Кафедра дошкольного и специального образования
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
Архив
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
Первый тур (отборочный этап) был проведен как дистанционно, так и очно и включал в себя тестирование (20 вопросов). По итогам отборочного этапа на следующий тур (финал) были допущены 28 участников. Из них победителями и призерами стали 15 человек. Победители получили дипломы I, II и III степени, призеры получили дипломы призеров олимпиады, все остальные участники получили грамоты.
Победители и призеры олимпиады
| № | ФИО участника | Баллы | Место/ награда |
|---|---|---|---|
| 1. | Чопурова Самангуль Фазаиловна | 98 | 1 |
| 2. | Мамонова Анастасия Константиновна | 96 | 1 |
| 3. | Захарова Алёна Вячеславовна | 95 | 1 |
| 4. | Мухамадеева Дарья Рустамовна | 94 | 2 |
| 5. | Быкова Анастасия Евгеньевна | 94 | 2 |
| 6. | Демиденко Иван Юрьевич | 92 | 2 |
| 7. | Диков Данил Артемович | 89 | 3 |
| 8. | Николаева Ангелина Владиславовна | 88 | 3 |
| 9. | Андриянов Савелий Романович | 86 | 3 |
| 10. | Александрова Валерия Сергеевна | 85 | Призер |
| 11. | Сухина Анна Олеговна | 85 | Призер |
| 12. | Гаврилова Динара Шафкатовна | 84 | Призер |
| 13. | Курбатова Яна Антоновна | 83 | Призер |
| 14. | Будакова Алиса Витальевна | 82 | Призер |
| 15. | Щепеткина Ольга Егоровна | 82 | Призер |
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования


Всероссийская студенческая олимпиада «ДЕФЕКТОЛОГИЯ: ШАГ В ПРОФЕССИЮ» проводится ежегодно на базе кафедры дошкольного и специального образования института гуманитарного образования ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова».
Информационное письмо олимпиады Распоряжение о проведении олимпиады
22-23 апреля 2024г. на базе института гуманитарного образования проходила Всероссийская олимпиада студентов «ДЕФЕКТОЛОГИЯ: ШАГ В ПРОФЕССИЮ».
В олимпиаде приняли участие 136 человек из 11 вузов России, среди которых Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, Московский городской педагогический университет, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Государственный университет просвещения и др.
Олимпиада проводилась в 2 этапа:
1 этап — отборочный, 22.04.2024г.,
2 этап — основной, 23.04.2024г.
Студентам предлагались письменные задания, тестовые вопросы, ситуационные и творческие задачи, а также решение кроссворда.
Победители и призеры олимпиады были определены компетентным жюри в составе Чернобровкина В.А. (зав. каф. ДиСО, канд.филос.наук, доц.), Кувшиновой И.А. (канд пед. наук, доц.каф. ДиСО), Долгушиной Н.А. (канд мед. наук,доц.каф. ДиСО), Исаевой Е.В. (канд пед. наук, учитель-дефектолог МОУ Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 3» города Магнитогорска), а также приглашенных экспертов Петрова С.В. (эксперт Федерального учебно-методического объединения по направлению подготовки 44.00.00 «Образование и педагогические науки», академик (вице-президент МАНЭБ), канд. юр. наук, профессор кафедры безопасности жизнедеятельности Московского педагогического государственного университета, г. Москва) и Латышева М.В. (член Ассоциации музыкальных психологов и психотерапевтов, педагог АНО ДО Детский развивающий центр «ЭСТЕР», г. Москва).
Среди студентов Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И.Носова победителями с призерами стали следующие студенты, обучающиеся по направлениям подготовки 44.03.03 и 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование:
- Татаркина Юлия Витальевна, ИСОб-21-2 - 1 место
- Шлыгина Оксана Сергеевна, ИСОб-21-2 - 2 место
- Ейкель Дарья Алексеевна, ИСОб-21-2 - 3 место
- Филатова Татьяна Александровна, дИСОм-22 - 1 место
- Ожогина Светлана Сергеевна, дИСОм-22 - 1 место
- Ермакова Елена Алексеевна, дИСОб 21-2 - 2 место
- Щукина Гульфия Наилевна, дИСОб - 21-2 - 3 место
- Шмидт Валерия Александровна дИСОб-21 - призер
Благодарим всех участников олимпиады, поздравляем победителей, желаем вдохновения, учебных успехов и научных достижений!
Оргкомитет
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
V региональная научно-практическая конференция «Физкультурная деятельность в структуре здорового образа жизни дошкольников».
Уважаемые преподаватели, будущие педагоги и специалисты дошкольного, дополнительного и специального образования, заведующие, старшие воспитатели и педагогические работники дошкольных образовательных учреждений!
Приглашаем Вас к участию в обсуждении и распространении опыта современных практик физкультурно-оздоровительной работы с участниками образовательного процесса в ДОУ.
Первый день Конференции пройдет в очном режиме на базе дошкольных образовательных учреждений г. Магнитогорска; второй и третий – в режиме онлайн.
Доклады на Конференцию возможно представить в очном или онлайн форматах.
Для участия в Конференции необходимо в срок до 06 марта 2026 года предоставить:
- заявку по форме (приложение 1) на адрес электронной почты Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. с темой письма и названием файла «Заявка на Конференцию_ДОУ №_»;
- согласие участника Конференции на обработку персональных данных по форме (приложение 2) и согласие на обработку персональных данных, разрешенных субъектом персональных данных для распространения, по форме (приложение 3) в бумажном виде Орловой Ирине Владимировне, методисту МУ ДПО «ЦПКИМР» г. Магнитогорска, с 09.00 до 16.00 (по адресу: ул. Завенягина, 14/3, каб. № 8). Согласия заполняются отдельно на каждого участника Конференции.
Обращаем внимание, что в случае представления доклада на Конференцию в онлайн формате в заявке необходимо указать ссылку на материалы, отражающие эффективные практики по заявленной теме выступления. Материалы представляются в виде видеоролика с комментариями участника общей длительностью не менее 5 минут и не более 10 минут. Обращаем особое внимание, что на материалы указывается прямая ссылка (материалы должны открываться без скачивания), которая должна давать возможность для сохранения материалов.
Ознакомиться с заявкой и согласием можно в прикрепленном файле.
