Акманова / Под общей ред. Л.И. Савва. – Магнитогорск: МГТУ, 2019. – 212 с.
• Реализация компетентностного подхода в профессиональном образовании: монография /Л.И. Савва, В. А. Беликов, П. Ю. Романов, М. В. Мусийчук, Т. Г.Неретина, Е. А. Овсянникова, Е. В. Ильяшева, К.Е. Шахмаева, А. М. Филиппов, Д. И, Павленко / Под общей ред. Л. И. Савва. – Магнитогорск: МГТУ, 2019. – 208 с.

Сайгушев Н.Я.:

• Самореализация студентов вуза в процессе профессиональной подготовки (глава в коллективной монографии) (в соавторстве Савва Л.И. Веденеева О.А., Солдатченко А.Л., Рабина Е.И., Царан А.А., Веденеев И.А.). Профессионально-личностное становление студента вуза: коллективная монография. – Уфа: РИО «Аэтерна», 2015. – (298с.) С. 164-210.
• Развитие этнопедагогической культуры студентов. Монография (в соавторстве Веденеева О.А., Ишмуллина Г.И.). –Новосибирск:Изд-во АНС «СибАК», 2016. 130с.
• Рефлексивное управление профессиональным становлением будущего учителя. Монография. – М.: «Инфра –М», 2017.
• Сайгушев Н.Я. Рефлексивно-педагогическое управление учебно-познавательной деятельностью студентов. Монография// Н.Я. Сайгушев, Р.Р. Тураев, О.А. Веденеева. СПб.: Наукоёмкие технологии, 2017. -132с. 

Андреева С.Л.

• Судьба оборота хрустальный дворец: методика прогнозирования и интерпретации фразеологических трансформаций : монография / С.Л. Андреева ; под ред. А.А. Осиповой. – Магнитогорск : ЗАО «Магнитогорский Дом печати», 2016. – 183 с.

Бахольская Н.А.:

• Развитие профессионально-педагогической направленности студентов педагогических специальностей университета на основе компетентностного подхода: монография / О.В. Лешер, О.В. Тулупова, Н.А. Бахольская, Н.В. Балакина. Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015, 110 с.
• Психолого-педагогическое сопровождение высшего образования / под ред. О.В. Гневэк. – Уфа: РИО АЭТЕРНА, 2015. – С. 138-162 (глава в монографии).

Веденеева О.А. 

• Усвоение содержания педагогического образования студентами вузов: монография / Веденеева О.А., Сайгушев Н.Я..- Санкт-Петербург, 2018.
• Инновационные педагогические задачи как средство профессиональной подготовки будущего учителя / Сайгушев Н.Я., Веденеева О.А., Мелехова Ю.Б. //Теоретические и практические (методические) аспекты профессиональной подготовки педагогов: компетентностный подход: коллективная монография. – Ялта. 2018. С. 155-161

Кондрашова Е.Н.

• Непрерывное образование в период детства: монография / Ращикулина Е.Н., Степанова Н.А., Кондрашова Е.Н., Тугулева, Г.В. Ильина Г.В. – Магнитогорск: МаГУ, 2013. – 193 с.
• Принцип преемственности в развитии познавательных способностей детей : монография / Е.Н. Ращикулина, Н.А. Степанова, Г.В. Ильина, Е.Н. Кондрашова, Г.В. Тугулева. – М. : ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. 321700447

Кашуба И.В.

• Организация педагогической диагностики как средства развития личности обучающихся (глава в монографии). Психолого-педагогическое сопровождение высшего образования / под ред. О.В. Гневэк. – Уфа: РИО АЭТЕРНА, 2015. – С. 138-162
• Организация профилактической работы по преодолению виктимизации студентов младших курсов университета: теоретический аспект (глава в монографии). Современные образовательные технологии: монография. Книга 2 / Л.Н. Борисоглебская, Л.В. Деменина, А.С. Изотова и др. – Новосибирск: Издательства ЦРНС, 2015. – С. 225-259.