Архив конференции
| Программа конференции 2022 | Программа конференции 2023 | Программа конференции 2024 |
|---|---|---|
|
|
|
|
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
- Цель – Организация профориентационных мероприятий направленных на привлечение абитуриентов, профориентационное развитие студентов и практико-ориентированное самоопределение выпускников.
- Задачи
- привлечение и обеспечение заинтересованности учащихся школ, абитуриентов к обучению по направлениям подготовки кафедры:
- 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования)
- 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) (Дошкольное образование и дополнительное образование)
- 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Дефектология)
- профориентационное развитие студентов, обучающихся на кафедре ДиСО;
- содействие профессиональному самоопределению и трудоустройству выпускников-будущих педагогов дошкольного образования и специалистов в области дефектологии
- использование информационных ресурсов для профориентации, мониторинга и обратной связи с абитуриентами.
- Характеристика аудитории
- Возраст слушателя – 16+: учащиеся школ, колледжей, студенты-выпускники
- Статус слушателя – абитуриенты, родители, студенты
- План профориентационной работы кафедры дошкольного и специального образования в 2024-2025 уч. г.
| № | Мероприятие | Срок выполнения |
|---|---|---|
| 1 | Разработка плана мероприятий профориентационной работы. Заключение договоров о сотрудничестве с дошкольными образовательными организациями, с учреждениями коррекционной направленности. | сентябрь, 2024 |
| 2 | Проведение анкетирования первокурсников по вопросам поступления в МГТУ им Г.И. Носова с целью определения наиболее эффективных форм профориентационной работы кафедры. | сентябрь, 2024 |
| 3 | Путешествие в Мир детства. Экскурсия со студентами первого курса в детский сад г. Магнитогорска приуроченная к Дню дошкольного работника. | сентябрь, 2024 |
| 4 | Разработка Программы Вступительного испытания профессиональной направленности для абитуриентов по направлениям подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (Психология и педагогика дошкольного образования) 44.03.05 Педагогическое образование (Дошкольное образование и дополнительное образование) 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Дефектология) |
ноябрь, 2024 январь 2025 |
| 5 | Профориентационная экскурсия для студентов-выпускников колледжа (Магнитогорский педагогический колледж). | октябрь, 2024 |
| 6 | Путешествие в Мир детства. Экскурсия со студентами первого курса в детский сад компенсирующего вида г. Магнитогорска приуроченная к Международному Дню логопеда и дефектолога. | ноябрь, 2024 |
| 7 | Участие в традиционном мероприятии университета «День открытых дверей» | ноябрь, 2024 |
| 8 | Разработка демоверсии тестовых заданий вступительного испытания для абитуриентов по направлению подготовки реализуемым кафедрой ДиСО | январь, 2025 |
| 9 | Разработка буклета с информацией по направлениям подготовки реализуемых кафедрой дошкольного и специального образования. | февраль, 2025 |
| 10 | Редактирование целевых страниц по направлениям подготовки реализуемых кафедрой дошкольного и специального образования. | март, 2025 |
| 11 | Размещение студентами информации по направлениям подготовки реализуемых кафедрой (ссылки на целевые странички) в социальных сетях | февраль - май 2025 |
| 12 | Участие в организации и проведении многопрофильной олимпиады для школьников «Путь к успеху» по направлению «Педагогика, психология и социальная работа» | февраль, март 2025 |
| 13 | Встреча с представителями муниципальных органов управления образованием с целью обсуждения целевых мест приема по направлениям подготовки кафедры дошкольного и специального образования | апрель, 2025 |
| 14 | Профориентационное мероприятие для студентов-выпускников колледжа «Социальные лифты: карьера педагогов и специалистов дошкольного образования» (Магнитогорский педагогический колледж). |
апрель, 2025 |
| 15 | Встреча с педагогами и специалистами дошкольного образования с целью агитационно-профориентационной работы к поступлению на обучение по магистерским программам реализуемым кафедрой ДиСО | апрель, 2025 |
| 16 | WorkShop «Педагог детства» (интерактивное мероприятие для учащихся 10-11 классов) | апрель, 2025 |
| 17 | Организация и проведение профориентационного мероприятия для учащихся школ «Один день в роли студента» на базе ИГО | апрель-май 2025 |
- Я ВЫБИРАЮ – Дошкольное образование и дополнительное образование
- Я ВЫБИРАЮ – Психолого-педагогическое образование
- Я ВЫБИРАЮ – Специальное (дефектологическое) образование
- Я ВЫБИРАЮ МАГИСТРАТУРУ - Специальное (дефектологическое) образование (Коррекционно-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования)
Информация для родителей
Вебинар «Готовимся к профессиональному испытанию: для будущих дефектологов, воспитателей и педагогов дополнительного образования»
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
Приглашаем к участию в конкурсе НИР студентов вузов и колледжей, магистрантов и аспирантов, научных работников, а также практикантов, занимающихся научно-методической деятельностью. Развитие интеллектуального потенциала России, поиск и отбор талантливой молодежи, оказание ей всемерной поддержки в профессиональном развитии являются важнейшими задачами, стоящими перед системой высшего профессионального образования. Научно-исследовательская работа студентов - обязательный элемент подготовки выпускников высшей школы.
Конкурс проводится по следующим направлениям:
- психолого-педагогические науки (все ступени образования, здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе);
- дефектология (проблемы специального и инклюзивного образования, дошкольная дефектология, логопедия, специальная психология, специальная педагогика и пр.);
- технические науки;
- безопасность жизнедеятельности;
- информатика и информационная безопасность;
- история и обществознание;
- музыковедение, музыкальная терапия;
- филологические науки.
Номинации конкурса:
- индивидуальные проекты;
- научные статьи;
- курсовые работы и проекты;
- выпускные квалификационные работы и проекты;
- магистерские диссертации и др.
В рамках каждой номинации по решению оргкомитета и членов жюри возможно выделение дополнительных номинаций ("Лучшая методическая разработка", "Профессиональная направленность", "Научная перспектива", "Исследовательский инсайт" и пр.).
Авторы лучших работ будут награждены дипломами 1, 2 и 3 степеней в каждой
номинации и направлении.
Сроки проведения конкурса:
- Работы на конкурс принимаются с 21 апреля по 02 июня 2025 г.
- Объявление итогов конкурса –11 июня 2025 г. на кафедре ДиСО (размещение на сайте МГТУ на странице конкурса может по техническим причинам быть позже)
- Активация и работа экспертов по оцениванию конкурсных проектов –с 03 июня по 10 июня 2025 г.
Координатор конкурса – к.п.н, доцент каф. ДиСО Кувшинова Ирина Александровна (тел. +7 (919) 345-11-00).
Документы:
- Протокол заседания конкурсной комиссии 2025
- Протокол заседания конкурсной комиссии 2024
- Протокол заседания конкурсной комиссии 2023
- Информационное письмо
- Положение о конкурсе
- Анкета-заявка участника конкурса
- Результаты конкурса 2019
- Результаты конкурса 2020
- Результаты конкурса 2021
- Результаты конкурса 2022
- Результаты конкурса 2023
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
Уважаемые коллеги!
17 апреля 2026 года состоится
XX МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«Мир детства и образование» (очно-заочная)
Для участия в работе конференции, посвященной обсуждению актуальных проблем в образовании, приглашаются научные работники и преподаватели вузов, докторанты, аспиранты, обучающиеся вузов, занимающиеся научно-исследовательской работой, специалисты органов управления образованием, руководители и педагоги образовательных учреждений.
Основные направления конференции:
- Актуальные проблемы дошкольного, общего, дополнительного образования в контексте современной государственной образовательной политики.
- Профессионально-педагогическая подготовка, переподготовка, повышение квалификации специалистов образования. Совершенствование подходов к управлению образованием в современных условиях.
- Физкультурная деятельность детей в аспекте непрерывного образования. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе.
С уважением, оргкомитет
| Сборник 2025 | ||||
|---|---|---|---|---|
|
|
||||
| Сборник 2024 | Сборник 2023 | Сборник 2022 | Сборник 2021 | Сборник 2020 |
|
|
pdf | elibrary |
pdf | elibrary |
pdf | elibrary |
pdf | elibrary |
| Сборник 2019 | Сборник 2018 | Сборник 2017 | Сборник 2016 | Сборник 2015 |
|
pdf | elibrary |
![]() pdf | elibrary |
![]() pdf | elibrary |
![]() pdf | elibrary |
pdf | elibrary |
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
Лаборатория коррекционной педагогики кафедры дошкольного и специального образования
Заведующий лабораторией:Галимзянова Татьяна Николаевна, ст. преподаватель кафедры дошкольного и специального образования
Адрес: УК 4, ауд. А10
Телефон: (3519) 23-63-24
E-mail:Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Часы приема: понедельник- четверг - 8.00-17.00. пятница 8.00-15.40
Контактная информация о лаборатории: А025, УК4;
Телефон: (3519) 23-63-24
E-mail:Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
График работы: понедельник- четверг - 8.00-17.00. пятница 8.00-15.40
Цель лаборатории – материально-техническое сопровождение формирования компетенций будущих специалистов в области дошкольного образования, а также дефектологии, дошкольной педагогики и психологии.
Лаборатория оборудована на базе института гуманитарного образования.
В лаборатории широко представлены наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие рабочим программам дисциплин и практик. Также в лаборатории расположено коррекционно-развивающее оборудование, позволяющее проводить интерактивные занятия со студентами, развивать у студентов навыки практической работы.
Наличие оборудования для проведения диагностических исследований, позволяет студентам разрабатывать программы экспериментального изучения научных проблем для прохождения различных практик, закрепленных за кафедрой; разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы с дошкольниками для дальнейшей реализации в ходе практик.
Условия, созданные в лаборатории, позволяют осуществлять групповые и индивидуальные консультации по курсовым, научно-исследовательским и выпускным квалификационным работам.
Виртуальный тур по «Лаборатории коррекционной педагогики»
Структура и кадровый состав лаборатории
|
Чернобровкин Владимир Александрович Уровень образования:
Занимаемая должность: Заведующий кафедрой Ученая степень: Кандидат философских наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Теории и технологии развития детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности, Теории и технологии музыкального развития детей дошкольного возраста, Проектная деятельность, Программно-методический комплекс «Наш дом – Южный Урал», Актуальные проблемы дошкольного образования, Практикум по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», Теории и технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста; Организация дополнительных образовательных услуг для детей с ОВЗ Направления подготовки (квалификация): музыковедение, квалификация «музыковед», преподаватель; «детская дефектология и логопедия»; «психология и педагогика дошкольного образования», «консультант в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор) по компетенции «Веб-дизайн и разработка» Общий стаж работы: С 1990 года Контактные данные:
|
|
|
Долгушина Наталья Александровна Уровень образования: Высшее, Пермская государственная медицинская академия Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат медицинских наук Ученое звание: - Преподаваемые дисциплины: Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Медико-биологические основы дефектологии, Основы неврологии, невропатологии и психопатологии Направления подготовки (квалификация): Врач по специальности «Педиатрия»; Программа профессиональной переподготовки «Детская дефектология и логопедия». Общий стаж работы: С 2000 года Контактные данные:
|
|
|
Ильина Галина Вячеславовна Уровень образования: Высшее, МаГУ Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины:
Направления подготовки (квалификация): Преподаватель дошкольной педагогики и психологии Общий стаж работы: С 1989 года Контактные данные:
|
|
|
Кувшинова Ирина Александровна Уровень образования: Высшее, МаГУ Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины:
Направления подготовки (квалификация):
Общий стаж работы: С 1991 года Контактные данные:
|
|
|
Левшина Наталия Ивановна Уровень образования: Высшее, МГПИ Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины:
Направления подготовки (квалификация): Дошкольная педагогика и психология Общий стаж работы: С 2001 года Контактные данные:
|
|
|
Мицан Елена Леонидовна Уровень образования: Высшее, МаГУ Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины:
Направления подготовки (квалификация): Педагог-валеолог, специальность «Валеология» Общий стаж работы: С 1999 года Контактные данные:
|
|
|
Овсянникова Елена Александровна Уровень образования: Высшее, Магнитогорский ордена «Знак почета» государственный педагогический институт Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Преподаваемые дисциплины: Практикум по научно-исследовательской работе, Основы педагогической работы с одарёнными детьми, Введение в профессию, Инклюзивное образование в России и за рубежом, Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности Направления подготовки (квалификация): Психология Общий стаж работы: С 1998 года Контактные данные:
|
|
|