Неретина Т.Г.:

• Туристская деятельность студентов как средство формирования ценностных ориентаций личности (глава в монографии). Психолого-педагогическое сопровождение высшего образования / под ред. О.В. Гневэк. – Уфа: РИО АЭТЕРНА, 2015. – С. 45-67.
• Формирование у студентов ценностных ориентаций в условиях турпохода / Т.Г. Неретина, К.С. Степанов. [Электр. ресурс]. – Издат. дом LAP LAMBERT Academic Publishing: Саарбрюкен, 2015. – 96 с. – Режим доступа: http://www.lap-publishing.com
• Управление системой коррекционной работы в детском доме [Электр. ресурс] / Т.Г. Неретина, В.В. Танчук.– М.: ФЛИНТА, 2015. – 165 с.
• Формирование у студентов педагогических профилей «образа Я родителя» в процессе профессиональной подготовки в вузе / Т.Г. Неретина, Т.Ф. Орехова . - Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им Г. И. Носова, 2017. – 116 с. (ISBN 978-5-9967-1077-5)

Камышева О.В.

• Педагогическая рефлексия в формировании социально-педагогической компетентности будущих учителей в процессе профессиональной подготовки (раздел в монографии коллективной) Психолого-педагогическое сопровождение высшего образования / под. ред. О.В. Гневэк. - Уфа: РИО АЭТЕРНА, 2015

Игошина Н.В.

• Гуманитаризация профессиональной подготовки студентов технического вуза: монография /Л.И. Савва, Н.В. Дерина, Л.Д. Пономарева, Л.В. Павлова, С.Н. Павлов, Н.Я. Сайгушев, О.А. Веденеева, Н.В. Игошина, О.В. Вандышева, Л.В. Курзаева, С.В. Акманова / Под общей ред. Л.И. Савва. – Магнитогорск: МГТУ, 2019. – 212 с.

Учебные пособия за последние пять лет

Великанова С.С.

• Кадровое делопроизводство: учебное пособие .-Москва: Издательский дом «ИНФРА-М», 2018. 102 с.
• Основы возрастной психологии и педагогики :учебное пособие .-Москва: Издательский дом «ИНФРА-М», 2018. 182 с.

Орехова Т.Ф.

• Орехова Т. Ф. Тестирование физической культуры и здоровья студентов средствами контроля и самоконтроля: учебное пособие. – Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г. И. Носова, 2016. 111 с. (в соавторстве: Усцелемова Н. А., Усцелемов С. В., Неретин В. Ф.). – Текст : непосредственный.
• Орехова Т. Ф. Тестирование физической культуры и здоровья студентов средствами контроля и самоконтроля : учебное пособие. – Москва : ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2016. № гос. рег. 0321700443. – 1,32 Мб (в соавторстве: Усцелемова Н. А., Усцелемов С. В., Неретин В. Ф.). – Текст : электронный.
• Орехова Т. Ф. Практикум по решению профессионально-педагогических задач : учебное пособие. – Москва : ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. 0321703454. – 0,77 Мб (в соавторстве: Кружилина Т. В., Гончарова А. Л.). – Текст : электронный.
• Современное нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности педагога по физической культуре и спорту : учебное пособие. – Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г. И. Носова, 2018. – 99 с. (в соавторстве: Усцелемова, Н. А., Усцелемов С. В.). – Текст : электронный.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Педагогические здоровьесберегающие технологии» : учебное пособие. – Москва : ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2018. № гос. рег. 0321900361. – 458 Мб (в соавторстве: Кружилина Т. В.). – Текст : электронный.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Педагогическая валеология» : учебное пособие. – Москва : ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2019. № гос. рег. 0321902213. – 1,72 Мб (в соавторстве: Кружилина Т. В.). – Текст : электронный.
• Самостоятельная работа студентов вуза : практикум. – Москва : ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2019. № гос. рег. 0321902640 – 3,4 Мб (в соавторстве: Неретина Т. Г., Уразаева Н. Р., Разумова Е. М.). – Текст : электронный.
• Современное нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности педагога по физической культуре и спорту : учебное пособие. – Москва : ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2019. –Изд-е 2-е. № гос. рег. 0321903932 0,82 Мб (в соавторстве: Усцелемова Н. А., Усцелемов С. В.) – Текст : электронный.