Пустовойтова Ольга Васильевна Уровень образования: Высшее, МаГУ; РАНХиГС при Президенте РФ Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат филологических наук Ученое звание: - Преподаваемые дисциплины: Инновационное предпринимательство, Маркетинг в образовании, Проектная деятельность, Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности. Направления подготовки (квалификация): Учитель русского языка, литературы и истории; Государственное и муниципальное управление Общий стаж работы: С 2013 года Контактные данные:
|
|
|
Санникова Лилия Наилевна Уровень образования: Высшее, МаГУ Занимаемая должность: Доцент кафедры ДиСО Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Современная государственная образовательная политика, Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности, Управление образовательным процессом в ДОО Направления подготовки (квалификация): Дошкольная педагогика и психология Общий стаж работы: С 2000 года Контактные данные:
|
|
|
Сунагатуллина Ирина Ириковна Уровень образования: Высшее, МаГУ Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Введение в дефектологию, Дошкольная (специальная) психология, Ранняя диагностика нарушений в развитии и консультирование Направления подготовки (квалификация): 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование «Дошкольная дефектология» Общий стаж работы: С 2002 года Контактные данные:
|
|
|
Тугулева Галина Витальевна Уровень образования: Высшее, МГПИ, МаГУ Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста, Детская практическая психология, Теории и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста Направления подготовки (квалификация): Технология и прикладная экономика (учитель технологии и основ экономики); Психология (педагог-психолог) Общий стаж работы: С 2006 года Контактные данные:
|
|
|
Шепилова Наталья Анатольевна Уровень образования: Высшее, МГПИ Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста, Профессиональная педагогика и технологии профессионального образования, Дошкольная педагогика, Педагогическая аксиология Направления подготовки (квалификация): Педагогическое образование, Психолого-педагогическое образование, Дошкольное образование и дополнительное образование Общий стаж работы: С 1998 года Контактные данные:
|
|
|
Юревич Светлана Николаевна Уровень образования: Высшее, МГПИ Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Управление образованием, Управление дошкольным образованием, Методология и методы научного исследования, Методология управленческих исследований, Управление образовательным процессом, Основы педагогического мастерства Направления подготовки (квалификация): Педагогика и психология (дошкольная) Общий стаж работы: С 1995 года Контактные данные:
|
|
|
Яковлева Лариса Анатольевна Уровень образования:
Занимаемая должность: Доцент каф. ДиСО Ученая степень: Кандидат педагогических наук Ученое звание: Доцент Преподаваемые дисциплины: Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности, Практикум по формированию основ безопасного поведения у дошкольников, Основы ботаники и зоологии для начальной школы, Основы педиатрии Направления подготовки (квалификация): Биолог, учитель биологии и химии Общий стаж работы: С 1996 года Контактные данные:
|
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
Студенты кафедры ДиСО принимают активное участие в исследованиях в области дошкольного и специального (дефектологического) образования и презентуют свои работы научному сообществу.
Ежегодно наши студенты:
- выступают с докладами на Международной студенческой научной конференции (г.Москва, РАЕ) и получают дипломы;
- принимают участие в Международной студенческой научно-практической конференции «СТУДЕНТ И НАУКА» (г. Магнитогорск, ФГБОУ ВО «МГТУ им.Г.И.Носова).
- https://elibrary.ru/item.asp?id=30745376
- https://elibrary.ru/item.asp?id=35013381
- https://elibrary.ru/item.asp?id=38025231
- https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43056552
- https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46170584
- https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48517480
- https://www.elibrary.ru/item.asp?id=52280101&selid=52280893
- проводят научные исследования в области детства и участвуют с результатами в конкурсах (Киров, Белгород, Челябинск и др.)
- могут подготовить и опубликовать статью в ежегодных сборниках научных конференций «Мир детства и образование» и «Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве»;
Научно-исследовательская работа преподавателей кафедры разнообразна в своих направлениях и видах деятельности.
Коллектив кафедры осуществляет экспертную, аналитическую, репрезентативную и издательскую работу в сфере педагогических, психологических и междисциплинарных исследований разных уровней и направлений:
- укрепление связей с ресурсными центрами на базе дошкольных учреждений, лабораториями, осуществляющими научно-исследовательскую работу в сфере использования современных технологий андроидной робототехники в дошкольных образовательных организациях;
- организация научных конференций и участие в научно-исследовательских проектах;
- оказание консультационной, методической и иной помощи учреждениям дошкольного и специального образования Магнитогорска и ближайших районов;
- тьюторское сопровождение лиц с ОВЗ в учебно-воспитательном процессе.
Преподаватели кафедры активно занимаются научной работой, ежегодно участвуют в международных, всероссийских, региональных конференциях, семинарах, конкурсах РНФ на соискание гранта, публикуют результаты своих научных исследований в монографиях, учебных, учебно-методических пособиях, статьях.
Кафедра является организатором ежегодного Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ "Наука в современном образовательном пространстве".
Ежегодно на базе кафедры организуются научные конференции и семинары.
Так, Международная научно-практическая конференция «Мир детства и образование» ежегодно объединяет российских и зарубежных исследователей и практиков, среди которых представители как Дальнего (Бразилия) так и Ближнего Зарубежья (Республика Беларусь), различных городов России. Материалы конференции раскрывают содержательное и технологическое обеспечение образовательного процесса в дошкольных учреждениях, в инклюзивных и специальных образовательных учреждениях; вопросы сопровождения процесса реализации ФГОС; подготовки специалистов дошкольного и специального образования и обеспечения профессионального роста педагогов; совершенствования подходов к управлению кадрами в условиях апробации профессионального стандарта педагога и др.
Международная научно-практическая конференция «Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве» традиционно проводится под эгидой Международной академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности (МАНЭБ) совместно с вузами России (Московским педагогическим государственным университетом, Российским государственным педагогическим университетом им. А.И. Герцена, Тульским государственным педагогическим университетом им. Л.Н. Толстого) и зарубежья (Мозырским государственным педагогическим университетом имени И.П. Шамякина). Свои исследования на конференции представляют доктора и кандидаты наук, профессора и доценты, аспиранты, магистранты и студенты старших курсов, педагоги-практики.