Лешер О.В.

• Лешер О.В., Оринина Л.В. Имидж как фактор формирования профессиональной культуры студентов технического вуза (учебное пособие) Электронное издание / Магнитогорск, 2014.
• Лешер О.В., Оринина Л.В. Практикум по формированию имиджа деловых партнеров Учебное пособие. Электронное издание / Магнитогорск, 2014.
• Лешер О.В., Балакина Н.В. Организация педагогической практики студентов (магистрантов) учебно-методическое пособие / ФГБОУ ВПО "Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова", Лешер О.В., Балакина Н.В.. Магнитогорск, 2015. -52 с.
• Лешер О.В., Антропова Л.И., Сарапулова А.В., Тулупова О.В., Савинов Д.А. Развитие иноязычной компетентности аспирантов университета (на примере изучения дисциплины иностранный язык) Электронное издание / Магнитогорск, 2016.
• Лешер О.В., Аришина Э.С. Развитие аксиологического потенциала студентов университета, теория и методика / Магнитогорск, 2020. 71 с.
• Аришина Э.С., Лешер О.В. Профессионально-личностное саморазвитие студентов технического университета: ценностный аспект Электронное издание / Магнитогорск, 2020.

Савва Л.И.:

• Теория и практика классного руководства / Савва Л.И., Веденеева О.А, Сайгушев Н.Я. - Магнитогорск: Магнитогорский Дом печати, 2015. – 122с.
• Педагогика в системно-образном изложении: учеб пособие / Савва Л.И., Веденеева О.А, Сайгушев Н.Я. - Магнитогорск: Магнитогорский Дом печати, 2015. – 129с.
• Теория и практика работы классного руководителя: учеб пособие [Электронный ресурс] / Веденеева О.А., Савва Л.И., Сайгушев Н.Я. – М.: Мир науки, 2016. ФГУП НТЦ Информрегистр, 2016,  № гос. регистрации 0321601379
• Педагогика в системно-образном представлении: учебное пособие [Электронный ресурс] / Веденеева О.А., Савва Л.И., Сайгушев Н.Я. – М.: Мир науки, 2016. ФГУП НТЦ Информрегистр, 2016,  № гос. регистрации 0321601378
• Веденеева О.А, Савва Л.И., Сайгушев Н.Я. Педагогические технологии в современном образовательном процессе:учеб. пособие. - М: ООО» Издательство «Мир науки», 2016. – 284с.М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2016. № гос. рег. 0321603356
• Савва Л.И. , Овсянникова Е.А. Педагогическая деятельность и общение: учеб.метод. пособие. - М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2016. № гос. рег. 0321602716
• Веденеева О.А, Савва Л.И., Сайгушев Н.Я. История педагогики: учеб. пособие. - СПб.: Наукоемкие технологии, 2017. 373 с. М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2016. № гос. рег. 0321702151
• Савва Л.И. Методология и методы научного исследования: учеб пособие. М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2016. № гос. рег. 0321604425
• Чигинцева Е.Г., Савва Л.И., Яковлева Л.А. Психолого-медико-педагогические консультации: учеб. пособие. – Магнитогорск: МГТУ им. Г.И. Носова, 2017. М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. 0321701903
• Савва Л.И., Савельева Л.А . Педагогический мониторинг профессионального самоопределения учащихся школ: учеб. пособие ­ Магнитогорск: МГТУ им. Г.И. Носова, 2017.  152с. М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. 0321701371
• Веденеева О.А., Савва Л.И., Сайгушев Н.Я., Тураев Р.Р. Методика работы вожатого в детском оздоровительно-образовательном комплексе: учеб. пособие. - Санкт-Петербург: Изд-во «Наукоемкие технологии», 2018. – 175с.
• Сайгушев Н.Я.. Веденеева О.А, Савва Л.И. Организация воспитательной работы в детском загородном центре : учеб. пособие. - Магнитогорск: МГТУ им. Г.И. Носова, 2017. - М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. 0321703719. Режим доступа: http://catalog.inforeg.ru/Inet/GetEzineByID/316377