Ежегодно в рамках фестиваля науки «Universum» организуются лектории и стендовая часть в виде выставки научно-педагогических достижений и наработок кафедры, ярмарки педагогических идей «И научно, и не скучно»
На кафедре периодически проводятся научные семинары, где обсуждаются актуальные педагогические и дефектологические проблемы, магистранты проходят предзащиты своих диссертаций, осуществляется разработка проектов для грантов.
Преподаватели кафедры объединены согласно своим научным интересам в следующие научные направления.
НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ "ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОО И СЕМЬИ"
Рабочая группа:
- канд. пед. наук Санникова Л.Н.,
- канд. пед. наук, доцент Левшина Н.И.,
- канд. пед. наук, доцент Юревич С.Н.
Основные публикации:
- Волкова, Л. С. Развитие родительского потенциала семьи, воспитывающей ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья / Л. С. Волкова, Е. Н. Волкова, Л. Н. Санникова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – 47 с. – ISBN 978-5-9967-3237-1
- Левшина Н.И., Летягина О.Г., Смолина О.В.Семейная мастерская как современная форма взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьёй .Учебно-методическое пособие. Магнитогорск, 2024.
- Юревич С.Н., Санникова Л.Н., Левшина Н.И.Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи. Учебно-методическое пособие. Магнитогорск, 2024. К проблеме воспитания у дошкольников ценностного отношения к труду / Н. И. Левшина, Л. Н. Санникова, С. Н. Юревич, О. Г. Летягина // Дошкольное воспитание. – 2025. – № 1. – С. 8-11.
- Stepanova N. A., Sannikova L. N., Levshina N.I., Yurevich S.N., Chernobrovkin V. A. Parental Evaluation of Pre school Education Quality: is it a Problem or an Opportunity?(Оценка качества дошкольного образования родителями: проблема или возможность) Parental evaluation of preschool education quality: is it a problem or an opportunity? Man in India. 2017.Т.97 № 5.С.171-185. https://elibrary.ru/item.asp?id=29836203
- Левшина Н., Санникова Л., Юревич С.Консультационные центры как средство сопровождения дошкольного семейного образования// Дошкольное воспитание. 2018. № 6. С .4-11. https://elibrary.ru/item.asp?id=36528615
- Левшина Н.И., Санникова Л.Н., Юревич С.Н., Степанова Н.А. Модульные программы. Методическая помощь родителям дошкольников, получающих семейное образование// Дошкольное воспитание. 2019. № 5-7. С.12-17; № 6. https://dovosp.ru/magazine_preschool_education/zhurnal-doshkolnoe-vospitanie-05-2019
- Юревич, С. Н. Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи : учеб. пособие для академического бакалавриата / С. Н. Юревич, Л. Н. Санникова, Н. И. Левшина ; под ред. С. Н. Юревич. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 181 с. — (Серия : Университеты России). — ISBN 978-5-534-10051-8. https://biblio-online.ru/book/vzaimodeystvie-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizacii-i-semi-429165
- Левшина Н.И., Санникова Л.Н., Юревич С.Н. Педагогическое взаимодействие педагогов и родителей в дошкольном образовательном учреждении // Научная мысль: традиции и инновации. Москва-Берлин, 2023. С. 57-60.
- Санникова Л.Н., Юревич С.Н., Левшина Н.И. Отечественные традиции духовно - нравственного воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание. 2023. № 1. С. 8-11
- Юревич С.Н., Санникова Л.Н., Левшина Н.И. Как научить ребенка взаимодействовать со сверстниками?: учебное пособие. Магнитогорск, 2023. 58с.
НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ "СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИВНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Рабочая группа:
- канд. пед. наук, доцент Мицан Е.Л.,
- канд. пед. наук, доцент Кувшинова И.А.,
- канд. пед. наук, доцент Сунагатуллина И.И.,
- канд. филос. наук, доцент Чернобровкин В.А.,
- канд. пед. наук, доцент Овсянникова Е.А.,
- канд. пед. наук, доцент Тугулева Г.В.
Основные публикации:
- Коррекционно-логопедическая работа с детьми младшего школьного возраста с нарушением слуха / И. А. Кувшинова, Е. А. Рыкова, О. С. Шлыгина [и др.]. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – 91 с.
- Кувшинова, И. А. Сопровождение детей с задержкой психического развития в условиях специального и инклюзивного дошкольного образования / И. А. Кувшинова, М. В. Жампеисова, Е. В. Шкирмантова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – 121 с.
- Коррекционно-педагогическая работа с детьми с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования / Ю. В. Прудникова, В. А. Бутакова, И. А. Кувшинова [и др.]. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – 94 с.
- Кувшинова, И. А. Сопровождение детей с задержкой психического развития в условиях специального и инклюзивного дошкольного образования / И. А. Кувшинова, М. В. Жампеисова, Е. В. Шкирмантова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – 121 с.
- Кувшинова И. А., Сунагатуллина И. И., Мицан Е. Л., Долгушина Н. А. Диагностика готовности будущих учителей к здоровьесбережению школьников в инклюзивном образовательном пространстве // Перспективы науки и образования. 2019. № 1 (37). С. 392-406. doi: 10.32744/ pse.2019.1.29
- Кувшинова И.А., Мицан Е.Л., Разумова Е.М., Шулева Е.И. Современные технологии инклюзивного образования в высшей школе // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 6. С. 138-148.
- Комплексная коррекционно-реабилитационная работа с детьми в условиях инклюзивной образовательной среды / И. А. Кувшинова, Е. А. Овсянникова, В. А. Чернобровкин [и др.]. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2020. – 141 с.
- Глобальное чтение как метод успешной коррекции сенсорно-моторной алалии / В. А. Чернобровкин, И. А. Кувшинова, Д. А. Новожилова, Е. Л. Мицан // Современные наукоемкие технологии. – 2024. – № 2. – С. 80-86.
- Кувшинова, И. А. Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра / И. А. Кувшинова, Д. А. Новожилова, В. А. Чернобровкин // Научно-педагогическое обозрение. – 2022. – № 2(42). – С. 179- 187.
- Чернобровкин В.А. Образовательная робототехника в коррекционно-педагогической работе с детьми с РАС // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. тезисы докладов 81-й международной научно-технической конференции. Магнитогорск, 2023. С. 152.
- Сунагатуллина И.И., Пушкарева А.А., Мицан Е.Л., Чернобровкин В.А. Характеристика цифровых образовательных технологий и их применение при развитии речи у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра // Современное педагогическое образование. 2023. № 9. С. 144-149.
- Kuvshinova I.A., Novozhilova D.A., Chernobrovkin V.A. Neurogymnastics as a way of developing interhemispheric interaction in preschool children with autism spectrum disorders // Education & Pedagogy Journal. 2023. № 1 (5). С. 47-60.
НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ "ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА И ЗДОРОВЬЕ: ПРОБЛЕМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ И БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ПРОМЫШЛЕННОГО ГОРОДА"
Рабочая группа:
- канд. пед. наук, доцент Кувшинова И.А.,
- канд. пед. наук, доцент Мицан Е.Л.,
- канд. мед. наук, доцент Долгушина Н.А.
Основные публикации:
- К вопросу изучения рисков развития неканцерогенных эффектов от загрязнителей атмосферного воздуха и питьевой воды у населения Челябинской области / Н. А. Долгушина, Г. В. Ильина, В. А. Чернобровкин [и др.] // Вестник новых медицинских технологий. Электронное издание. – 2025. – Т. 19, № 2. – С. 101-109. – DOI 10.24412/2075-4094-2025-2-2-7.
- Долгушина Н.А., Кувшинова И.А. Оценка загрязнения атмосферного воздуха промышленных городов челябинской области и неканцерогенных рисков здоровью населения / Экология человека. 2019. № 6. С. 17-22.
- Долгушина Н.А., Мицан Е.Л., Кувшинова И.А. Оценка показателей состояния здоровья дошкольников, проживающих в городе Магнитогорске // Проблемы современного педагогического образования. Сборник научных трудов: - Ялта: РИО ГПА, 2018. - Вып. 61. - Ч.4. - 334 с. / С. 89-93.
- Training of pedagogical university students to ensure security in the inclusive educational space / Kuvshinova I.A., Yakovleva L.A., Isayeva E.V., Mitsan E.L., Dolgushina N.A. // Man In India, 2017. Т. 97. P. 257-272.
- Долгушина Н.А., Кувшинова И.А. Оценка йодного дефицита у детей на территории Челябинской области и в городе Магнитогорске // Современные проблемы науки и образования. – 2017. № 4. С.39; URL: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26628(дата обращения: 30.08.2017).
- Кувшинова И.А. Теоретико-методологические основы решения проблемы профессионально-педагогической подготовки студентов гуманитарных вузов к безопасной жизнедеятельности / Предметное образование: коллективная монография [Электронный ресурс] / под ред. проф. Л.А.Черновой. – Электрон. текст. дан. (1 файл 1,7 Мб). – М.: РусАльянс Сова, 2016.-99 с. / С.64-77.
НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ "НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"
Рабочая группа:
- канд. пед. наук, доцент Пустовойтова О.В.,
- канд. пед. наук, доцент Шепилова Н.А.,
- канд. пед. наук, доцент Яковлева Л.А.).
Основные публикации:
- Пустовойтова О.В. Освоение английского языка детьми старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности// Гуманитарно-педагогические исследования. 2019. Т. 3. № 1. С. 18-23.
- Руслякова Е.Е., Пустовойтова О.В., Киселёва Ю.П., Яковлева Л.А. Теория и практика использования робототехники в образовательном процессе// Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 6. С. 158-167.
- Babunova Y.S., Gradusovas L.V., Pustovoytova O.V., Shepilova N.A. Psychological and pedagogical support in positive socialization of preschoolaged children// Espacios. 2017. Т. 38. №55. С. 11.
- Яковлева Л.А., Савва Л.И., Чигинцева Е.Г. Развитие у детей социально-адаптивных умений в условиях детских оздоровительных центров// Современные проблемы науки и образования. 2016. № 6. С. 482.
- Шепилова Н.А., Пустовойтова О.В., Яковлева Л.А. Комплексное Сопровождение Здоровьесбережения Детей Старшего Дошкольного Возраста // Перспективы науки и образования. 2021. № 3 (51). С. 199-218.
- Шепилова Н.А., Пустовойтова О.В., Яковлева Л.А. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПЕДАГОГА С ДОШКОЛЬНИКАМИ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ВСПЫЛЬЧИВОСТИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал Концепт. 2021. № 2. С. 24-40.
- Пустовойтова, О. В. Здоровьесбережение студентов вуза педагогической направленности подготовки в условиях цифровизации образовательного процесса / О. В. Пустовойтова, Т. Г. Овсянникова, Л. А. Яковлева // Мир науки. Педагогика и психология. – 2024. – Т. 12, № 6.
- Пустовойтова, О. В. Модель технологии взаимодействия педагогов с родителями воспитанников дошкольной образовательной организации в условиях цифровой образовательной среды / О. В. Пустовойтова, Н. А. Ведешкина // Научно-методический электронный журнал "Концепт". – 2024. – № 2. – С. 126-143. – DOI 10.24412/2304-120X-2024-11021.
- Пустовойтова, О. В. Особенности речемыслительной деятельности детей 5-7 лет в цифровую эпоху / О. В. Пустовойтова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2024. – Т. 17, № 4. – С. 1315-1323. – DOI 10.30853/phil20240191.
- Проектная деятельность как средство формирования представлений устойчивого экологического развития у детей старшего дошкольного возраста / О. В. Пустовойтова, Н. А. Шепилова, Л. А. Яковлева, Н. А. Ведешкина // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2024. – Т. 16, № 1(63). – С. 130-143.
- Пустовойтова, О. В. Цифровизация дошкольного образования: нормативно-правовые возможности и перспективы / О. В. Пустовойтова, Н. А. Ведешкина // Математика, информатика, физика: проблемы и перспективы : сборник научных статей международной научно-практической конференции, Оренбург, 25–26 апреля 2024 года. – Оренбург: Оренбургский государственный педагогический университет, 2024. – С. 614-619.