Сайгушев Н.Я.:

• Теория и практика классного руководства: учебное пособие / Н.Я. Сайгушев, О.А.Веденеева, Л.И. Савва. – Магнитогорск: Магнитогорский дом печати, 2015.- 122с.
• Педагогика в системно-образном изложении: учеб пособие / Савва Л.И., Сайгушев Н.., Веденеева О.А. - Магнитогорск: Магнитогорский Дом печати, 2015. – 129с.
• Теория и практика работы классного руководителя: учеб пособие  [Электронный ресурс] / Веденеева О.А., Савва Л.И., Сайгушев Н.Я. – М.: Мир науки, 2016. ФГУП НТЦ Информрегистр, 2016,  № гос. регистрации 0321601379
• Педагогика в системно-образном представлении: учебное пособие [Электронный ресурс] / Веденеева О.А., Савва Л.И., Сайгушев Н.Я. – М.: Мир науки, 2016. ФГУП НТЦ Информрегистр, 2016,  № гос. регистрации 0321601378

Андреева С.Л.

• Организация работы с обращениями граждан: учебно-методическое пособие. - 14,9 Мб.- М. : ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2016. № гос. рег. № 0321700647
• Управление информационными ресурсами Российской Федерации и за рубежом: учебное пособие / С.Л. Андреева, Н.Ф. Ганцен. - 1,68 Мб – М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. № 0321702652
• Документирование деятельности негосударственных организаций : учебно-методическое пособие. - 1,29 Мб - М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2018. № гос. рег. № 0321801325

Веденеева О.А.:

• Педагогика в системно-образном представлении/ О.А.Веденеева, Л.И. Савва, Н.Я. Сайгушев. – М.- Мир науки, 2016.- 135 с.
• Теория и практика работы классного руководителя / О.А.Веденеева, Л.И. Савва, Н.Я. Сайгушев. – М.- Мир науки, 2016.- 140 с.
• Теория и практика работы классного руководителя: учеб пособие  [Электронный ресурс] / Веденеева О.А., Савва Л.И., Сайгушев Н.Я. – М.: Мир науки, 2016. ФГУП НТЦ Информрегистр, 2016,  № гос. регистрации 0321601379
• Педагогика в системно-образном представлении: учебное пособие [Электронный ресурс] / Веденеева О.А., Савва Л.И., Сайгушев Н.Я. – М.: Мир науки, 2016. ФГУП НТЦ Информрегистр, 2016,  № гос. регистрации 0321601378
• История педагогики / О.А.Веденеева, Л.И. Савва, Н.Я. Сайгушев. СПб: Наукоемкие технологии, «Информрегистр», 2017, № гос. рег. 0321702151
• Организация воспитательной работы в загородном детском оздоровительном центре /О.А.Веденеева, Л.И. Савва, Н.Я. Сайгушев. М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. 0321703719
• Педагогический мониторинг /О.А.Веденеева, Н.Я. Сайгушев. М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. 0321702655
• Методика работы вожатого в детском оздоровительно-образовательном комплексе / О.А.Веденеева, Л.И. Савва, Н.Я. Сайгушев. СПб: Наукоемкие технологии, «Информрегистр», 2018№ гос. рег. 0521800250
• Методическое обеспечение педагогической практики студентов вуза / О.А.Веденеева, Л.И. Савва, Н.Я. Сайгушев. М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2018. № гос. рег. 0321803003

Кондрашова Е.Н.:

• Нравственное воспитание младших школьников на уроках литературного чтения в процессе реализации ФГОС НОО: учеб. пособие / Е.Н. Кондрашова, А.О. Шестова. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015. – 78 с.
• Формирование у младших школьников понятий на основе дидактического историко-краеведческого материала: учеб. пособие / Е.Н. Кондрашова. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015. – 69 с.
• Теоретические основы педагогической психологии развивающего обучения: учеб. пособие. – Регистрационное свидетельство обязательного федерального экземпляра электронного издания в ФГУП НТЦ «Информрегистр» № 39854 от 23.03.2015. Номер государственной регистрации обязательного экземпляра электронного издания – 0321501218.