- Pustovoitova, O. Development of cognitive abilities of children of senior preschool age in a digital environment / O. Pustovoitova, N. Vedeshkina // Child in a digital world : International Psychological Forum: Book of Abstracts, Moscow, 01–02 июня 2024 года. – Moscow: Moscow University Press, 2024. – P. 193-194. – DOI 10.61365/forum.2024.155.
- Пустовойтова, О. В. Взаимодействие педагога с семьями воспитанников дошкольной образовательной организации в условиях цифровой образовательной среды как профессиональная компетенция / О. В. Пустовойтова, Н. А. Ведешкина // Научно-методический электронный журнал "Концепт". – 2025. – № 6. – С. 1-20. – DOI 10.24412/2304-120X-2025-11101.
- Пустовойтова, О. В. Проектное управление как инструмент повышения качества дошкольного образования и привлечения инвестиционного капитала в условиях цифровой экономики / О. В. Пустовойтова, Н. А. Ведешкина // Экономика и предпринимательство. – 2025. – № 8(181). – С. 1298-1304. – DOI 10.34925/EIP.2025.181.8.246.
- Пустовойтова, О. В. Цифровые решения в подготовке профессиональных педагогических кадров / О. В. Пустовойтова // Математика, информатика, физика: проблемы и перспективы : Сборник научных статей международной научно-практической конференции, Оренбург, 24 апреля – 25 2025 года. – Оренбург: Оренбургский государственный педагогический университет, 2025. – С. 438-443.
- Пустовойтова, О. В. Искусственный интеллект в дизайне: обучающий курс для детей дошкольного возраста : практикум / О. В. Пустовойтова, Д. М. Осина. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – 45 с.
- Пустовойтова, О. В. Менеджмент в профессиональном образовании : Учебное пособие / О. В. Пустовойтова, Н. А. Ведешкина. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – 63 с. – ISBN 978-5-9967-3410-8.
- Пустовойтова, О. В. Проектная деятельность в профессиональном образовании: цифровые решения организации : учебно-методическое пособие / О. В. Пустовойтова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2025. – 50 с.
НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ "РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНСТРУМЕНТАРИЯ УПРАВЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЕМ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОЛГОЛЕТИЯ РАЗЛИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ" (руководитель научной школы В.И. Криворучко)
Рабочая группа:
- канд. пед. наук, доцент Ильина Г.В.,
- канд. пед. наук, доцент Мицан Е.Л.
- канд. мед. наук, доцент Долгушина Н.А.
Основные публикации:
- Мицан, Е. Л. Детская йога как средство коррекции гиперактивности детей с задержкой психического развития / Е. Л. Мицан, Ю. И. Исмагилова. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2024. – 51 с. – ISBN 978-5-9967-3112-1.
- Мицан, Е. Л. Лечебная физкультура при нарушении осанки, сколиозе и плоскостопии / Е. Л. Мицан. – Магнитогорск : Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2023. – 58 с. – ISBN 978-5-9967-2956-2..
- Реализация задач по физическому развитию детей раннего возраста в ДОО с учетом эффективных практик / Г. В. Ильина, Ж. В. Горбунова, Ю. А. Полякова, И. В. Позелова // Детский сад от А до Я. – 2024. – № 4(130). – С. 4-14.
- Долгушина, Н. А. Изучение взаимосвязи уровня тревожности и социальной адаптации у студентов к обучению в высшем учебном заведении / Н. А. Долгушина, Г. В. Ильина, Е. А. Овсянникова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2024. – Т. 12, № 6.
- Роль физической активности у детей с особыми возможностями здоровья в образовательном учреждении и семье / А. А. Кудренок, Г. В. Ильина // Детский сад - начальная школа: опыт, преемственность, перспективы : Сборник научных трудов, Мозырь, 19 декабря 2022 года. – Мозырь: Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина», 2022. – С. 253-258.
В рамках данных научных направлений преподавателями кафедры при активном вовлечении магистрантов, студентов и практиков города проводятся научные исследования, разрабатываются проекты, участвующие в конкурсах грантов, публикуются результаты исследований в монографиях, учебных, учебно-методических пособиях, статьях и пр. Таким образом, кафедра дошкольного и специального образования осуществляет:
- публикационную деятельность – подготовка публикаций статей и монографических исследований;
- научно-методическую деятельность – подготовка учебных и учебно-методических изданий, проведение семинаров, мастер-классов, курсов повышения квалификации и пр.;
- организацию и проведение научно-практических международных и всероссийских конференций, участие в конференциях различного уровня, в том числе зарубежных;
- научно-исследовательскую деятельность на лабораторной базе.
Так, в лаборатории коррекционной педагогики наличие оборудования для проведения диагностических исследований позволяет разрабатывать программы экспериментального изучения научных проблем, программы коррекционно-развивающей работы с дошкольниками для дальнейшей реализации в ходе практик. Условия, созданные в лаборатории, позволяют осуществлять групповые и индивидуальные консультации по курсовым, научно-исследовательским и выпускным квалификационным работам.
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
Галимзянова Татьяна Николаевна
- Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Долгушина Наталья Александровна
- Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Медико-биологические основы дефектологии, Основы неврологии, невропатологии и психопатологии
Ильина Галина Вячеславовна
- Теории и технологии физического воспитания и развития детей дошкольного возраста, Практикум по образовательной области «Физическое развитие», Практикум по здоровьесберегающим технологиям, Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья
Кувшинова Ирина Александровна
- Медико-биологические основы дефектологии, Методология и методы научного исследования, Возрастная физиология и психология, Организация реабилитационного и абилитационного процесса в специальном и инклюзивном образовании, Дошкольная сурдопедагогика, Технические средства коррекции нарушения слуха и зрения, Работа психолого-медико-педагогической консультации и др.