Игошина Н.В.:

• Технология художественно-эстетического развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья: учебное пособие. / Н.В. Игошина. – М.: ФГУПНТЦ «Информрегистр», 2016. № гос. рег. 0321603081 – 1,46 Мб.
• Детская литература с основами литературоведения (учебное пособие). / Н.В. Игошина. – М.: ФГУПНТЦ «Информрегистр», 2016. № гос. рег. 0321603082 – 1,79 Мб.
• Методика обучения грамоте (учебное пособие) / Н.В. Игошина. – М.: ФГУПНТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. 0321701894 – 9,82 Мб
• Теоретические основы детской литературы с практикумом по читательской деятельности младших школьников (учебное пособие) / Н.В. Игошина, А.В. Прокофьева. – М.: ФГУПНТЦ «Информрегистр», 2017. № гос. рег. 0321703345. – 2,27 Мб.
• Синтаксис словосочетания и простого предложения (учебное пособие) / Н.В. Игошина, А.В. Прокофьева. – М.: ФГУПНТЦ «Информрегистр», 2019. № гос. рег. 0321901180. – 1,27 Мб

Кашуба И.В.

• Курс лекций и практических занятий по дисциплине «Психология» (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2016. № гос. рег. 0321601908
• Курс лекций и практических занятий по дисциплине «Психология и педагогика» (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР», 2017. № 0321604439.
• Курс лекций и практических занятий по дисциплине «Введение в педагогическую деятельность» (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР», 2017. № 0321604440.
• Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса университета: теоретический курс (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР», 2017. № 0321604422 (в соавторстве с Бахольской Н.А., Орининой Л.В., Исаевой И.Ю., Неретиной Т.Г., Овсянниковой Е.А.)
• Курс практических занятий по дисциплине "Социальная психология" (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР», 2017. № 0321701285.
• Курс лекционных и практических занятий по дисциплине «Психология» (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «ИНФОРМРЕГИСТР», 2017. 0321703241
• Профессионально-педагогическая культура руководителя общеобразовательной организации. Часть 1 (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2018. № гос. рег. 0321803526
• Профессионально-педагогическая культура руководителя общеобразовательной организации. Часть 2 (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2018. № гос. рег. 0321803527
• Курс лекционных и практических занятий по дисциплине «Профессионально-педагогическая культура руководителя общеобразовательной организации» (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2019. № гос. рег. 0321901638 (в соавторстве с Орининой Л.В.)
• Курс лекционных и практических занятий по дисциплине «Разработка управленческих решений в системе общего образования» (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2019. № гос. рег. 0321901639 (в соавторстве с Орининой Л.В.)
• Использование новых педагогических подходов к модернизации инженерного образования в России (на примере опыта ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова» в международном образовательном проекте EXTEND) (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2020. № гос. рег. 0322001101 (в соавторстве с Орининой Л.В.)
• Личностно-профессиональное саморазвитие: лекции (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2020. № гос. рег. 0322001102 (в соавторстве с Великановой С.С.)
• Государственные, муниципальные и ведомственные архивы (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2020. № гос. рег. 0322001103 (в соавторстве с Великановой С.С.)
• Кадровое делопроизводство и архивы документов по личному составу: лекции (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2020. № гос. рег. 0322001104 (в соавторстве с Великановой С.С.)
• Документационное обеспечение управления на предприятиях различных организационно-правовых форм (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2020. № гос. рег. 0322001106 (в соавторстве с Великановой С.С.)
• Количественные методы (учебное пособие) М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2020. № гос. рег. 0322001107 (в соавторстве с Великановой С.С.)

Неретина Т.Г.:

• Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе: учеб. пособие по коррекционной педагогике для студ. заоч. и днев. отд. вузов/под общ. ред. Т.Г. Неретиной. – 3-е изд., перераб. и доп. (Гриф МОиН Чел. обл. Решение экспертного совета МОиН ЧО от 04.06.2013 г. Приказ № 01/2065 от 17.06.2013). – Магнитогорск: МГТУ, 2015. – 98 с.
• Теоретические основы олигофренопедагогики / Т.Г. Неретина. - Магнитогорск. гос. техн. ун- т им Г. И. Носова, 2015. – 87 с.
• Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития / Т.Г. Неретина. - Магнитогорск. гос. техн. ун-т им Г.И. Носова, 2015. – 207 с.
• Методика преподавания технологии в начальной школе (учебное пособие) / Т.Г. Неретина. - Магнитогорск. гос. техн. ун-т им Г. И. Носова, 2017. - 139 с.
• Коррекционные образовательные технологии (учебное пособие) / Т.Г. Неретина. - Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им Г. И. Носова, 2017. – 159 с.
•  Общеметодические аспекты образования детей дошкольного и младшего школьного возраста ограниченными с возможностями здоровья (учебное пособие) / Т.Г. Неретина. - Магнитогорск. гос. техн. ун-т им Г. И. Носова, 2017. - 197 с.
• Основы специальной педагогики для начальной школы (учебное пособие) / Т.Г. Неретина. - Магнитогорск: Магнитогорск. гос. техн. ун- т им Г. И. Носова, 2018. – 184 с.
• Педагогический менеджмент в начальной школе: учебное пособие (учебное пособие) / Т.Г. Неретина. - Магнитогорск: Магнитогорск. гос. техн. ун-т им Г.И. Носова», 2018. – 95 с.
• Стихийное лето: учебно-методическое пособие для студентов заочного и дневного отделений вузов по организации летней физкультурно-оздоровительной работы (учебное пособие) / Т.Г. Неретина. - Магнитогорск: Магнитогорск. гос. техн. ун-т им Г.И. Носова», 2018. – 79 с.
• Использование артпедагогических технологий в коррекционной  работе: учебное пособие / под общ. ред. Т.Г. Неретиной. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2019. – 276 с.

Кафедра педагогического образования и документоведения проводит научно-практические конференции различного уровня:

• В 2016 г. проведена II Всероссийская заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования».
• В 2018 г. проведена III Всероссийская заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования».
• В 2019 г. проведена IV Всероссийская заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования».
• В 2020 г. проведена V Всероссийская заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования».
• В 2020 г. проведена I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Научная мысль: традиции и инновации» (29-30 мая 2020 г.).

По результатам проведенных конференций изданы сборники научных трудов:

• Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования  сборник статей по материалам II Всероссийской заочной научно-практической конференции, 17 октября 2016 г., г. Магнитогорск ; редакторы: ОРЕХОВА Т. Ф., ИСАЕВА И. Ю., ОВСЯННИКОВА Е. А. ; научное редактирование: КРУЖИЛИНА Т. В. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2016. – 200 с.
• Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования : сборник статей по материалам III Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием, 17 октября 2018 г. г. Магнитогорск ; редакторы: ОРЕХОВА Т. Ф., ОРИНИНА Л. В. ; научное редактирование : КРУЖИЛИНА Т.В. – Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2018. – 162 с.
• Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования  : сборник статей по материалам IV Всероссийской заочной научно-практической конференции, 30 ноября 2019 г., г. Магнитогорск ; под редакцией Т. В. Кружилиной, Т. Ф. Ореховой ; ответственный редактор: Орехова Т. Ф. ; научное редактирование: Кружилина Т. В. ; член редакционной коллегии: Бахольская Н. А. – Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2019. – 411 с.
• Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве: Сборник статей по материалам международной конференции. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2019.
• Научная мысль: традиции и инновации: сборник статей и материалов  I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием.  – Казань: Издательство ИП Барышов Д.А., 2020. – 324 с.