Левшина Наталия Ивановна
- Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста, Практикум по образовательной области «Речевое развитие», Психолого-педагогический мониторинг
Мицан Елена Леонидовна
- Технология обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, Лечебный массаж в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, Дошкольная (специальная) педагогика
Овсянникова Елена Александровна
- Практикум по научно-исследовательской работе, Основы педагогической работы с одарёнными детьми, Введение в профессию, Инклюзивное образование в России и за рубежом, Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности
Пустовойтова Ольга Васильевна
- Проектная деятельность, Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности, Маркетинг в образовании, Актуальные проблемы дошкольного и дополнительного образования, Инновационное предпринимательство
Санникова Лилия Наилевна
- Современная государственная образовательная политика, Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности, Управление образовательным процессом в ДОО
Сунагатуллина Ирина Ириковна
- Введение в дефектологию, Ранняя диагностика отклонений в развитии у детей и консультирование, Специальная психология.
Тугулева Галина Витальевна
- Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста, Детская практическая психология, Теории и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста
Чернобровкин Владимир Александрович
- Теории и технологии развития детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности, Проектная деятельность, Практикум по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»
Шепилова Наталья Анатольевна
- Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста, Профессиональная педагогика и технологии профессионального развития, Мотивация личностного роста, Дошкольная педагогика
Юревич Светлана Николаевна
- Методология и методы научного исследования, Методология управленческих исследований, Современные проблемы управления образованием
Яковлева Лариса Анатольевна
- Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности, Практикум по формированию основ безопасного поведения у дошкольников, Основы педиатрии
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
НИРС: на кафедре создаются условия для активного участия студентов в научно-исследовательской работе, организация работы научно-исследовательских студенческих групп активизирует студентов в подготовке научных статей, докладов на конференции, участию в конкурсах студенческих работ. Студенты старших курсов активно участвуют в ежегодном международном студенческом научном форуме, проводимом Российской Академией естествознания. В подразделении регулярно проводится профильная олимпиада по дошкольной педагогике и детской психологии.
В рамках профориентационной работы и мотивации к учебной деятельности с 2007 года преподавателями кафедры проводятся мероприятия, посвященные Дню дошкольного работника, студенты первых курсов посещают лучшие дошкольные учреждения города; проводятся творческие конкурсы в процессе учебной деятельности: «Портфолио домашнего педагога», «Методист будущего», «Перспективный студент-инструктор физической культуры в ДОУ», «Современный портрет личности педагога», «Резюме», «Наше педагогическое мастерство» и др. Силами преподавателей кафедры и студенческого самоуправления с 2013 года в преддверии Дня защиты детей проводится «Праздник детства» для детей сотрудников университета.
Ежегодно на кафедре проводятся студенческие научные конференции по теме «Здоровьесберегающие и логопедические технологии в образовании: традиции, поиск, новаторство», конкурсы научных работ Всероссийского и региональных уровней, профессиональные конкурсы и предметные олимпиады
- Подробности
- Категория: Кафедра дошкольного и специального образования
Направление «Педагогическое образование» (бакалавриат)
Профили «Дошкольное образование и иностранный язык»
Выпускники могут работать в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования, в т.ч. частных, в качестве воспитателя, педагога дополнительного образования, специалиста по раннему обучению иностранному; а также в качестве педагога-гувернера, осуществляющего индивидуальную работу с ребенком в условиях семейного образования.
Направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (бакалавриат)
Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»
Выпускники могут работать в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования, в т.ч. частных, в качестве педагога-психолога, воспитателя; а также в качестве педагога-гувернера, осуществляющего индивидуальную работу с ребенком в условиях семейного образования.
Направление 44.03.05 «Педагогическое образование» (бакалавриат)
Профиль «Дошкольное образование и дополнительное образование»
Будущие профессии:
- Специалист по дошкольному образованию в муниципальных органах управления образованием.
Является муниципальным служащим, который курирует организацию деятельности в дошкольных образовательных учреждениях города.
- Воспитатель в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования, в т.ч. – частных.
Осуществляет образовательную работу с детьми.
- Педагог дополнительного образования.
Организует учебно-воспитательную, методическую, оздоровительную, культурно-массовую, внеклассную работу с детьми и родителями.
- Педагог-гувернер.
Осуществляет индивидуальную работу с ребенком в условиях семейного образования.
- Специалист по раннему развитию детей.
Оказывает помощь воспитанникам в раскрытии их потенциальных возможностей.
Направление 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат)
Выпускники-дефектологи могут осуществлять профессиональную деятельность в следующих учреждениях: логопедические кабинеты поликлиник и стационаров; Центры патологии речи и нейрореабилитации; дошкольные и школьные образовательные организации; социальные учреждения и службы.
Направление «Педагогическое образование» (магистратура)
Магистерская программа «Управление дошкольным образованием»
Выпускники могут работать в дошкольных образовательных организациях в качестве руководителя (заведующего, заместителя заведующего); в муниципальных органах управления образованием в качестве специалистов по дошкольному образованию.
Направление «Психолого-педагогическое образование»
Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ»
По окончанию обучения можно работать:
- Педагогом-психологом в дошкольных образовательных организациях.
- Педагогом-психологом в общеобразовательных организациях.
- Педагогом-психологом в организациях дополнительного образования.
- Педагогом-психологом в частных образовательных организациях.
- Воспитателем в образовательных организациях разного типа.
- Специалистом по работе с детьми дошкольного возраста в условиях коррекционного, инклюзивного, индивидуального образования.
- Заниматься частной практикой в профессиональной и семейной сфере.
Направление 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование (магистратура)
Магистерская программа «Коррекционно-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования»
Обучение позволит магистрантам получить навыки в области коррекционно-педагогической, диагностическо-консультативной и профилактической, научно-исследовательской и преподавательской деятельности.
Выпускник магистратуры будет готов решать следующие профессиональные задачи:
- осуществление комплексного психолого-педагогического изучения с целью выявления особенностей психофизического развития и организации сопровождения лиц с ОВЗ в условиях специального и инклюзивного образования
- проектирование коррекционно-развивающей среды и методического обеспечения
- мониторинг эффективности коррекционно-педагогического, абилитационного и реабилитационного процессов в образовательных организациях;
- проектирование, апробация и внедрение программ и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ
- создание инновационных научно обоснованных технологий обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
- проектирование индивидуальных маршрутов развития, образования, социальной адаптации и интеграции лиц с ОВЗ;
- консультирование педагогов, родителей (законных представителей) по вопросам развития и образования детей с ОВЗ.
Будущие профессии:
- Учитель-дефектолог
- Тьютор
- Педагог инклюзивного образования
- Педагог-психолог




